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中的名言“____________________”激励他。林飞变得乐观起来，学习也进步了。 八、语文实践。(5分) 学习了《呼风唤雨的世纪》一文，我们感受到科学技术的发展让人类生活发生了巨大的改变。

部编版语文三年级上册期末测试卷（四） 一、基础巩固。（34分） 1.看拼音，写词语。（8分） hán shuānɡ（ ） tiào wǔ（ ） jìnɡ ài（ ） ɡuī zé（ ） zhǔn bèi（

 《雨点儿》教学设计 【教学目标】1.能正确、流利、有感情地朗读课文，能分角色朗读课文。2.理解“数不清、飘落”等词语，会写“问”字。3.感知雨水对植物生长的作用。【教学重点和难点】1.理解“数不清、飘落”等词语。2.能分角色朗读,尤其要读好疑问句。3.感知雨水对植物生长的作用。【教学过程】 板块一

 语文 学科 三 年级 上 册教学设计 教学内容 习作：续写故事 课型 习作 主备 黄贝芬 教材、学情分析 本次习作内容是看图发挥想象，续写故事，意在引导学生依据插图和泡泡提示的线索，结合自己的生活

24* 月 迹 【教材解析】 本文记叙了中秋夜几个孩童从屋里到院子、从院子到河边寻找月亮的过程，以儿童化的语言描绘了皎洁的月光和月光下的夜色，表现了孩童奇特敏锐的观察力和丰富的想象力，充满童趣。课文

人教部编版语文五年级上册课时练及答案 15黄继光 第一课时 一、多音字注音并组词。 （ ） （ ） （ ） 弹 倒 重 （ ） （ ） （ ） 二、词语搭配。 （ ）的阵地战 （ ）地注视 （ ）的任务

第六单元　周周清(一) [测试范围：第22、23课　时间：45分钟　满分：45分]1. 解释下列加点的词。(5分)(1)往之女家　　女：_______________________________________________(2)以顺为正者　顺：_______________________________________________(3)而后喻　　　喻：_________

部编版五年级上册语文期中检测卷 时间:90分钟满分:100分 题号 一 二 三 四 五 附加题 卷面分 总分 得分 ★卷面分:2分 一、拼音、汉字。(16分) 1.看拼音写词语。(12分)   xūn

词语专项1.用“√”画出加点字正确的读音。嫉妒（dù hù） 凯（kǎ kǎi）旋 琐（zuǒ suǒ）碎 馈（guì kuì）赠刊（kān kēn）物 客栈（zàn zhàn） 凛冽（lèi liè） 腼腆（diǎn tiǎn）磁（cí zí）铁 鱼鳞（lín líng） 船舵（duò tuò） 鉴（j

学会写书信的格式，内容写清楚。 1 注意书信的格式，小组内讨论信封的格式，先说一说，然后写下来。 语文园地 本次园地主要内容是按照事情起因、经过、结果来把握课文的主要内容，重点注意课文中的有讲的不是一

人教部编版语文五年级上册期末专项训练 考点：句式改写 一、 读句子，完成练习。 （1） A．其实，太阳离我们有一亿五千万千米远。 B．其实，太阳离我们很远很远。 句A和句B的相同点是都写出了____

部编版五年级上册生字组词 第1课《白鹭》 宜yí（相宜、适宜、事不宜迟） 鹤hè（白鹤、丹顶鹤、鹤发童颜） 嫌xián（嫌恶、嫌弃、讨人嫌） 朱zhū（朱红、朱鹭、朱砂） 嵌qiàn（镶嵌、嵌在、嵌入）

部编版小学六年级语文上册 第4课 《花之歌》教学设计 教学导航 【教学目标】 1．在朗读中品味优美的语言，把握作品的主要内容。 2．整体把握这首散文诗独特精巧的构思。 3．体会以物喻人，寄托诗人心中美好情感的写法，丰富学生的审美体验。

有序。语文学习的终极目标是为了更好地表达，这样便更好地将新课标落到了实处。 二、成功之处 学生徜徉在语言文字里，真正感受到了语言的魅力，也感受到作者遣词造句的功力。抓住课后题引导迁移运用，让语文的学习成为一种习惯，一种能力。

21．每个人都有自己特别心爱的东西，如玩具、学习用品……请你以“我最心爱的__________”为题，写一篇习作，表达你对它的喜爱之情。 第一单元达标检测卷 一、1.(1)jiǎn√　móu√　rónɡ√　(2)huì√

《过故人庄》中描写山村风光的名句是：“_______________，____________________。” 参考答案 一、听力材料： 绿色的宝库 东北林区是我国最大的林区，那里的资源特别丰富。 东北林区生产的木材

 教 案 设 计 课 题： 《你是人间的四月天》 授课教师： 教 材： 第 章第 节P ～P 页 一、 教学目标： 1、知识目标：培养学生阅读诗歌的兴趣，理解诗歌的内涵 2、能力目标：了解作者的生平事迹及诗歌写作技巧和诗歌写

学生活动，教师巡视指导。（参考答案） ①略 ②按时间顺序。标志有“从前”“三年前”“如今”。 ③第一部分（第一段）：描写“我”最爱看繁星，回忆从前在家乡夜晚望星天的情景和感受。 第二部分（第二段）：描写“我

重庆市大足区邮亭镇中心小学 教材 学科 小学语文 年级 一年级上册 课题 《雨点儿》 授课地点 使用手机型号 授课教师 显示设备 本课堂使用的资源 一、教材内容分析 《雨点儿》是人教部编版第一册第六单元的第四

________________。 (欧阳修《采桑子》) 2. 阅读下面的文字，完成(1)—(4)题。(11分) 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不