步步高2014届高三化学一轮练出高分:6.2原电池 化学电源
B.某可逆电流充、放电时的反应式为Li1-xNiO2+xLiLiNiO2,放电时此电池 的负极材料是Li1-xNiO2 C.铅、银和盐酸构成的原电池工作时,铅板上有5.175 g铅溶解,正极上就有1 120 mL(标准状况)气体析出 D
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B.某可逆电流充、放电时的反应式为Li1-xNiO2+xLiLiNiO2,放电时此电池 的负极材料是Li1-xNiO2 C.铅、银和盐酸构成的原电池工作时,铅板上有5.175 g铅溶解,正极上就有1 120 mL(标准状况)气体析出 D
有较强的吸附性,能够用来除去冰箱中的异味、净化饮用水等。 2.(2017湖北荆州中考)金刚石、石墨、C60的化学性质相似,但物理性质相差甚远,这是因为( ) A.构成它们的原子大小不同 B.构成它们的原子数目不同
A、由同种元素组成的纯净物是单质 B、混合物中各成分的化学性质保持不变 C、气态物质分子间有间隔,固态物质分子间无间隔 D、在化学变化过程中,分子和原子都发生了变化 4、保持二氧化碳化学性质的粒子是 A、碳原子 B、氧原子
(1)知识目标:1、认识氧气的主要物理性质; 2、观察和描述木炭、铁丝、硫粉等在氧气中燃烧的现象,从中归纳出氧气的化学性质。 (2)过程与方法:通过实验培养学生观察能力、描述实验现象的能力以及分析实验现象的能力。 (3)情感价值:
二、水的合成 1.氢气的燃烧(点燃氢气前一定要验纯) 2.化合反应 3.氢能源 三、物质的性质 1.化学性质 2.物理性质 性质与变化的关系 变化的叙述 性质的描述 水在直流电作用下的分解。 现象:正极:
D、干热150℃ E、湿热115℃ 19、注射剂的渗透压可用以下哪种物质调节 A、氯化钾 B、葡萄糖 C、有机酸 D、硼酸和硼砂 E、磷酸盐缓冲液 20、制备注射用水常用的方法是 A、单蒸馏法 B、重蒸馏法 C、电渗析法
现有x、y、z三种元素的原子,电子最后排布在相同的能级组上,而且y的核电荷比x大12个单位,z的质子数比y多4个。1摩尔的x同酸反应能置换出1克氢气,这时x转化为具有氩原子型电子层结构的离子。 (1)判断x、y、z各为何种元素?
厨房内发生天然气泄漏时,应先打开电排风扇保持通风 考点: 完全燃烧与不完全燃烧;二氧化碳的化学性质;灭火的原理和方法;防范爆炸的措施. 专题: 课本知识同类信息. 分析: 根据生活常识和化学知识的综合运用即可判断
本单元知识包括氧气的实验室制法的具体内容:药品的选择,反应条件的确定,反应装置的选取,根据氧气的物理性质采取合理的收集方法,根据氧气的化学性质采取验满的方法。 【学情分析】 1.学生已有的认知基础(知识、技能、经验、思维、情感);学生已经
炔烃》教学设计 1 课时安排 2课时 2 教材分析 学生在前面已经学过甲烷、烷烃、乙烯、烯烃的结构和主要化学性质,以及烷烃和烯烃在物理性质方面的递变规律,并在一定程度上初步学会了较系统地学习某一类烃的方法,本
σ键的对称性相同 C.分子中含有共价键,则至少含有一个σ键 D.含有π键的化合物与只含σ键的化合物的化学性质不同 2.σ键可由两个原子的s轨道、一个原子的s轨道和另一个原子的p轨道以及一个原子的p轨道和另
=8 稳定 既不得也不失 (He为2个) 2 稳定 既不得也不失 【归纳】 化学性质与原子的最外层电子数关系最密切。化学性质是否相同除了看它们的最外层电子数是否相等外,还要看它们是不是属于同一种结构。
A. 在水电解的反应中,氢原子和氧原子都没有发生变化 B. 物质在变化中所表现出的性质,就是物质的化学性质 C. 水电解生成氢气和氧气,说明水中含有氢分子和氧分子 D. 水的蒸发和水的电解都生成气体,它们都是化学变化
沟畦覆盖又叫改良式高畦地膜覆盖,俗称 天膜。 12.用于园艺设施的塑料薄膜主要有三种,即聚氯乙烯薄膜、聚乙烯薄膜和乙烯一醋酸乙烯薄膜。 13.对于温室结构,活载主要包括:雪载、风载、作物荷载、活动型设备荷载、安装检修荷载等。
(2)如图是元素周期表中锑元素的信息,则锑的质子数为 ; (3)焊锡是锡与 的合金; (4)可用于生产硫酸的矿矿石是 (5)天安门华表是由 做成的。 17.金属材料对于促进生产发展、改善人类生活发挥了巨大作
16O18O核外电子排布方式相同 C. 原子核相对于原子,体积小、质量大 D. 最外层电子数相同的原子,化学性质一定相同 2.在d轨道中电子排布成 ,而不排成其直接根据是( ) A. 能量最低原理 B.
B.反应中生成丙与丁的质量比为3∶1 C.乙一定是化合物 D.丙和丁的相对分子质量之比可能为22∶9 5.工业生产硫酸的过程中,SO2催化氧化反应前后的微观示意图如图。下列说法正确的是(A) A.反应后分子数目减少 B.反应后催化剂质量减少
一是系统地学习无机化学、有机化学、高分子化学、高分子物理和安全化学等化学类基础课程。通过学习对无机物、有机物和高分子化合物的物理、化学性质、结构、反应类型、合成及制备,对它们有了全面的了解,掌握了结构决定性质这一基本原理,从而能够从微
B.反应中生成丙与丁的质量比为3∶1 C.乙一定是化合物 D.丙和丁的相对分子质量之比可能为22∶9 5.工业生产硫酸的过程中,SO2催化氧化反应前后的微观示意图如图。下列说法正确的是( ) A.反应后分子数目减少 B.反应后催化剂质量减少
推理和归纳是科学学习和研究中常用的思维方法,下列推理正确的是( ) A. 碳酸溶液能使紫色石蕊试液变红,说明碳酸溶液属于酸性物质 B. 稀有气体可做保护气,可做保护气的一定是稀有气体 C