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公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉 真正，确实 请循其本 本原 此诚危急存亡之秋也 实在，确实 8.比 其两膝相比者 《核舟记》 靠近 帝感其诚《愚公移山》 诚心，真心 比至陈 《陈涉世家》 及，等到 24.从 一狼仍从《狼》 跟从 9

 语文 学科 三 年级 上 册教学设计 教学内容 语文园地四 课型 语文园地 主备 黄贝芬 教材、学情分析 本单元语文园地安排了4个板块的内容。 “交流平台”围绕预测这一学习重点编排，旨在引导学生结

语文园地 教学目标： 1.通过交流掌握找到课外阅读书目的方法，提升课外自主阅读的能力。 2.说一说关于书的比喻句，进一步体会阅读的重要性。 3.读句子，并连句成段，感悟阅读与写作的关系。 4.试着欣赏欧阳询的书法，用钢笔练习楷书。

 语文 学科 三 年级 上 册教学设计 教学内容 语文园地六 课型 练习 主备 费海燕 教材、学情分析 本单元语文园地安排了4个板块的内容。 “交流平台”引导学生交流、总结一段话关键语句可能的位置及关键语句的作用

                  课题 语文园地  课型 语文园地  授课 时间 2课时  教学 目标 1.认识排比句，了解运用排比句的好处。 2.了解分号的用法。 3.理解积累古诗《过故人庄》。 4.培养学生学习语文的兴趣和热爱大自然的情感。

 语文 学科 三 年级 上 册教学设计 教学内容 语文园地二 课型 练习 主备 徐金 教材、学情分析 这个语文园地有4项内容，分别是交流平台、词句段运用、书写提示、日积月累。交流平台版块是总结交流理

 语文 学科 三 年级 上 册教学设计 教学内容 语文园地七 课型 新授 主备 管丽琴 学习资源分析与链接 这个语文园地有4项内容，分别是交流平台、词句段运用、书写提示、日积月累。交流平台版块是总结

 语文 学科 三 年级 上 册教学设计 教学内容 语文园地三 课型 练习 主备 李霞 教材、学情分析 本单元《语文园地》安排了四个板块的内容。 “交流平台”出示了三个孩子所说的三段话。第一段话表达的

部编版一年级上册基础知识要点分类归纳汇总 第一部分：生字组词 第1单元 一（一个、一天） 二（二月、二十） 三（三天、三月） 上（上学、上衣） 口（人口、开口） 目（耳目、头目） 耳（木耳） 手（手心、对手）

能仿照课文，创编小诗。 态度、情感与价值观： 理解课文内容，知道一年有四季及四季的特征，感受各个季节的美丽，激发学生对大自然的热爱之情。 重难点： 重点：识字与朗读 难点：能仿照课文，创编小诗。 教学过程：

部编版（2016人教版）小学语文一年级下册1——8单元看拼音写词语（有答案）整理复习归纳资料 1单元 chūn fēnɡ dōnɡ tiān xuě huā fēi rù bǎi xìnɡ 春 shén

1看拼音写词语（部编版一上） 班级： 姓名： 学号： míng tiān tiān shàng yì tiān yì rén nǐ men nǐ hǎo wǒ men èr shǒu shàng xià

shuǐ hú shuǐ cǎi bǐ 叠 被 子 丢 手 绢 水 壶 水 彩 笔 家长签名（ ） 一年级汉语拼音口试1 班级 姓名 一、准确认读下面的声母、带调韵母 á z d q iù l f ǘn ōnɡ

。 三、连词成句。（注意加上标点） 1. 是     我     小学生     一个 。 2. 语文     我们     教     王老师 。 3.同学     学校里的     啊     真多

二、教学重点： 学会做好课前准备的方法。 三、教学难点： 知道课前准备的好处并能够做到。 四、 学情分析： 一年级的孩子刚刚入学，在情感态度、行为习惯方面都很幼稚，对小学生校园生活并不太熟悉，学习习惯正在养成中，

部编版一年级道德与法治上册教案 1《开开心心上学去》教学设计 教学目标: 1、 让学生了解上学的意义,引导学生适应并喜欢上学。 2、 教育学生有礼貌、爱惜新书。 3、 动手制作课程表,热爱学习。 教学重点、难点:让学生了解上学的意义

部编本小学语文上册识字教学分析与建议 一、识字教材内容特色的研究 新教材的识字编排，着力于激发识字兴趣，发展识字能力，有着以下鲜明的特色： 1、凸显多识少写的编排原则， 科学安排识字写字序列 多年来

形近字组词： 上（上下 ） 人（人口 ） 无（无人 ） 开（开心 ） 田（水田 ） 下（下国 ） 入（入门 ） 天（一天 ） 升（上升 ） 电（电力 ） 四（四个 ） 马（大马 ） 车（火车 ） 毛（毛巾

一年级语文上册期末复习资料(一) 班级 姓名 一、认一认，写一写，注意写得正确、工整。 　 火　 早　　把　　心　　 少　　我　　 多　　 回 二、看图写字。 三、读拼音先写出笔画，再写出一个带有这个笔画的字。

部编版一年级道德与法治上册教案全部 我上学了 教学目标： 1 、 让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜欢上学。 2 、 教育学生有礼貌、爱惜新书。 3 、 动手制作课程表，热爱学习。 教学重点、难点：：