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第四单元　周周清(一) [测试范围：第14、15课　时间：45分钟　满分：45分] 1. 阅读下面的选文，完成练习。(3分) 从门诊到病房，张定宇脚步pán shān(　　　　)，但是速度不减，张定

明确：浦口车站送别儿子 4. 找出本文的行文线索？ 明确： 背 影 5. 全文共写了父亲的几次背影？每次背影各是在什么情况下出现的？并依次划分课文结构层次。 开篇设疑 惦记背影（思念父亲） 1 父 子 情 深 回忆往事

1 草原第一课时一、看拼音写词语。 xuàn rǎn dī yín  jí chí   lǐ mào  shuāi jiāo （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） yí bì qiān lǐ   cuì sè yù liú   （ ） （ ） 二

1. 第一单元期末复习部编版语文二年级上册 2. 亲爱的同学们，本单元我们学习了《小蝌蚪找妈妈》《我是什么》《植物妈妈有办法》《口语交际：有趣的动物》以及《语文园地一》，这节课老师将和同学们一起走进第一单元的复习。

1. 第四单元期末复习部编版语文二年级上册 2. 亲爱的同学们，本单元我们学习了《古诗二首》《黄山奇石》《日月潭》《葡萄沟》以及《语文园地四》，这节课老师将和同学们一起走进第四单元的复习。 首先，让我们一起来看看需要注意的生字吧！

第五单元　周周清(二) [测试范围：第五单元　时间：150分钟　满分：150分（其中卷面书写占5分）] 1. 古诗文默写。(4分) (1)“燕子”常常是古诗词中借景抒情的意象，请你写出连续的两句描写燕子的诗词，并注明出处。

第二单元复习卡 一、用“______”画出下列加点字的正确读音。 一艘船（shōu sōu） 帆船（fān fán） 稻田（yào dào） 翠竹（cuì chuì） 梧桐（wú wǔ） 手掌（zǎnɡ

特征不同作出相应的调整。 2．与不同身份、地位的人商量。 (1)与熟悉的长辈、老师商量。最近想看一部电影，希望老师或其他长辈帮忙下载一下。 (2)与自己的同学、朋友商量。周末，你想约上他们不太喜欢的某同学和他们一起去爬山。

第六单元达标检测卷 时间：90分钟　满分：100分 第一部分：积累运用(42分) 一、选择题。下面各小题均有A、B、C、D四个备选答案，请按题目要求选择一个正确的答案，将序号填在“(　　)”里。(28分)

第一单元提升练习 时间:90分钟　满分:100分　得分:　　　  一、看拼音,写字词。(16分) 1.小妹妹身穿yàn(　　)丽的fú zhuāng(　　　　),头上戴个róng qiú(　　　　)

第一单元达标测试卷 基础百花园(35分) 一、下列词语中加点字的注音有四个是错误的，请用“——”标出并改正。(4分) 口笛(dí)　　　假期(jiǎ)　　霎时(shà)　　　阿昌族(cāng) 背诵(sòng)

苏州园林 学案一、学习目标导航1．熟读课文，通过分析本文严谨的结构层次，掌握苏州园林的特点。2．通过合作探究，揣摩语句，体会语言准确、生动的特点。3．激情展示，阳光展示，领略我国江南园林的风貌，从而得到美的享受。二、语言积累1、辨明字音：轩榭（      ） 池沼（     ） 邱壑（     ） 模（      ）样      重峦叠嶂（     ） 相间（     ）嶙峋（ 

小学语文第一册1-2单元检测题（2016秋） 班级___________ 姓名___________ 成绩___________ àn yāo qiú chāo xiě yùn mǔ hé shēnɡ

程中，只是一个组织者，而不是主导者，因此我把全班同学分为了八个小组，每个小组6个同学。 在讲述第七单元文言文的时候，我尝试着采用小组合作的形式来上课。然后为每个小组预设好具体的任务，并把每个任务的要求

新人教版一年级上册语文第一单元测评卷 题号 一 二 三 五 六 七 八 九 十 得分 一、看图认字。（10分） 二、看图写字。（10分） 三、写出下列字的笔顺，并填空。（12分） 四、连字组词。（10分）

第一单元复习卡 一、听两遍朗读录音，完成下列练习。 1.____________是我国最大的林区，那里的资源特别丰富。林区生产的木材，占全国总量的一半以上，还盛产_________，全国最大的一棵人

第七单元提升练习 一、将音节补充完整。 二、读拼音,写词语。 三、选择合适的字音填入五角星里。 四、比一比,再组词。 五、读一读,再连线。 一只　　　可爱的　　　浪花 一朵　　　金色的　　　小狗 一串　　　雪白的　　　项链

昆明的雨 教案【教学目标】知识与技能：1.了解昆明雨的特点。2.体会作者平淡自然的语言风格。3.学习作者通过拾取生活中的琐细事物表情达意的写作手法。过程与方法：通过多种朗读方式来品味作品的内涵及作者的情感。情感、态度与价值观：感悟作者对往昔的一种怀念之情。第一课时 【学习目标】1.把握昆明雨的特点 2.感悟作者蕴含在字里行间的特点。教学过程：一、导入新课展示描写雨的

部编版六年级语文上册四单元 快乐读书吧：笑与泪,经历与成长 教学设计 教学内容：快乐读书吧:笑与泪，经历与成长 教材分析：《快乐读书吧》选取了高尔基(童年》的主要故事情节和《小英雄雨来》《爱的教育)

第七单元复习卡 一、给加点字选择正确的读音，打“√”。 住宿（sù shù） 星辰（chén chénɡ） 淘气（tāo táo）黑暗（àn yīn） 街道（jiē ɡāi） 桥梁（niánɡ liánɡ）