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1. XXX第二小学 XXX算“ 24 点 ” 2. 38 3. 46 4. 38 3×8=24 4×6=242446 5. 3×8=24 4×6=24 还有没有哪两个数相乘也得24呢？2×12=241×24=24

小学数学人教版四年级上册6.1口算除法（II）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！ 一、

，着力加强对干部队伍、实用人才的培训培养，人才工作稳步开展。 一、加强组织领导，进一步完善人才工作管理机制 街道多次召开专题会议，认真学习人才工作文件精神。通过学习讨论，在班子成员中确立了人才是发展之

乘法的速算与巧算 Ø 熟记：5×2＝10  25×4＝100  125× 8＝1000 乘法交换律：两个因数相乘，交换这两个因数的位置，它们的积不变。 即a×b=b×a 【例1】 根据乘法交换律填空。

幼儿手操指算培训中心商业计划书 　　2010年6月甘肃省首届中和地产杯创业项目大赛在生内征集创业项目，共有431个项目报名参赛，我的项目有幸被选入36强。9月下旬在兰州雁滩高新开发区举行复赛。在现场

《两位数乘两位数笔算乘法》教学设计 一、 教学内容 人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》三年级下册第63~64页的内容。 二、 教学目标 1、知识与技能目标：让学生经历探索两位数乘两位数的计算方

（3）利用Ansys求解，表格列出B点的位移，A、C处支反力，绘制弯矩图、剪力图和轴力图，并与手算和Matlab程序计算结果比较。 （4）攥写报告，利用A4纸打印； （5）心得体会，并简要说明各成员主要负责完成的工作。

正算主程序 (ZS)  ： Lb1 0 ： FIX 4 ： ? S ： ?Z ： Prog “ PM-SJ ” ： Abs(S-O) → W ： Prog “SUB1“ ： “XS= “ ： X

年终奖个税到底如何算 税务部门和专家有分歧 工资所得税的计算其实也有此问题。此次差距如此之大的原因，可能是因为计算的是全年一次性奖金的缘故。 　　专家：“算法2”才正确按照专业算法，6001元应缴个税额为300

人教版数学三年级下册2.1口算除法练习题C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！ 一、

推 销 员 个 人 损 益 计 算 编号： 姓名： 年 月 日 损 失 部 分 (经 费) 收 益 部 分 薪 资 津 贴 出 勤 薪 资 保 险 费 行 销 奖 金 营 业 费 用 托 运 费 用

巧算2 教学目标： 1．能够对一些较为特殊的连加算式进行巧算，使计算简便。 2．学会改变运算顺序的方法：①添括号 ②交换加数位置。 教学重点： 在连加的算式中，加小括号或者交换加数的位置使运算简便。

《三国演义》读书笔记：神机妙算的诸葛亮 　　我从小爱看《三国演义》，在一、二年级的时候，就常捧着厚厚的《三国演义》啃，似懂非懂地沉入惊心动魄的大战之中。 　　《三国演义》真不愧是我国最着名、最杰出的

2．数的简算 一、仔细审题，填一填。(每空2分，共22分) 1．a÷41＝12……b，b最大是(　　　)，这时a＝(　　　)。 2．9÷(　　)＝0.36＝＝(　　)%＝(　　)折 3．若a＋＝b＋

人教版小学奥数系列1-1-1-2整数乘除法速算巧算（B卷） 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 按要求解答。 (共63题；共564分) 1. （10分）怎样简便就怎样计算

771＋29＋115＝ 411＋89＋48＝ 426＋174＋7＝ 44＋420＋56＝ 230＋570＋195＝ 414＋286＋25＝ 345＋355＋47＝ 32＋868＋6＝ 238＋562＋117＝ 402＋298＋127＝ 12＋290＋88＝ 265＋435＋231＝ 346＋354＋58＝ 82＋218＋229＝ 524＋7

3.3 乘法估算 教学目标： 知识与技能：能选择合适的方法进行乘法估算，会解答有关乘法估算的实际问题。 过程与方法：结合具体事例，经历自主尝试、交流三位数乘两位数估算方法的过程。 情感态度与价值观：

79×20－59×20＝ 54×68－24×68＝ 753×59＋753＝ 89×30－29×30＝ 981×9＋981＝ 605×89＋605＝ 89×3－79×3＝ 45×29－15×29＝ 665×89＋665＝ 97×64－77×64＝ 71×12－1×12＝ 98×78－48×78＝ 67×2－27×2＝ 917×49＋917＝

人教版数学三年级下册2.1口算除法练习题B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！ 一、

人教版数学三年级下册2.2笔算除法练习题（II）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！