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5积累与运用考点梳理卷（第五单元） 时间：40分钟 一、字词句基础。 1．[字形]看拼音，写词语。 (1)太阳光有shā jūn(　　　)的作用，我们可以利用它来zhì liáo(　　) 疾病。 (2)松鼠是一种guāi

第一组 达标测试卷 一、基础达标。(34分) 1．看拼音，写词语。(12分) hái zi gèng jiā tiào shuǐ shān ding biàn huà hǎi yáng zuò zuò

第七单元提升练习 时间:90分钟　满分:100分　得分:　　　  一、用“√”给下列加点的字选择正确的读音。 (6分) 细胞(bāo　pāo)　　 木雕(dāo　diāo) 紫檀(dán　tán)　　

、地下；4>地球表面的土壤：5>土地、田地；地球上的一个区域：地区；6>建筑材料铺成的平面：地板；7>所在空间或区域的部位：地点。 de结构助词，用在词或词组之后表示修饰后面的谓语：慢慢地走。 ②雨一来，他们便放假了。

部编二年级语文下册单元习作范文 1~8单元优秀范文 语文园地一 主题：建议老师组织一次秋游  要求： 按照一定的顺序,抓住景物的特点进行描写。 好词积累： 天高云淡   大雁南飞   秋高气爽  山河壮美

部编版语文三年级上第五单元复习试题 一、选择题 1．选择带点字最恰当的意思〔 〕 哦，这只翠鸟搭了我们的船。 A．连接在一起 B．支，架 C．乘，坐 D．搭配，配合 2．以下词语中是一对反义词的是〔

 《草原》风景图片 第一单元 【教材分析】 1.单元主题： 本单元课文主要是围绕“走进大自然”这个专题进行编排的。主要由《草原》、《丁香结》、《古诗词三首》3篇精读课文和《花之歌》1篇略读课文组成。

部编版语文三年级上第八单元复习试题 一、选择题 1．“群儿戏于庭”中“戏”字的意思是（ ） A．戏曲。 B．演戏。 C．嬉戏。 D．嘲弄。 2．下列词语中，读音有误的一项是（　　） A．姿势（zī shì）

部编版语文三年级上第三单元复习试题 一、选择题 1．小题中有一个字的注音是错的，请找出（ ） A．切（qiē） 块 B．震（zhènɡ）惊 C．秦（qín）岭 D．诱（yòu）人 2．[词语关系]下

第一单元提升练习 一、给下面加点字选择正确的读音，画上“ ”。 乌龟（kuī guī） 捕捉（bǔ pǔ） 欢迎（yénɡ yínɡ） 傍晚（pánɡ bànɡ） 旅行（lǚ lǔ） 炸开（zhà zà）

第五单元达标检测卷 时间：90分钟　满分：100分 第一部分：积累运用(36分) 一、选择题。下面各小题均有A、B、C、D四个备选答案，请按题目要求选择一个正确的答案，将序号填在“(　　)”里。(20分)

第一单元知识小结 一、字词盘点 1.字 (1)难读的字 屹(yì)　昂(áng)　鼎(dǐng)　沸(fèi)　霎(shà) 卵(luǎn)　跃(yuè)　穗(suì)　巢(cháo) 眠(mián)　昧(mèi)　坠(zhuì)

部编版七上语文写作 思路要清晰 【教学目标】 1.了解不同文体的基本结构和行文顺序，明确使写作思路清晰的方法。 2.学会拟写提纲，并体会列提纲的好处。 3.在写作实践中做到条理清楚、思路清晰。 【教学课时】

第五单元 单元教学总览 【教材分析】 1.单元主题： 本单元是写作单元，课文主要是围绕“希望和幸福”这个专题进行编排的。主要由《麻雀》《爬天都峰》两篇课文组成。《麻雀》课文叙述了一只老麻雀在庞大的猎

shū     bà bɑ        dà shù        ɡuó qí     hú xū 部编版一（上)第二单元测试卷（可下载) 一、我能把会写的字工工整整地写出来。 二、按声母表的顺序填一填。 三、写出与下列字母相对应的整体认读音节

统编版一年级上册第五单元知识小结 一、易读错的字 色彩（sè √ shè） 远近（jìn √ jìng） 声音（shēng √ shēn） 多少（shǎo √ sǎo） 书本（shū √ sū） 作业（zuò

统编本语文第一册第五单元知识汇总 一、 生字扫描 1、要求会认的字 远 有 色 近 听 无 声 去 还 来 多 少 黄 牛 只 猫 边 鸭 苹 果 杏 桃 书 包 尺 作 业 本 笔 刀 课 早 校

部编版语文三年级上第五单元练习试题 一、选择题 1．《金色的草地》一文写的主要事情是（ ） A．兄弟俩在草地上玩耍，互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛 B．“我”和弟弟早晨起床去钓鱼。 C．“我”发现了草地会变颜色及其变颜色的原因。

部编版语文三年级上第六单元复习试题 一、选择题 1．《海滨小城》全文共有 个自然段，按“ ”、“ ”可分为两部分， 介绍海滨景色的美丽， 描写小城的美丽。（   ） A．6；海滨、小城；1——3自然段、4——6自然段

第五单元 【教材分析】 1.单元主题： 1. 本单元课文主要是围绕“围绕中心意思写习作”这个专题进行编排的。主要由《夏天里的成长》、《盼》两篇课文组成。《夏天里的成长》作者通过表达夏天是万物迅速生长