部编版语文三年级19海滨小城教案
2.哪几个自然段是同一个意思,关系最密切,给课文分段。 第一部分(1—3):写海滨的美丽。 第二部分(4—6):写小城的美景。 第三部分(7):总结海滨小城美丽、整洁的特点。 五、细读课文 1.再读课文,看看还有哪些地方不明白,画出来。
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2.哪几个自然段是同一个意思,关系最密切,给课文分段。 第一部分(1—3):写海滨的美丽。 第二部分(4—6):写小城的美景。 第三部分(7):总结海滨小城美丽、整洁的特点。 五、细读课文 1.再读课文,看看还有哪些地方不明白,画出来。
识 字 表识字1 2 3 4 5 语文园地一 汉语拼音3 6 4 7 5 8 语文园地二 9 12 10 1311 课文1 2 3 4
会有不同的读音和意思。 4.积累含有数字的成语,理解意思,能合理使用。 5.了解引用人物所说的话有三种不同的形式,并能仿照其中一种形式写句子。 6.理解并积累与团结合作有关的俗语警句。 教学重难点:
欢快的美好生活。 六、段落大意。 第一部分(1~4):写乡下人家总爱在房前屋后种瓜、养花,养鸡、养鸭。 第二部分(5~6):描写了夏天和秋天乡下的景象。 第三部分(7):概括总结乡下人家在不同季节都有着迷人的风景。
【】 【教学设想】 正确阅读?猴子捞月亮?,懂得做事情要动脑筋,认真考虑。 【教学过程】 一、谈话导入 1.小朋友们,在森林里发生了一件很有趣的事,〔出示图〕你们看,谁在干什么?〔猴子们在捞月亮〕〔板书课题〕对,这一节课,我们就一起来学习?猴子捞月亮? 2.齐读课题:猴子捞月亮 3.质疑:读了题目后,你想知道什么? *猴子们为什么要
部编版四(上)全册近义词+反义词(可下载) 【近义词】 第一单元 笼罩——覆盖 屹立——矗立 鼎沸——沸腾 颤动——颤抖 霎时——顿时 恢复——复原 淘洗——清洗 满意——满足 浇灌——灌溉 招待——款待
部编语文三年级上册 语文园地一 教学设计 教学目标: 1.积累优美语句,认真做积累; 2.积累含近义词的四字词语,并能够练习说话; 3.学会读好句子中的重要词语,学习有感情的朗读方法。 教学重难点:
《搭石》是人教版五年级上册第二单元的一篇精读课文。这篇课文文质兼美,洋溢着浓浓的乡土气息。课文通过对摆搭石、修搭石、走搭石等画面的描述,赞美了家乡人乐于助人、默默奉献的高贵品质。 二、说学生。 五年级的学生已经
学校的办公楼朝南,后面是高年级的教室。小明面向办公楼站立,身后是操场,左面不远处是阶梯教室,右面不远处是低年级教室。 高年级教室 操场 办公楼 阶梯教室 低年级教室 (1)高年级教室在办公楼的( )面。
九牛一毛 七上八下 3.含有近义词的四字词语: 呼风唤雨 腾云驾雾 察言观色 安邦定国 见多识广 十、句子积累 1. 拟人句:(1)豌豆按照它们在家庭里的地位,坐成一排。 (2)豌豆坐在那儿越长越大,它们想,我们得做点事情啊。
部编五年级下册语文知识点 第一单元知识小结 一、字词盘点 1.字 (1)难读的字 耘(yún) 稚(zhì) 漪(yī) 倭(wō) 逛(guàng) 篝(gōu) 旖(yǐ) 旎(nǐ) 顷(qǐng) 玷(diàn)
六年级下册教学反思汇总 1 北京的春节 这篇课文写得很有感染力而且很细致,和学生的生活能够紧密联系起来,所以在教学中我多次让学生结合自己的生活实际畅谈过年的感受。在教学中,从整体入手,抓大放小,在学
单元作业设计 六年级数学上册(一) 班级 姓名 一、填空。 1. 2008年亚洲约有39亿人,比欧洲人口总数的5倍还多4亿人,欧洲大约有( )亿人。 2. 苹果的单价是x元,梨的单价是苹果的2倍少0
部编道德与法治小学四年级下册知识点归纳与解析 第一单元 同伴与交往 一、 知识点 1. 在学校生活三年多了,你一定交到不少好朋友,和大家说说你的好朋友吧。 2. 好朋友之间总有说不完的开心事,说出来与大家分享一下吧。
语文 学科 三 年级 上 册教学设计 教学内容 语文园地三 课型 练习 主备 李霞 教材、学情分析 本单元《语文园地》安排了四个板块的内容。 “交流平台”出示了三个孩子所说的三段话。第一段话表达的
快乐读书吧 教学反思教学反思1.在教学过程中,我首先通过导入这个环节引起学生的兴趣。对正文的把握上,我采用层层深入的方式,首先让学生了解《田螺姑娘》这个故事,然后引导学生了解《中国民间故事》这本书,从中感受民间故事的魅力,并在此基础上向学生们推荐外国的民间故事。2.在对民间故事的把握上,我通过让学生讲自己喜欢的民间故事,让他们感受到其中蕴含着的劳动人民的期盼和情感,让他们体会民间故事的魅力
小学六年级语文毕业质量调研试卷 学校 班级 姓名 得分 一、根据语境看拼音,写字或词语。(9分) 1. 腊月初八那天,家家户户都要熬腊八粥,光闻那种香味,就够yan( )三口以上的唾沫了。煮得栗子都稀烂了
八、 (2)庐山瀑布 (3)春天 美丽 (4)凄凉 (5)雪景 奇丽 解析:本题考查对课外古诗的积累与理解。我们要抓住诗句中特有的景物,去感受诗人所抒发的情感。 本文档由香当网(https://www
部编版五年级上道德与法治第一单元课课练试题检测 第一单元 面对成长中的问题 第一课 自主选择课余生活 一、填空 1、合理规划课余生活,要做到( ) 和( )相结合、( )与( )互补,处理好( )与(
1 春夏秋冬chuīī rùchípiāoshuāngluò筏筏落飘 霜池入吹一、 。二、,。 fēi niǎo dōng xuě chūn fēng huā 红