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今天，我们就去认识人身上的这些宝贝。 3.出示本课教学目标及重难点。 【设计意图：“兴趣是最好的老师。”一年级学生活泼好动，富于幻想，用图片中孩子们熟悉的事物导入新课，是吸引他们认真学习的“良方”。】 二、初读感知

部编版小学六年级语文上册第一单元教学设计 第1课 《草原》教学设计 教学导航 【教材分析】 这是一篇精读课文，记叙了作者老舍先生第一次访问内蒙古草原看到的美丽景色以及受到蒙古族同胞热情欢迎的情景。  

 《雨点儿》 教学设计 教学目标知识与能力：1、用自己喜欢的方法自主认识“数”“彩”“落”“答”等11个生字，感受自主学习的乐趣。 2、能够借助拼音，正确、流利、有感情地朗读课文。 3、在多种朗读形式下体会“雨点”的可爱，了解“雨点”到什么地方以及给那地方带来的变化。懂得雨水与植物的生长有密切的关系。感悟雨

8《匆匆》教学反思 《匆匆》是部编版新课标第十二册第三单元的第一篇精读课文，是现代著名作家朱自清写的一篇脍炙人口的散文。课文范围围绕“匆匆”二字展开叙述，先写日子一去不复返的特点，再写自己八千多个日

部编版八年级下册语文《卖炭翁》课堂实录 导入 唐朝是中国历史上一个空前鼎盛的时期，也是中国古典诗歌发展的黄金时期，但自安史之乱后，曾经那个开放包容、繁华富强的大唐再也不复往日的风采，底层的百姓则最深

zhèng（挣钱） guī（乌龟） gēng （更改） léi （果实累累） 龟 更 累 lěi （ 积累） jūn（龟裂） gèng （更好） lèi （劳累） chuán（传说） juǎn （卷尺） chā

（2）轻轻地黄黄的红红的香香的甜甜的（叠词） （3）五彩缤纷金黄橙红紫红淡黄雪白（描写颜色） 【分类积累词语，可以帮助我们更好更快的识记，这也是识字记词的一种好办法】 三、初读课文，整体感知 1.孩子们

 4. 四个太阳u 教学目标：知识与技能1.认识“太 、阳”等13个生字。会写“太 、阳、因”等七个生字。能正确写出“为”的笔划。　　 2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。过程与方法教引导学生逐步朗读体会，了解四个太阳的作用。情感态度价值观体会作者的善良及其美好的心愿。u 教学重难点：　重点：学会课文中的生字，并

 【设计理念】培养学生对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想是小学一、二年级语文写话教学的重要任务。说是写的基础，通过对一年级小朋友的说话训练，为写打下扎实的基础。让学生把观察到的景物、事物有序连贯地

?四个太阳?教学设计 教材分析： ?四个太阳?是部编版小学语文一年级下册第二单元的一篇课文，作者凭着丰富的想象和独特的创造力，画出四个色彩不同的太阳分别送给四季，给人们带去欢乐的故事，表达了作者仁慈的心地和美妙的心愿。

部编版三年级下册道德与法治期末试卷附答案 一、填空题。(每空2分共201.每个人都有自己的_________。2.每个人都有丰富的__________。 　　3.学会接纳_________，欣赏他人，我们的生活会更丰富，更精彩。4

部编版语文一年级下册第六单元教材解读 单元内容解读 本单元围绕“夏天”这个主题编排了《古诗二首》、童话《荷叶圆圆》《要下雨了》3篇课文，从不同角度描绘出夏天的特点，让我们感受到夏天的美好。其中古诗描

部编版五年级道德与法治下册教学计划范文 　　一、 指导思想 　　以《道德与法治课程标准》为指导，使道德存在于儿童的内心，使法治 原则为更多儿童所了解和遵守，引导儿童热爱生活、学习做人，懂法守法， 自觉遵守各项规章制度和社会规则，

(2)小组内互相交流识字方法。  (3)组内再读课文，互相纠错。  3.指导学生开火车读生字。  4.指导学生读词语，认识并积累AABB式词语。  5.引导学生读课文，教师相机正音，引导学生读好“一”的变调。 6.引导学生整体

性，让学生自学字词，自己划分段落，学生积极投入到自学活动中，效果不错。 2.我还充分重视朗读和背诵积累的训练和指导，尤其钱塘江大潮的类文阅读激发了学生的阅读兴趣，使课堂气氛非常积极。 不足之处： 我运

一年级语文上册第四单元练习题 班别： 姓名 学号： 一、 看拼音写词语 rì yuè kě kǒu ér zi  tiān  xià sì   gè   （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、

《升国旗》教学设计教学目标：1.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2.掌握本课的生字，学习新的笔画，会写本课中生字。3.通过学习让学生懂得升国旗是一种庄重的仪式，通过观看视频、制作国旗、学唱歌曲教学方式激发学生尊敬国旗、热爱祖国的感情。教学重难点：有感情地朗读课文，通过观看视频、制作国旗、说说心里话等方式激发学生爱国情操。教学构想：本课主要从“五个一”入手。“说一说”：让

………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………………… 部编版五 年级（ 上 ）语文期中测试卷（ 五） 时间： 60 分钟 满分： 100 分 题号 一 二 三 四

第三单元 晨读本—部编版八年级语文上册 (3份打包) 13　唐诗五首 文化常识 1.作者简介 野　望 作者 王绩 字 无功 号 东皋子 生卒 约589—644 朝代 唐 籍贯 绛州龙门 (今山西河津)

3、在学习及小组合作过程中，养成认真倾听、积极参与的好习惯。  教学重点：  引导学生借助题目、线索和思维导图预测情节，创编童话故事  教学难点：  在预测的过程中要围绕线索，合情合理  教学过程：  一、激趣引入，汇报成果