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教师准备：毛笔、生宣、皮纸、调色盘、墨汁、毛毡、笔洗、抹布、镇纸、PPT课件、实物投影仪。 学生准备： 毛笔、调墨盘、洗笔桶、抹布、毛毡 四、教学过程： 1.导入、揭题 PPT课件播放： 《荷塘》 设置提问：说说欣赏花卉的感受？说说花卉的形态？说说花卉的色彩？

·能够通过听录音，运用基本的听力技巧，勾选正确的选项 Let’s talk ·能够通过观察、谈论Let’s talk板块的图片，在PPT和老师的帮助下理解对话大意，并能够回答对话下面的问题 ·通过听录音，能够用正确的意群及语音、语调朗读对话，并能在小组中进行角色表演

【教学重点】 用角度描述物体的位置. 【教学难点】 会测量角并用角度描述物体的位置。 【教学准备】 PPT课件. 教学过程 教师批注 一、情境引入 师:介绍图上方向并板书：上北、下南、左西、右东。 除了东西南北外

能够独立完成Let’s check板块的练习。 ▶教学难点 能够掌握本单元的核心单词和句型。 ▶教学准备 教学课件、课文录音、视频、单词卡片、食物图片、食物等。 ▶教学过程 Step 1: Warm-up & Revision

掌握两个竖式连写的计算方法。 【教学难点】 让学生联系实际情景,体会连加、连减的意义和理解运算顺序。 【教学准备】 PPT课件。 教学过程 教师批注 一、复习旧知,引入新课 1.口算。 4+8+5=　　　　　　　17-8-4=　　　　　　　8+7+3=

诊工作的锻炼使我迅速提高对急危重病的认识和抢救水平，能熟练处理好急性左心衰、急性冠脉综合症、支气管哮喘发作、高血压急症、癫痫大发作、上消化道大出血、大咯血等内科急症;同时能熟练地进行心肺脑复苏的抢救。

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（12种）3、血友病终末期肾病的透析治疗 4、股骨头坏死药物治疗 5、严重精神障碍门诊治疗 6、肝硬化 耐多药结核 7、 重症肌无力 8、癫病肺动脉高压 9、系统性红斑狼疮 10、再生障碍性贫血 11、苯丙酮尿症 12、肺动脉高压

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