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第八单元提升练习一、给拼音加上合适的声调。二、读拼音,写词语。三、判断对错。在正确的说法后面画“√”,错误的画“×”。1.“竹”的第五画是“一”。(　　)2.“发”有两个读音,一个是“fā”,一个是“fà”。(　　)3.“马”的笔顺:。(　　)4.“出”的第四画是“一”。(　　)四、比一比,再组词。五、看图,连一连。六、照样子,写句子。1.例:青蛙为什么没参加?

部编版语文二年级下册第七单元教材分析 (1)大家好，今天我交流的是部编版小学语文二年级下册第七单元教材分析。 一、 单元整体说明(2) 部编版语文教材，采用的是“人文主题”和“语文要素”双线交织的编

1.给下列加点字注音。金樽(　　)　　珍羞(　　)　　投箸(　　)侧畔(　　) 宫阙(　　) 婵娟(　　)琼楼(　　) 长精神(　　) 低绮户(　　)2.下列句中加点词的解释有误的一项是 (　　)A.金樽清酒斗十千(盛酒的器具)

6秋天的雨 学生版 第一课时 课前自主预习 ◎自主学习 ▏读准拼音▶（把正确的读音打“√” ） 钥匙（sｈｉ sｈí） 缤纷（ｂīｎg ｂīｎ） 凉爽（ sｈｕǎｎɡ sｕǎｎɡ） ▏静心练字▶（按照笔画顺序写一写）

交流以上问题，其他同学补充评价 学习表达感悟的不同方法 六、布置作业[来源:学.科.网Z.X.X.K] 1、积累背诵惜时的名言警句。 2、预习课文《桃花心木》思考：完成课后1、2题。 3、推荐阅读《朱自清散文选》

浪花朵朵送来了本课的词语，指名读词。 3．小组讨论，汇报交流： 第一部分(1－3)海滨的景色。 第二部分(4－6)小城的景色。 （三）学习课文第一部分。 1．指名读课文，思考：课文写了海滨的哪些景物？用“横线

2019秋季部编版道德与法治九年级上册教材习题答案 第一单元：富强与创新 第1课：踏上强国之路 第1课时坚持改革开放 1.参观校史展览或者走访老教师，你发现学校面貌有哪些变化? 想一想:为什么学校面貌会发生如此大的变化

部编版一年级语文下册《树和喜鹊》教学设计二篇 一、教学目标学会本课4个生字，理解文章所讲的故事。学生通过自主读文、探讨、沟通等过程，感受课文情感。培育学生珍惜友情，信守承诺的良好品质，体会人和物之间

发现这些姓氏有什么不同；最后联系历史或故事中的著名人物，帮助学生认识复姓。 积累运用 在多种形式的诵读中，逐渐达成背诵积累。引导学生学以致用，将介绍姓氏的方法运用于生活实践，用上适当的方法介绍自己、同学或者家人的姓氏。

部编五年级下册语文按课文内容填空 1、这次，我看到了草原。那里的天比别 ，天 处空是的更那可么明爱，朗，使我总想高歌一曲， 。在天底 下， ， 。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是 绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，

木兰诗 一、文学常识 《木兰诗》又名《木兰辞》，选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》。它是南北朝时期北方的一首民歌,也是北朝民歌的代表作，属于叙事诗。 “乐府双璧”：南朝《孔雀东南飞》 北朝《木兰诗》 二、字词

五年级语文下册成语专项水平练习 1. 补充词语。 ______前屋______     ______肥______壮     ______群______队 ______起______落     ______高______阔  

（新）人教版《道德与法治》七年级下册教案（全册） 第1课时 悄悄变化的我 ❶教学分析 【教学目标】 知识与能力 了解青春期的一些基本的生理和心理常识；了解青春期特有的一些心理矛盾和心理特征。 过程与方法

，倾斜的牙齿，说起话来还结巴。我越来越敢肯定：除了家里人以外，没人会爱我，甚至没人会喜欢我。 ②二年级时，我进了伦纳德老师的班级。伦纳德老师很胖，很美，温柔可爱。她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯

一、古诗三首： 1． 《 绝 句 》作者（     ）（    ）代，（       ）（       ）江  山  丽，（       ）（       ）花草香。泥融（       ）燕子，沙暖（       ）鸳鸯。 2．《 惠崇春江晚景 》作者（     ）（    ）代，竹外桃花（       ）（       ）枝，春江水暖（       ）先知。蒌蒿满地芦芽短，正是（     

部编版小学五年级语文上册期末测试试卷及答案 一、基础训练营(35分) 1．读拼音，写词语。(10分) 2．给加点的字选择正确的读音，打“√”。(4分) (1)球员将冠(ɡuān　ɡuàn)军奖杯上的

课题将 相 和 (第二课时)教学目标1、 知识与技能目标：(1)有感情地朗读课文。 (2)了解课文内容,领悟三个故事之间的内在联系。感受人物形象,体会人 物的爱国思想和他们各自的美好品质。 2、 过程与方法目标：(1)通过把握各段之间的联系及各段与整篇的关系,培养逻辑思维能力。      (2)通过表演和朗读加深对人物形象的认识与理解。

我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。这同爱情何其酷肖：它是感情大海的叹息，是思想天空的泪水，是心灵田野的微笑。 课后作业 基础积累大巩固 一、辨字组词。 冠（ ） 增（ ） 凝（ ） 寇（ ） 赠（ ） 疑（ ） 浆（ ） 仰（

人（ ） 教学反思 这个单元，是学习拼音之前，第一个识字单元。新教材重视识字教学，采用多种方法使低年级学生尽早、尽快、尽可能地多识字。在本课教学中，努力为学生的学习提供轻松的学习氛围，鼓励他们大胆地识

2019年人教版语文五年级语文上册 期中测试 一、基础知识。 1.根据语境，选出加点字的正确读音，打“√”。 (1)诸葛亮是一个难得的军事天才，他替刘备出谋划(a huáb huà)策，扭转乾坤。 (2)这两个人亲密无间（a