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5000m 2 以上，做内排水并且在屋面溢流 时不会造成损害时，可采用虹吸式雨水排放系统。 4. 9 索引方法。 4.9. 1 屋面构造做法选用: 平屋面类别代号 广 构造做法顺序编号 12 J2 01 @ f

领导素质是领导行为的内在渊源，是开展领导活动的前提与基础。[答案]错 3.检测决策方案实施的情况与决策目标是否相一致的方法是决策追踪。[答案]对 4.同一时代的不同实践主体在思维方式上很少表现出个体差异。[答案]错 5.

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量发展之路的信心。开展陕西省质量奖评选活动，讲好陕西质 量品牌故事，树立质量标杆，传播和推广先进的质量理念和管 理方法，提升陕西品牌的美誉度和影响力。 （二）优化营商环境，提高市场主体质量发展活力。深化 商事制度改革

连锁聚合中又可分为自由基型聚合、 离子（阴离子 或阳离子） 型聚合及配位络合聚合。 从聚合的方法分又可分为本体法、 溶 液法、乳液法、悬浮法等不同的聚合方法。 1.1 聚合工艺的特点及对安全操作的影响 高放热、高

全教育，经闭卷考试合格后，方可复工上岗。 4.3. 在新工艺、新技术、新设备、新产品投产使用前，要对操作人员和 管理人员进行新操作方法和新岗位的安全教育。除此之外，还要建 立健全安全生产规章制度与岗位安全操作规程。否则，不得投产或 投入使用。

店一面”的现象。 一店一策，量身订制的商业扶持政策 建业·华谊兄弟电影小镇依据不同的业态和产品，匹配不同的商业政策和优惠条件，不 以租金作为选择合作方的标尺；针对稀缺特色业态，将不同程度享受“免租、免扣点、

蔗糖(zhà　zhè) 晶莹(yín　yíng) 2．读拼音，写词语，并选择一个词语写一句话。(10 分) 3．词语巧搭配。(9 分) ( )的小草　　( )地问　　　一( )大风 ( )的树荫 ( )地哭 一( )火球 (

分) 一( )落叶 一( )流云 一( )绸子 一( )小鱼 一( )波纹 一( )火 7．将可以搭配的词语连一连。(4 分) 扬起 宝物 挺拔的 草甸子 捧出 锦缎 茫茫的 高粱 抖动 豆荚 透明的 锦缎

一言不发——口若悬河 大惊小怪——见怪不怪 3.量词积累。 一（台）石磨 一（块）陨石 4.词语搭配。 （世俗）的讥讽 （朝气蓬勃）的小花 （展翅飞翔）的小鸟 （衣衫褴褛）的中年人 （甘冽）的冰水 （美好）的心灵

3.量词积累。 一（层）薄雾 一（顶）树冠 一（株/棵）红树 一（张）网 一（个）整体 4.词语搭配。 （金碧辉煌）的寺庙 （载歌载舞）的同胞 （纯净）的天空 （飘逸）的云彩 （雄伟）的雪峰 （丰富）的宝库

老街巷与六处富含历史底蕴 的院落和建筑，再融入两至三层的独栋建筑，并采用川西风格的青瓦坡屋顶与格栅配以大面积落地玻璃幕墙，成都远洋 太古里既传统又现代，营造出一片自由开放的城市空间。 The architectural

晕头转向——耳聪目明 不学无术——博学多才 无微不至——漠不关心 来之不易——轻而易举 3.词语搭配。更多内容请关注微信公众号：小学语文 （艳丽）的色彩 （饱经风霜）的脸 （痛苦）的表情 （低微）的声音

料，并从读者需求角度出发，为读者提供个性化、差异化 图书阅读服务。如参考资料主动向全体读者开放，积极配 合高职所设立的课程教学，满足不同读者的个性化需求。 如，为毕业生提供论文撰写参考资料的下载，指导学生规

表面划痕越深，其抗疲劳破坏能力越差。 8 错。材料综合性能好是指零件的常规力学性能指标具有良好的配合（搭配），并 不是指所有的力学性能指标都是最高的。 9 错。材料的强度与塑性均属于“组织敏感量”，在化学成分一定的情况下，将随

依次，轮流in vain 徒劳，白辛苦 in view of 鉴于，考虑到，由于 6.核心短语和固定搭配 and all that 诸如此类 and so forth/on 等等，如此等等 and then

intended B. promised C. managed D. deserved 【解析】选 C。固定搭配题。manage to do sth. 设法做成某事。 4. A. hospital B. company

量词积累。 一（盏）台灯 一（尺）高 一（张）帆 一（片）白桦林 一（缕）细烟 一（台）收音机 4.词语搭配。 （蒙眬）的睡眼 （汹涌澎湃）的海浪 （波涛）的轰鸣 （狂风）的怒吼 （忐忑不安）地想 （蜿蜒曲折）的小溪

分) 一( )落叶 一( )流云 一( )绸子 一( )小鱼 一( )波纹 一( )火 7．将可以搭配的词语连一连。(4 分) 扬起 宝物 挺拔的 草甸子 捧出 锦缎 茫茫的 高粱 抖动 豆荚 透明的 锦缎

各督学责任区必须按照督查内容认真开展工作。据实填写 并上报督查结果，督查结束后及时总结，检查表、督查总结（配 图 片）、宣传稿件于 2019 年 1 月 3 日前将纸质材料上报县教育督导 室，同时电子版发送至