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小学语文近义词、反义词大全 两字近义词 爱慕—喜爱 安然—安稳 解释—讲解 遨游—游览 奥秘—神秘 决心—决定 懊悔—后悔 偶然—偶尔 聚拢—聚集    爱护—爱惜 遨游—漫游 机灵—机敏 安心—静心

近、反义词 近义词 第一单元 浮——飘 快活——愉快 连忙——急忙 极小——很小 温和——温顺 灾害——灾祸 告别——离别 办法——方法 准备——打算 很多——许多 第二单元 喜——爱 寒——冷 肥——胖

部编版语文二年级上册各单元近义词反义词汇总 目录 【1 课】小蝌蚪找妈妈 2 【2 课】我是什么 2 【3 课】植物妈妈有办法 2 【4 课】曹冲称象 3 【5 课】玲玲的画 3 【6 课】一封信 3

统编本小学语文第一册第八单元知识汇总 一、生字扫描 1.要求会写的字： 竹 牙 马 用 几 只 石 多 出 见 对 妈 全 回 工 厂 2、要求会认的字： 群 竹 牙 用 几 步 为 参 加 洞 着

第七单元知识汇总 一、 生字天地 1、 要求会写的字。 才 明 同 学 自 己 衣 白 的 又 和 2、 要求会认的字。 睡 那 海 真 老 师 吗 同 什 亮 时 候 觉 得 很 穿 服 快 蓝 笑

 近反义词 班级 姓名 学号 近义词： 宽—（ ） 添—（ ） 停—（ ） 望—（ ） 连忙—（ ） 平常—（ ） 温和—（ ） 办法—（ ） 如果—（ ） 告别—（ ） 飞翔—（ ） 干净—（ ）

部编语文二年级上册各单元期末复习知识点汇总 目录 第一单元 基础知识必记 1 一、易读错的字 1 二、易写错的字 1 三、会写的词语 1 四、多音字 2 五、形近字 2 六、近义词 2 七、反义词 2

部编语文五年级上册各单元期末复习知识点汇总 目录 第一单元 单元知识小结 1 一、易读错的字 1 二、易写错的字 1 三、重点词语 2 四、多音字 2 五、形近字 2 六、近义词 2 七、反义词 3 八、词语搭配

人教部编版五年级语文上册第五单元知识点汇总 一、易读错的字 煤炭（tàn） 治疗（liáo） 歇凉（xiē）  繁殖（zhí） 帽缨（yīng）驯良（xùn） 圆锥（zhuī）  矫健（jiǎo）梳理（shū）

部编版一年级语文下册复习要点 第一单元 知识要点归纳 一、会写字及组词 1. 春夏秋冬 　　春（春风）（春雨）（春天）（春日） 风（风雨）（风云）（大风）（东风） 　　冬（冬天）（立冬）（冬日）（冬雪）

一单元知识点整理 一 填空 1（ ）着（ ）的衣裳 2（ ）着（ ）的眼睛 3（ ）着（ ）的肚皮 4（ ）着（ ）的尾巴 5小水滴聚在一起（ ）下来，人们管我叫雨。 6有时候我变成小硬球（ ）下来，人们就叫我“冰雹”。

第一单元词语盘点 chūn fēng dōng xuě hóng huā fēi rù sh shén me guó wáng shuāng fāng xìng shì 氏 qīng wā qīng

部编版一年级上册语文全册近义词反义词 第一单元 近义词： 足—脚    口—嘴   目—眼   行—走 反义词： 天—地    上—下     古—今   分—合 第四单元 近义词： 弯——曲   里——内

第一单元 形近字 一（一人）（一个）（一只） 二（二十）（二月）（二人） 三（三个）（三月）（三天） 王（大王）（帝王）（王府） 上（上天）（上去）（上来） 土（土地）（泥土）（尘土） 口（人口）（入口）（出口）

部编版语文六年级上册各单元期末知识点汇总 目录 第一单元 单元知识小结 1 一、易读错的字 1 二、易写错的字 1 三、会写词语 2 四、多音字 2 五、形近字 2 六、近义词 2 七、反义词 3 八、词语搭配

部编版一年级上册语文知识点汇总 第一部分：拼音 知识要点： （1） 能读准声母、韵母，准确拼读音节，读准四声及轻声音节。 （2） 能背诵《声母表》。熟悉《韵母表》、和整体认读音节。 （3） 能按要求在四线格里规范书写声母、韵母和音节。

 第六单元知识盘点 一、会认的字 yǐng zi qiánhòu hēigǒu zuǒyòu tāde 影 子 前 后 黑狗 左右 它的 péngyǒu wěibɑ shuíde hěnduǎn yǔsǎn

熟字加一加：识记“秋、叶、 会”； 动作表演法：识记“飞”，就做张开双臂飞翔的动作； 找反义词：“小”的反义词是“大”； 数量词的方法：一片（ ）、一个（ ）； 图文结合法：出示图片帮助识记“树叶、秋天”。

着两只眼睛，四条腿并拢蹲在那里。 熟字相加。如：“月 + 月 = 朋”“女 + 子 = 好”等。 编口诀。辨析“左”和“右”的字形，可以利用口诀“左下有个工，右下有个口”。 熟字组成新词：黑影、前天、后来、大狗、左耳、

师：读得真好，老师都想去看看大海了。 赏析：这一小节的教学目标是指导学生朗读和识字。 第一，正确、流利、有感情地朗读和识字是小学一年级语文教学的重点，这一阶段必须切实加强朗读和识字教学，以帮助学生培养语感，形成积累，为日后运用语言文字