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yā dài gěi 2．比一比，再组成词。(6分) 　　　　 　　　　 3．写出下列加点字词的反义词。(4分) (1)有时候我穿着黑衣服。(　　　) (2)小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。(　　　)

第四单元 姓名 一、给下列生字注音 秋 气 了 树 叶 片 大 飞 会 个 的 船 两 头 在 里 看 见 闪 星 江 南 可 采 莲 鱼 东 西 北 尖 说 春 青 蛙 夏 弯 地 就 冬 男 女

shū     bà bɑ        dà shù        ɡuó qí     hú xū 部编版一（上)第二单元测试卷（可下载) 一、我能把会写的字工工整整地写出来。 二、按声母表的顺序填一填。 三、写出与下列字母相对应的整体认读音节

部编版语文三年级上第五单元练习试题 一、选择题 1．《金色的草地》一文写的主要事情是（ ） A．兄弟俩在草地上玩耍，互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛 B．“我”和弟弟早晨起床去钓鱼。 C．“我”发现了草地会变颜色及其变颜色的原因。

2020部编版四（下）期中测试卷 考试时间：90分钟 满分：100分 题号 一 二 三 总分 得分 得分 一、积累与运用。（40分） 1.看拼音，写词语。（8分） yōu lǜ    tān wán

 部编版七年级下第一单元复习试题 姓名：__________ 班级：__________考号：__________ 一、积累与运用 1.下列划线字解释有误的一项是（   ） A. 鲜为人知（很少） 

部编版语文三年级上第六单元复习试题 一、选择题 1．《海滨小城》全文共有 个自然段，按“ ”、“ ”可分为两部分， 介绍海滨景色的美丽， 描写小城的美丽。（   ） A．6；海滨、小城；1——3自然段、4——6自然段

统编本语文第一册第四单元知识点汇总 一、 生字扫描 1、 要求会认的字 秋 气 树 叶 片 飞 会 个 的 船 两 在 看 见 闪 星 江 南 采 莲 鱼 北 2、 要求会写的字 了 子 人 大 月

第三单元测试练习 一、小猴手上的桃子和树上哪个桃子能组成前鼻韵母呢? 二、找出韵母写下来。 xué　lún　cài dānɡ chèn jūn huǐ　liú 三、拼一拼,写一写。 b—àn→　　 t—ōu→

部编版语文三年级上第一单元复习试题 一、选择题 1．放学了，校园十分（ ），树枝不摇了，鸟儿不叫了。 A．冷静 B．清静 C．安静 2．“服装”中“装”的意思是什么？（ ） A．安放 B．假扮；假作

课题 第一单元 课时安排 第1、2课时 共2课时 教学目标 1. 掌握词语 2. 复习课文内容 教学 重难点 复习课文内容 教具准备 PPT 教 学 过 程 师 生 活 动 思考与调整 1. 易错的字：微

指名朗读，师生正音，出示“坝”“摔”“跤”“洁”，引导学生说说这几个字有什么特点。 课件出示识字方法： 形近字认读：坝——现 摔——率跤——郊 洁——结 注意“坝”读bà，不要读bèi。 （2）课件出示词语：

部编版二年级下册语文单元知识点小结 第一单元 单元知识小结 一、易读错的字 古诗(shī) 村(cūn)居 化妆(zhuāng) 喝醉(zuì) 丝(sī)绦 裁(cái)剪 遮(zhē)掩 兴致(zhì)

白鹭下秋水，孤飞如坠霜。（李白《白鹭鸶》） 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。（张志和《渔歌子》） 作者课文围绕落花生写 、 、 和 四部分内容。 文章借写花生告诉我们要学习花生 、 、 的特点。做人 ，不要做 。文章采用了 的写作方法。

部编五年级语文下册单元习作范文 习作一：那一刻，我长大了范文一：那一刻，我长大了 人生中总会有一些难忘的事情，我也不例外。而使我终生难忘的，却是一次不愉快的回忆。 那一次，我独自走在放学的路上，看见

三年级下册语文1-8单元知识复习 e学堂研究会 第一单元 单元知识小结 一、易读错的字 惠崇（chóng） 芦芽（yá） 泥融（róng） 鸳鸯（yuān yāng） 减（jiǎn）少 河豚（tún）

我 的 乐 园1.明确“我的乐园”的写作内容。2.写出乐园的特点,以及乐园给自己带来的快乐。3.运用直接抒情与间接抒情相结合的方法,表达对乐园的喜爱之情。一、创设情境,激发兴趣。1.谈话:我们的生活中到处充满了欢乐,同学们,你们的乐园是哪里呢?(引入)2.组织同学交流介绍。(学生各抒己见)现在,让我们以“我的乐园”为题开始这次习作之旅吧!(板书课题)二、启发思路,讨论交

部编版语文三年级上第七单元复习试题 一、选择题 1．下列词语中书写全部正确的一项是（ ） A．沉思 麻鹊 蚂蚁 搬家 B．井然 精神 趣味 鲜美 C．温柔 倒影 画册 乐取 D．长短 裁树 梨树 尺寸

我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。 1．文章按照 、 、 、 的顺序写小草。 2．从文中找出“严寒”的反义词。 严寒—— ( ) 3．短文是围绕______________来写的。 4．哪句话说明小草胸怀宽广？画上“

句，初步渗透古今词义理解不同的意识。 6.再次齐读课文。 渗透学卝法：反复朗读。 （设计意图：读是语文学习最重要也是最有效的学习方法，而富有节奏韵味的古文更需要反复诵读。因此这一环节，就是想通卝过一遍