部编版一年级语文5影子(10)教案
三、方法指导,集中识字 1、学生交流识字方法。 2、检查字词的认读。 (1)预设: 生1:我用找反义词的方法记住“黑”,“黑”是“白”的反义词。 生2:我用“加一加”的方法记住“狗”,反犬旁加“句”就是“狗”。 生3:我
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三、方法指导,集中识字 1、学生交流识字方法。 2、检查字词的认读。 (1)预设: 生1:我用找反义词的方法记住“黑”,“黑”是“白”的反义词。 生2:我用“加一加”的方法记住“狗”,反犬旁加“句”就是“狗”。 生3:我
附件4 课题名称_ 部编教材一年级上册 第六单元《比尾巴》 设 计 者 单 位__ 授课年级_一年级上册 章节名称 一年级上册第六单元《比尾巴》 学 时 1课时 课标要求 1.喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。
1、会读本课11个“我会认”的生字:升、国、旗、红、歌、中、起、立、美、立;会写中、五、立、正四个字,理解生词的意思。2、认识“口”、“纟”两个偏旁。
【部编语文】一年级下册阅读理解 一、一年级语文下册阅读理解练习 1.阅读下文,回答问题 冬天来了,天空中下起了大雪,白茫茫的一片,整个森林都被大雪覆盖着。 一天,小羊和小猪要到城里去
部编版一年级上语文期末复习教案 第一部分:拼音与汉字 教学目标 1.复习声母、韵母和整体认读音节,能熟练地拼读音节,能区分平翘舌音,能区分两拼音和三拼音。 2.能给音节标调。能区别音近、形近字母,能够默写并拼读。
比尾巴【教学目标】1.认识11个生字,会写4个生字。2.正确、流利地朗读课文,背诵课文。读好问话的语气。3.了解一些动物尾巴的特点。【教学重难点】1.认识11个生字,会写4个生字。2.正确、流利地朗读课文,背诵课文。读好问话的语气。【课时安排】2课时【教学过程】【第一课时】一、激趣导入,揭示课文题目1.识字游戏——“摸尾巴”。(1)导言:小朋友,喜欢做游戏吗?快拿出
一”字的不同读音,学生自读。 2.巩固“一”字的不同读音。你看调皮的“一”字又跑到这儿来了(出示“语文主题学习”丛书上的《拾秋》及《一字诗》),借助拼音自己来读一读吧。边读边圈出“一”字,并读好“一”的变调。
部编版一年级语文下册句子练习及答案 一、 按要求完成句子练习。 (1)把下面的词语连成一句话。 树上 从 一个 湖里 掉进 木瓜 高高的 _____________________________________________
《夜色》教学设计 单元学习主题 家 人 1.单元内容分析 本单元围绕“家人”选编了四篇课文及语文园地,古诗《静夜思》语言浅显易懂,表达了游子对故乡、家人的思念;儿童诗《夜色》和散文《彩虹》充满童趣,
同时愿意在生活中主动识字。 3、能正确、流利的朗读课文。 4、能将文具摆放整齐,整理好书包。 学情分析 一年级学生进入小学学习,新的学习和生活对孩子们来说充满了好奇和有趣, 他们注意力的特点之一是,一旦把注意
备课时间 备课地点 一年级办公室 参与人员 主 备 人 课 题 1 春夏秋冬 教学目标 1. 通过看图、熟字比较等方法,认识“霜、吹”等8个生字和雨字头、双耳旁2个偏旁;会写“春、风”等7个字和横斜钩1个笔画。
时:时间 小时 时光 动:动人 动心 生动 万:一万 十万 万一 语文园地一 一、 会认的字 yīn léi diàn zhèn bīnɡ dònɡ
过渡语:狮子大王对你们表现非常满意,让我告诉你们,要当个好评委,必须把比赛的各项内容弄清楚,现在让我们翻开语文书82页去读一读吧,看看都有谁参加了比尾巴大赛。(PPT8)(出示自学指导一:(1)借助拼音读儿歌
教师姓名 单位名称 填写时间 学科 语文 年级/册 一年级上 教材版本 部编版 课题名称 第六单元 6.比尾巴 难点名称 模仿课文一问一答形式积累语言表达能力 难点分析 从知识角度分析为什么难 如何
去获取知识,重视情感、态度、价值观的正确导向,使教学呈现一种动态性、生成性的对话过程,从而使学生的语文能力和审美情趣,在整个对话过程中得以培养与提升。 教学目标: 1、认知目标:能借助拼音正
人教版一年级上册第六单元 5、影子 一、设计说明 这篇课文以简洁、生动、形象的语言,介绍了影子和人“形影不离”的特点。读起来亲切自然,活泼俏皮。本课教学设计以识字为基础,旨在抓住学生的认知特点,创设
一年级上册《比尾巴》教学设计 一、教学目标: 知识与能力:认识12个生字,会写“云、公、车”3个字,认识一个笔画撇折。了解一些动物尾巴的特点。 过程与方法:在不同方式的“读”中认识生字,了解一些动物
17年新人教版一年级语文下册教案 1 春夏秋冬 教案设计 设计说明 这篇课文是一年级下册的第一篇识字课文。本课以词串识字的形式出现,围绕着“四季”这个主题,勾画出了一年不同的四季画面。全文共有8个词
部编版小学语文第一册第10课 《大还是小》教学设计 一.教学目标 1.认识11个生字,认识竖心旁,会写“自、己”两个字。 2. 正确流利、有感情地朗读课文。 3.借助图文对比阅读,体验“大”的心理,唤醒自己生活的成长经验。
一年级下册期中检测A卷 一年级 语文 下(R版) 时间:90分钟 满分:100分 1.“____________________,疑是地上霜。”这两句诗出自《静夜思》,作者是____________。