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般 精 dīnɡ nínɡ 叮 咛 我会读 6. 盒 聊 坪 郁 拉 囱 般 精 叮 咛 我会读 7. 铅笔盒 聊天 草坪 葱郁 拉手 烟囱 精灵 叮咛 彩色 脚尖 森林 雪松 歌声 苹果 季节 我会读词语

果：果然，果真（2）翻译句子：盖袭译欧西人之言也。 我中国果其老大矣乎？（3）从该节中找出本文的论点。吾心目中有一少年中国在。 7. （4）理解“一则曰老大帝国，再则曰老大帝国”的表达作用。“一则”、“再则”用叠词句式概括了东西方

叶颜色的变化。 6. 月亮有时圆圆的，有时弯弯的，我要观察月亮变化的过程。我要观察家里养的小猫。 7. ❋习作内容 本次习作要求我们试着对某一事物进行连续观察，用观察日记记录自己的收获，注意要写清楚观

结尾ɡuōlěnɡjiāntuánwánxiānxiāoɡuāxiūqīcháochónɡjié我会读 6. 一沓纸一张纸数量多数量少 7. 一封信一支笔一大束鲜花 8. 闪闪发光 又蹦又跳 她打开空调，又洗了一些土豆，削好后放在锅里。

惹人 仰望 面包渣 谷粒 男孩 或者 冻死 可惜 肯定 诚实 6. 宁惹放飞小鸟胸脯仰渣或者惜诚 7. 我会写雀养粉粒郊男或冻惜肯者诚谷 8. 结构：部首：书写指导：上下上下紧凑。撇长，“雀”下边部分

59旅响应党中央的号召，在这里垦荒种粮，开展大生产运动。著名的歌曲《南泥湾》就是歌颂359旅的。 7. a.“我们毫不犹豫丢掉了老牛破车，却不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。” 这句诗的意思是什么？ 把诗中表达同样意思的诗句找出来。

有些故事与老师有关，有些故事中只有同学，有些故事发生在集体活动之中，有些故事发生在一两个人之间。 7. 2．分享快乐。 下面我们就把自己玩得最高 兴的事情告诉大家吧。请同桌互 相说一说，有一个要求，大家听

、流…… 带草字头的字一般都与植物有关：芽、茎、茄、花、荷…… 6. 南识字开花北采鱼西江可莲东 7. _______中间_______间接间jiānjiàn运用：他们是亲密无间（jiàn）的朋友，所以他们之间（jiān）没有秘密。

更好的本领，只有这样我们才能在社会上立于不败之地。 6. 做 饭 米做饭=作文水……作 文材料= 7. 百字新事无处不在百字新事随手扔的垃圾袋 楼道小广告 8. 百字新事大PK 我们现在分成两组，看哪组找到的百字新事最多。

你们能根据谜语描述的人物的特点猜出谜底真棒！孩子们，接下来我们继续玩这个有趣的游戏，不过，猜的人物可是我们身边的哟。 7. 我们可以从哪些方面来介绍一个人呢？ 我们来看看书上是怎样介绍人物的。谈话交流，明确方法 8. （1）他的头发又黑又硬，一根根向上

朝zhāo（朝阳）cháo（朝前） 我们迎着朝（cháo zhāo）阳朝（cháo zhāo）着山顶爬去。√√ 7. 重chónɡ（重新）zhònɡ（重要） 妈妈把几份重（zhònɡ chónɡ）要的文件又重（zhònɡ

是无可奈何的事情。②作者又感悟到生命的永恒，生命是生生不息的，个体的生命终将以新的形式永久存在。 7. 这些感悟看似矛盾，其实是不矛盾的。就个体而言，生命是脆弱的、易逝的，就生命的整体而言，它又是延绵不绝的，永久存在的。

物的。（略）心爱之物的样子。（详）自己和它之间的故事。（详）总结全文，表达对心爱之物的喜爱之情。 7. 第四步：方法 围绕心爱之物，写出自己的喜爱之情。 8. 【习作范文】可爱的肉肉 我家有一只可爱的狗狗，它的名字叫肉肉。

省略或简化。复述练习 6. 1.默写生字词。 2.继续阅读课文，了解牛郎、织女是怎样的人布置作业 7. 课堂作业一、下列字音和字形完全正确的一项是（ ） A嫂子（sǒu） 牛郎（liáng） B好歹（dǎi）

张等手法。情节比较简单，篇幅较短小，寓意深刻而含蓄。好的寓言，往往给人以有益的启示和深刻的教育。 7. 字词积累仞 塞 箕畚 龀 穷匮 亡以应 厝rènsèjī běnchènkuìcuòwú 8. 太行、王屋二山，方七百里，高

1. 3 古诗三首人口手勤努奋力人教部编版小学语文六年级 2. 引入新课 我们伟大的祖国有着五千年的历史和灿烂文化。其中古诗词就是我国文化宝库中的一颗璀璨的明珠。诗词这种体裁，语言精炼，所表达的情感却

我。猪八戒贪吃贪睡，自私自利，好进谗言。他常常想捉弄人，但不是搬起石头来砸自己的脚就是作茧自缚。 7. 姓名出处喜欢的理由海伦·凯勒《谁是海伦·凯勒》她是美国盲聋女作家、教育家。海伦一岁半时因病丧失了

你注意到同学们的喊声了吗？你又是怎么想、怎么做的？ （4）你最后是赢了还是输了？心里有什么感受？ 7. 范文示例那次玩得真高兴 今天，老师让我们玩了一个游戏，游戏的名字叫——掰手腕儿。① 老师先让我们

当小熊和松鼠拿到纸船和风筝的时候分别有什么表现？ 小熊拿起纸船一看，乐坏了。 松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。 7. 建立友谊折纸船扎风筝松果、“祝你快乐！”草莓、“祝你幸福！”松鼠小熊 8. 两个“再也看不到”可

(本页无文本内容) 6. 大家喜欢这些蝴蝶吗？如果这些美丽的蝴蝶遇到了困难，你会怎样呢？很着急，并且想要帮助它们。 7. 这是小鸟的家新课导入 8. 这是松鼠的家 9. 8 蝴蝶的家* 10. 知识备查蝴蝶： 一般色彩