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………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题……………………… 第一学期期中综合试卷 六年级语文学科 （时间：90分 满分：100分） 一、 积累运用（50分） 1.下面加点字的注音完全正确的一组是（　　）（3分）

期末评价测试卷(一) (时间:60分钟　分值:100分) 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总分 得分 一、给加点字注音。(5分) 捕捞(　　)　　束缚(　　)　　网络(　　)　　防疫(　　)　　阅读(　　)

六年级下册期中测试卷（B套） 时间90分钟，满分100分 班级： 姓名： 学号： 得分： 一、基础知识。(40分) (一)读拼音,写词语。(8分) 1.台上那个年轻的zhènɡ wěi(　　　)略显xiū

………………线………………………………… 小学语文一年级（上册）期末试卷 题 号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 卷 面5分 总分 等第 得 分 阅卷人 （考试时间为60分钟） 2020.1 一、

人教新课标（部编版）语文一年级上册期末测试卷 学校： 姓名： 一、分出声母、韵母和整体认读音节。 zh q ie wu t zi i o ye ɑ f yue 声母： 韵母： 整体认读音节： 二、拼一拼，写汉字。

部编一年级语文下册期中测试④卷及答案 一、将下列字的音节补充完整。(8 分) 二、选择加点字的正确读音，画“√”。(4 分) 纯净(jìng jìn) 根据(jū jù) 温暖(luǎn nuǎn) 胆小(dǎn

… … … … …… … … … … … …… … … … … … …… … … … … … … 语文五年级下册期中试题 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 一. 看拼音，写词语。（10分）

18 天下第一楼（节选） 【教学目标】 1.梳理节选部分的剧情，把握主要戏剧冲突。 2.品味人物台词，把握人物形象，理解人物命运。 3.把握剧本主旨，对剧本所反映的时代面貌和社会文化生活状况有自己的思考。

一下第二单元整体解读与大单元设计思路 “心愿”在《现代汉语词典》中的解释为“心中的愿望”，心中对美好事物的追求是人之本性 。围绕“心愿”这一人文主题，一年级下册第二单元编排了4篇课文。第一篇《吃水不

），后面是西。····小少东来 6. 三、我会连1.读一读，把词语和图画连起来。乌鸦雨伞国旗萝卜 7. 2.读一读，把句子和图画连起来。秋天树叶落冬天堆雪人猴子捞月亮鱼戏莲叶间 8. 3.照样子，连一

部编本义务教育教科书小学语文一年级上册拼音第7课 z c s （第1课时） 一、 教学目标 1．学习声母z、c、s，能借助儿歌、链接生活读准音、认清形，借助橡皮泥捏一捏、摆一摆在四线三格中正确书写z、c、s。

老师姓名 单位名称 填写时间 学科 语文 年级/册 一年级〔上〕 教材版本 部编版 课题名称 第七单元 10?大还是小? 难点名称 结合生活体验，说说什么时候觉得自己很大，什么时候觉得自己很小 难点分析

7.大小多少 课题 大小多少 课型 新授课 教材分析 《语文课程标准》在教学建议中指出：要运用多种识字教学方法和形象直观的教学手段，创设丰富多彩的教学情境，提高识字教学效率。为了保持学生的识字兴趣，

1. 大小多少7 2. 状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成

，他们玩得真开心呀！(引导学生完整讲述） 2、说说你最喜欢什么体育活动？ 3、你也能像这样为自己喜欢的体育运动编一首儿歌吗？拿出练习纸，我们一起写一写，请个别同学说一说。 五、指导生字书写 1、参加完这么多体育活

7 句式练习 班级 姓名 得分  时间：40 分钟 满分：100 分 一、把下列句子改为“把”字句或“被”字句。(12 分) 1．站在桥栏杆边欣赏风景的人，被小毛驴惊扰了。 2．凶猛的狮子被鹿远远地甩在了后面。

7 青蛙写诗 一、选择正确读音画“√”。 cuàn sī luè dòu 串 诗 略 逗 chuàn shī lüè duò 二、我是拼写小能手。 jù hào yí chuàn kòu hào chénɡ

小学语文部编版一年级上册《青蛙写诗》教学设计 课题 青蛙写诗 课型 新授课 设计说明 这是一首浅显的儿童诗歌。文中以物拟人，生动地描写了青蛙在下雨天高兴地“呱呱呱”做诗的情景，还得到了小蝌蚪、水泡泡

《青蛙写诗》教学设计设计说明： 这是一首浅显的儿童诗歌。文中以物拟人，生动地描写了青蛙在下雨天高兴地“呱呱呱”做诗的情景，还得到了小蝌蚪、水泡泡、小水珠的帮助。教材内容图文并茂，活泼形象，富于童趣，富于想象，富于创造。是一篇不可多得的儿童喜爱的好课文，因此，在设计本课教学时，依据教材的特点，结合学生年龄特点，以富有情境的图画，多种形式的朗读为载体，激发学生阅读的兴趣，发展学生的语言，启迪孩子

7 青蛙写诗说课稿 各位老师大家好: 我说课的内容是小学语文一年级上册的一篇主体课文，下面我将从以下几方面进行说课，分别是:教材内容分析、教学目标及重难点、学情分析、教法学法、教学过程设计、板书设计。