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场实时监控系统，通过计算机对现场进行状态监控，实现生产工艺自动传送、控制参数自动调整、过程数据实时采集与记录、现场状态实时提示与报警等功能，解决人工设置现场参数容易出错、零件加工过程超时、数据记录精度

空气和废气监测 2. 本章内容第一节 空气污染基本知识 第二节空气污染监测方案的制定 第三节 空气样品的采集方法和采样器 第四节 气态和蒸汽态状污染物的测定 第五节 颗粒物的测定 第六节降水监测 第七节污染源监测

。 　　四名在武汉一线的咽拭子采集员：再危险，也要勇往直前 　　新冠肺炎患者的确诊、治愈出院，都离不开核酸检测，而咽拭子采集是核酸检测的一个关键步骤。患者在接受咽拭子采集时，需张口暴露咽喉部位，呼出的

32267—2015,定义 4.20] 3.6 扫 描速度 scan speed 单位时间内扫描(采集)离子质量数目的速度0 [GB/T 32267—2015,定义 4.21] 3.7 全扫描 full

……………………………………………………………… 7　组织实施…………………………………………………………………… 8　数据采集及处理…………………………………………………………… 9　资料管理……………………………………………………………………

（三）烟草根结线虫病防治技术研究及高效低毒药剂筛选.6 三、2013年度半年成果……………………………………….7 （一）样品采集情况…………………………………………7 （二）烟草根结线虫越冬虫源基数调查情况……………….8 （

（一）把握关键环节，全力做好信息采集和褒奖工作。为全面摸清退役军人和其他优抚对象底数，自开展信息采集工作以来，专门成立专人采集队伍深入各乡镇（街道）、各县直单位进行信息采集，在各乡镇（街道）、县委各部门

申报、办理进度查看、办理结果查看及下载。 　　2、智慧交通创建畅通xxx。智慧交通发行交通环保卡，采集车流量数据，通过全景真三维地理信息系统，进行大数据挖掘，以实现动态出行诱导、信号灯调控、限时限段收

10 3. 人员信息采集 12 3.1. 人员信息登记 12 3.2. 人员信息编辑 17 3.3. 人员信息报送验证 18 3.4. 人员信息查询 18 4. 专项附加扣除信息采集 23 4.1. 子女教育支出

本次主要建设24间在线课堂主讲教室，具体所需设备清单如下： 序号 设备名称 功能说明 数量 单位 备注 1 在线课堂终端 音视频的采集、处理和转发； 与远端学校实现音视频互动； 与宁夏教育云平台实现无缝对接 24 台 2 在线互动课堂软件

;是丰富经验，提升思想，树立服务社会思想的有效途径。 　　本次活动的主要内容是与群众沟通，进行信息采集，并以电子档的形式录入电脑。这项活动看似简单，实施起来还是有一定的难度的。因为在这个过程中，我们需

各种各样的困难与问题像洪水一样扑面而来。而最让我不能接受的便是自认为辛辛苦苦地下乡走访了一下午，却只收获了两张信息并不算完善的信息采集表。就好像趟在沼泽——没有走到终点，却已浑身泥淖。 　　一天的工作下来疲惫不堪却收效甚微。不过，好

。 　　2、完成了本单位的实名制信息采集及各种报表任务。严格按照机构编制实名制管理的范围设置和编制数额，对行政编制和事业编制的在职工作人员逐一审核，对个人信息采集表认真核对，合局以后待分流的人员，逐级

8元。买足球、排球和篮球共用了多少元? 14. （4分） 青山小学的六年级同学采集药材，二班采集了150.2千克，比一班多采集了15.86千克．两个班一共采集了多少千克？ 15. （4分） 一个工程队，9天用了49.5吨沙石，平均每天要用多少吨沙石

知。　　4）5月18日23:00前选出主持人。　　5）5月19日23:00前完成ppt制作、宣传片采集、场景模拟及问题制作。　　2、活动流程：　　1）主持人宣布班会开始，并要求工作人员播放宣传片。　　

时掌握我市流感疫情的发生、流行趋势，根据监测数据做出周分析，及时做出预警、预报。目前2家哨点医院共采集流感1056份，检出阳性15份，阳性率为1.42 %，15份阳性标本中季节性流感 H3型13株，甲流H1N1

___个行政村进行全面培训，传达省市文件精神，强调工作时间节点，把握工作方向，重点培训脱贫监测户、采集边缘户工作内容，实现了动态（范本）调整标准“准”、思路“清”、方向“明”的目的，确保动态（范本）管理工作方案执行操作无偏差。

疫。 二、疟疾防治情况 __年我片共采集血片___张(上级部门给的采集任务是___张)，根据上级部门的要求很好的完成采集任务，___张血片中镜检全部阴性，血片采集人员的技术水平得到了稳步提高，血片的涂片、染片、镜检技术基本达到要求。

植物不多，不过是为后两天的采集打下理论基础。 　　好了第2天我们来到了凤凰山（这里有水库，忘了叫啥名，个人觉得就是荒山野岭。。凤凰山这3个字不太贴切）我们继续跟着老师上山采集植物，这里没有山路，都是踩

工作重点以“查、访、问、看、听”五种形式对工作人员进行综合评价，主要考核网格工作人员上门入户、信息采集是否到位；社情民意是否记录、上报反馈；服务态度是否热情周到；工作能力是否适应网格内居民的需求。综合