大学英语四级阅读理解第一部分选词填空解题技巧PPT课件
1. 大学英语四级考试阅读理解第一部分:选词填空 2. 题型解析文章字数:一篇280词左右的文章 备选项:A-O一共15个备选答案 题目:文章中一共挖出10个空 十五选十,一个选项最多只能选一次! 3
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第六章 物流配送管理与作业海量营销管理培训资料下载) 2. 学习目的 第一节:通过对本节的学习,使学生掌握配送的内涵,学会配送管理的实质内容和方法并可在对企业配送进行了合理的分类的基础上提出合理化解决方案。
**QCC活动程序及其在企业的推广梁 琪 2. **课程目标通过本课程的学习,您将掌握下记内容: QCC活动的必要性 QCC活动的基本程序 QCC活动中常用的技巧和方法 QCC活动在企业内推行的步骤 掌握了
1. 腧 穴 学 2. 腧穴 腧穴的基本概念 腧穴是脏腑经络之气输注于体表的特殊部位. “腧”与“输”同义,有传输、输注的含义;“穴”即孔隙的意思。《内经》中称作“节”、“会”、“气穴”、“气府”、“骨空”等,俗称“穴位”。
1. 加 值 管 理 Valued-Added Management VAM 2. 加值管理的定義 從附加價值(valued-added) 的觀點來看組織的運作 3. VAM TQC︰全面品管 Total
Takt Time單 件 流 生 產 培 訓1 2. 計算節拍時間節拍時間=淨運作時間 / 時段顧客需求 / 時段**時段必須要一致(班﹑日﹑周…)2 3. 計算節拍時間例子-齒輪組裝節拍時間=可用時間顧客需求480分鐘
1. 好学如好色小雪的色彩学习笔记:第一讲 基础知识 2. 热身运动: 领略生活中的色彩魅力…… 3. 自然 4. 艺术 5. 家居 6. 时尚 7. 眼花缭乱? 那让我们一起去了解一下色彩的 基本原理吧~
1. 钢筋知识点串讲 2. 谁是谁的支座基础(或者基础梁)是柱子的支座柱子是梁的支座 特点:支座内箍筋连续通过,基础板同理2 3. 梁(或墙)是板的支座与梁平行的钢筋不进入梁内谁是谁的支座3 4. 基础梁主筋(梁不外伸)
原线性表实验(例2-1、2-2)改为课下练习 本学期实验一改为一元多项式 要求用顺序表和链表两种方式实现缺项多项式相加 第六周周二实验课上检查基本功能完成情况 实验报告10月21日截止作业与实验说明 2. 截止9月25日
1. 岗位分析测评、技术与技能等级评定 2. 第一讲 岗位分析 3. 一、岗位分析概述(一)岗位分析的概念岗位岗位分析 达到一个员工满负荷工作 量的若干项工作任务的集合。 对岗位的职责、任职资格、 工作环境等进行调查、分析、
1. *网络计划技术 1 概念及特点 2 网络图的组成 3 网络图的绘制原则 4 网络图的绘制步骤 5 网络时间计算 6 关键路线确定 7 计算完工期及其概率 2. *网络计划技术的概念: 是以工序所
4 网络图的绘制步骤 §9.5 网络时间计算 §9.6 关键路线确定 §9.7 计算完工期及其概率 2. *网络计划技术的概念: 是以工序所需时间为时间因素,用描述工序之间相互联系的网络和网络时间的计算
1. *北广电如何实现战略的人力资源管理 2. *新人力资源管理使企业获得持续的增长和价值主要内容现代企业的人力资源管理体系包含内容支持企业战略实现的人才选拔系统企业战略落实的桥梁人力资源规划持续产生核心竞争力的任职资格体系
1. 学习情境建筑电气弱电工程预算知识与实训 2. 学习任务 任务5-1 弱电工程施工图的识读 任务5-2 某办公楼弱电工程预算编制案例 任务5-3 某住宅楼弱电工程预算编制案例 任务5-4 某厂房弱电工程预算编制实训
配送概述 ● 配送中心 2. 一、配 送(一)配送的概念与含义: 概念: 在经济合理的区域范围内,根据用户要求,在配送中心或其他物流结点对物品进行拣选、加工、包装、分割、组配等作业,以合理的方式,按时送达指定地点的物流活动。
效地留住人才 企业如何培育一流员工 职业发展与职业指导 沟通与沟通技巧 1人力资源保留与发展专题 2. 案例 推销明星跳槽 小李大学毕业后到一家中外合资公司当推销员,他对这个岗位很满意,因为不仅工资高
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报告。例句:学生听报告。学生在多媒体教室听报告。三九班 学生在多媒体教室听报告。<>()() 2. 1.搭配不当 2.残缺和多余 3.语序不当 4.句式杂糅 5.歧义 修改病句 一、什么是病句 凡是违反客观
1. 供应链管理Supply Chain Management 2. 本次课内容:课程概述…. 案例分析…. 3. 供应链管理 21世纪的竞争不再是企业和企业之间的竞争,而是供应链和供应链之间的竞争
1. 1土的性质及工程分类 2. 2 2.1概述风化作用物理作用:岩石产生量的变化化学作用生物作用岩石产生质的变化 岩石 岩石(矿物)颗粒 搬运 沉积物 土是岩石风化的产物。土与岩石的区分仅在于颗粒胶结的强弱