部编版五年级语文上册全课预习单
2.课文讲述了 、 和 三个小故事。 资料 搜集 司马迁是西汉伟大的 家、 家、 家。他创作的中国第一部纪传体通史 ,被 公认为中国史书的典范,被鲁迅誉为“_ ”。 阅读 质疑 1.例:你认为廉颇是个什么样的人?蔺相如呢?
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2.课文讲述了 、 和 三个小故事。 资料 搜集 司马迁是西汉伟大的 家、 家、 家。他创作的中国第一部纪传体通史 ,被 公认为中国史书的典范,被鲁迅誉为“_ ”。 阅读 质疑 1.例:你认为廉颇是个什么样的人?蔺相如呢?
五年级上册语文第二单元检测卷 一、看拼音,写词语。 xùn qī jiàn gé dǎn qiè chì dào ( ) ( ) ( )( ) 二、用“√”为多音字选择正确的读音。 1、赵王和大臣们没有办法,只能相(xiāng
2019人教部编版五年级上册语文《第五单元习作例文》教学设计及教学反思 教学目标 1.把握课文内容,明确说明文突出事物特点的方法。 2.学习运用举例子、作比较、列数字等方法说明事物,学习通过分条的方式介绍制作事物的过程。
五年级上册语文第三单元检测卷 一、看拼音,写词语。 líng lóng huǎng huà fā shì shū lǐ ( ) ( ) ( ) ( ) 二、 给加点字选择正确的读音,画“√“。 依偎(wēi
五年级上册语文第一单元检测卷 一、看拼音,写词语。 shā jūn xùn liáng zhē bì rě nǎo ( ) ( ) ( )( ) 二、给加点的字选择正确的读音,画“√”。 1.松鼠在秋天拾榛子,塞(sāi
2019人教部编版五年级上册语文《第五单元习作例文》教学设计及教学反思 教学目标 1.把握课文内容,明确说明文突出事物特点的方法。 2.学习运用举例子、作比较、列数字等方法说明事物,学习通过分条的方式介绍制作事物的过程。
第六单元 【教材分析】 1.单元主题: 本单元课文主要是围绕“我们是大地的一部分,大地也是我们的一部分”这个专题进行编排的。主要由《古诗三首》、《只有一个地球》两篇精读课文《青山不老》、《三黑和土地
第二单元 单元教学总览 【教材分析】 1.单元主题: 本单元主题为“金秋时节”,教材围绕主题编排了《山行》《赠刘景文》《夜书所见》三首古诗和《铺满金色巴掌的水泥道》《秋天的雨》《听听,秋的声音》三篇
第六单元 单元教学总览 【教材分析】 1.单元主题: 本单元课文主要是围绕“童年美好的回忆”这个专题进行编排的。主要由《牛和鹅》《一只窝囊的大老虎》《陀螺》三篇课文组成。《牛和鹅》课文记叙作者在回家
第六单元知识盘点 一、会认的字 yǐng zi qiánhòu hēigǒu zuǒyòu tāde 影 子 前 后 黑狗 左右 它的 péngyǒu wěibɑ shuíde hěnduǎn yǔsǎn
熟字加一加:识记“秋、叶、 会”; 动作表演法:识记“飞”,就做张开双臂飞翔的动作; 找反义词:“小”的反义词是“大”; 数量词的方法:一片( )、一个( ); 图文结合法:出示图片帮助识记“树叶、秋天”。
你们能读出壮观的感觉吗? 生:(分组比赛读) 生:(齐读) 生:我特别喜欢这个句子。“浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。”
着两只眼睛,四条腿并拢蹲在那里。 熟字相加。如:“月 + 月 = 朋”“女 + 子 = 好”等。 编口诀。辨析“左”和“右”的字形,可以利用口诀“左下有个工,右下有个口”。 熟字组成新词:黑影、前天、后来、大狗、左耳、
从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。(《游山西村》) 烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。(杜牧《泊秦淮》) 2、赏析喜爱的咏月明句。 例子:这是一位同学对《静夜思》的赏析,请大家模仿它,说说你喜爱的咏月名句。
水调歌头 学案 教学目标: 1、充分发挥学生的自学能力,课前指导预习、查询。 2、 词曲的朗诵和背诵是认识意象、感悟意境的有效方法, 掌握必要的文言词语、疏通词的大意 、 落实背诵 3、体会作者丰富的情感 品位词中包含的人生哲理 感悟词创设的完美意境 教学方法: “读——品——背——用” 1、朗读词文,整体感知;借月抒情,走进词境; 2、
《草原》风景图片 第一单元 【教材分析】 1.单元主题: 本单元课文主要是围绕“走进大自然”这个专题进行编排的。主要由《草原》、《丁香结》、《古诗词三首》3篇精读课文和《花之歌》1篇略读课文组成。
第五单元达标检测卷 时间:90分钟 满分:100分 第一部分:积累运用(36分) 一、选择题。下面各小题均有A、B、C、D四个备选答案,请按题目要求选择一个正确的答案,将序号填在“( )”里。(20分)
学中充分利用图片、抓住空白、借助问题等,增强学生的学习兴趣,帮助学生插上想象的翅膀,切实提高学生的语文素养。 课堂上教师及时对学生的课堂活动进行评价,在课堂评价中运用欣赏的语气对学生给予充分的肯定,再
第五单元 单元教学总览 【教材分析】 1.单元主题: 本单元是写作单元,课文主要是围绕“希望和幸福”这个专题进行编排的。主要由《麻雀》《爬天都峰》两篇课文组成。《麻雀》课文叙述了一只老麻雀在庞大的猎
统编版一年级上册第五单元知识小结 一、易读错的字 色彩(sè √ shè) 远近(jìn √ jìng) 声音(shēng √ shēn) 多少(shǎo √ sǎo) 书本(shū √ sū) 作业(zuò