初级药师基础知识练习-药物化学第十四节抗感染药物
1、青霉素钠在室温和稀酸溶液中会发生的变化是 A、分解为青霉醛和青霉酸 B、6-氨基上的酰基侧链发生水解 C、β-内酰胺环水解开环生成青霉酸 D、发生分子内重排生成青霉二酸 E、发生裂解生成青霉酸和青霉醛酸
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1、青霉素钠在室温和稀酸溶液中会发生的变化是 A、分解为青霉醛和青霉酸 B、6-氨基上的酰基侧链发生水解 C、β-内酰胺环水解开环生成青霉酸 D、发生分子内重排生成青霉二酸 E、发生裂解生成青霉酸和青霉醛酸
气说法错误的是( )。 A.通常状况下氮气易溶于水 B.氮气不能供给呼吸 C.通常情况下氮气的化学性质不活泼 D.高浓度氮气可抑制菌类的生长 7.原子是构成物质的基本粒子。下列有关原子的叙述错误的是( )。
(3)生石灰、氧化钙:cao(4)干冰(固体二氧化碳):co2 (5)盐酸、氢氯酸:hcl(6)亚硫酸:h2so3 (7)氢硫酸:h2s (8)熟石灰、消石灰:ca(oh)2 (9)苛性钠、火碱、烧碱:naoh
B.蔗糖水 C.盐酸 D.氯化钠溶液 9.向盛有水的试管中加入固体,观察到U形管内红墨水右侧液面上升。所加固体可能是( ) A.蔗糖 B.氢氧化钠 C.硝酸铵 D.氯化钠 10.铁与足量的稀硫酸完全反应后,最终得到的液体是( )
D.溶液中溶质的质量减少 10.下列溶液中的溶剂不是水的是( ) A.碘酒 B.蔗糖水 C.盐酸 D.氯化钠溶液 11.铁与足量的稀硫酸完全反应后,最终得到的液体是( ) A.悬浊液 B.乳浊液 C.溶液 D.无法判断
的金属单质,以CO、CO2等为代表的非金属氧化物,以Fe2O3 、CuO等为代表的金属氧化物,以及酸、碱、盐等。这些物质之间的相互关系可以通过物质间相互转化关系图(即八圈图)。 1. 各类物质相同转化关系图(俗称八圈图)
用250-500mg/L有效氯溶液或0.1-0.2%过氧乙酸溶液,每天擦试桌椅、地面,作用时间为30-60分钟,每天开窗通风数次。 2、半污染区的消毒,每日采用含氯剂(500mg/L)或0.1-0.2%过氧乙酸擦拭桌椅地面,并作好记录。
D、凝汽器抽汽效率低,真空度不高 14、【单选题】分子是保持物质原有()的最小微粒。( B ) A、一切性质; B、化学性质; C、物理性质; D、气态性质 15、【单选题】在保证燃料完全燃烧的前提下,应尽量()过量空气量。(
C.山梨酸 D.吐温80 4.《中国药典》规定的注射用水应该是( )。 A.无热原的蒸馏水 B.蒸馏水 C.灭菌蒸馏水 D.去离子水 5.制备易氧化药物注射剂应加入的抗氧剂是( )。 A.碳酸氢钠 B.焦亚硫酸钠
化学品一览表 NO 品名 类别 单位 备考 1 磷酸 L 1 硝酸 L 4 硫酸 工业硫酸 L 分析用硫酸 L 5 氢氧化钠 NaOH KG 5 无电解镍 NKY-3-A L NKY-3-D
15.(4分)某化学探究小组利用如图所示装置来验证水的组成。 【实验步骤】 ①用大注射器抽取一定量的2%的硫酸溶液,从A中的大圆孔注入;②用两个橡胶帽塞住右边两个出气口,用带针头的小注射器分别在出气口1和2处抽
A.金属钠着火时使用泡沫灭火器灭火 B.用试管加热碳酸氢钠固体时使试管口竖直向上 C.浓硫酸溅到皮肤上时立即用稀氢氧化钠溶液冲洗 D.制备乙烯时向乙醇和浓硫酸的混合液中加入碎瓷片 【答案】D 【解析】A、泡
二、教学目标 知识技能:1、了解物质是由分子、原子等微小粒子构成的; 2、知道分子是保持物质化学性质的最小粒子;原子是化学变化中的最小粒子。 过程方法:1、通过对学生熟悉的日常现象(即宏观现象)提
统中的富营养化称为“水华”,在海洋生态系统中的富营养化称为“赤潮”。动物体内缺N,实际就是缺少氨基酸,就会影响到动物体的生长发育。 8、P:P是构成磷脂、核酸和ATP的必需元素。植物体内缺P,会影响到
CO:C+O2、CO2+C、H2O+C、SiO2+C CH4:* CH3COONa+NaOH C2H4:CH3CH2OH与浓硫酸加热、CH3CH2Cl与NaOH醇溶液 C2H2:CaC2 + H2O 三、化学反应与水有着密切的关系
4.下列试剂中,能鉴别乙醇、乙醛和乙酸的是( ) A.氢氧化钠溶液 B.石蕊试液 C.新制氢氧化铜 D.碳酸钠溶液 5.下列叙述中正确的是( ) A.牛油是纯净物,它不属于高分子 B.牛油是高级脂肪酸的高级醇酯 C.牛油可以在碱性条件下加热水解
法错误的是 A.X与Y形成化合物时,X显负价,Y显正价 B.第一电离能可能Y小于X C.最高价含氧酸的酸性:X对应的酸性弱于Y对应的酸性 D.气态氢化物的稳定性:HmY小于HmX 二.化学键与物质的性质
的产物,约含85% 紫胶(主要由羟基脂肪酸和倍半萜烯酸组成)及少量紫胶蜡及紫胶色素。紫胶是一种纯天然树脂,具有黏接、防潮、绝缘、涂膜光滑、防腐、耐酸、化学性质稳定、对人类无毒和无刺激性等优良性状,被广
没有最好,只有更好!要敢于做一个追求更好的阳光少年! 三维 目标 知识与技能:1、知道氢气的物理性质和化学性质。 2、能准确说出电解水实验中的实验现象,认识水的组成。 过程与方法:体验人类认识水的组成的过程和方法。
D.该反应方程式中Ag与O2的化学计量数之比为1:1 二、非选择题,共6小题 12.下图是水的净化过程中氯气与水反应生成盐酸和次氯酸的微观模拟图,请回答: (1)在B图中将相关粒子补充完整_______。 (2)该反应中未发