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从动物身上转移到了人。动物→人5 6. 人的身体难以抵抗这种病毒的感染，很多人会生病。生病的时候会发烧、咳嗽、呼吸困难， 有的人会病得很重， 要在床上躺很久。 生病是件痛苦的事。生病症状6 7. 人和人之间也会传染这种

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加了某个喜欢的社团等。 4.可以从自己养成的好习惯、好品格等方面去想，如做事认真、诚实守信、不怕困难、善于动脑。 7. 第二步：把这件事对生活的改变写清楚，把原因写具体 在确定了习作内容后，回顾自己的

七 步 洗 手 法预防新冠肺炎七步洗手法内容解读武汉加油|中国加油| 齐心协力|共渡难关LOGO汇报人：xxx 2. 预防新冠病毒 为了家人和朋友健康，防护从自己做起预防新冠肺炎七步洗手法内容解读 3

站在长城上，踏着脚下的方砖，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。单看这些数不尽的条石，每块有两三千斤重，那时候没有汽车、火车，没有起重机，单靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。多少劳动人

的发展。 说明在面临不能发展的局面时，必须改变现状，进行变革和革命。【释义】如果能够一天新，就应保持天天新，新了还要更新。苟日新，日日新，又日新。 ——《周易》 14. 青，取之于蓝而青于蓝。 ——《

苟日新，日日新，又日新。 如果能每天除旧更新，就要持之以恒，不停地革新。这句话从勤于省身和动态的角度来强调要及时反省和不断革新，激励人们自强不息，创新不已。 28. 青，取之于蓝而青于蓝。 靛青是从蓼蓝里提炼出

1. 秋冬季新冠肺炎疫情防控技术方案汇报人：XXX 2. 前言近日，教育部印发中小学校秋冬新冠肺炎疫情防空技术方案，指导中小学校加强疫情防控工作，坚持人物同防、多病共防，落实“四早”防控措施，精准防控。

格、最有灵魂、最有骨气的！ 15. 几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历尽多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”

1. 新冠病毒感染的肺炎公众预防指南ABC安全ABC安全返岗员工篇 2. 1.返岗旅途ABC安全出发前或旅途中发现发热、乏力、干咳等症状，请戴好口罩前往医院发热门诊就诊，同时向单位报告，推迟返岗时间。前往医院时，避免乘坐公共交通工具。

的习作中恰当地摘用。 5. 词句段运用读一读，想象句子描写的情形，然后照样子写句子。小家伙摔得还挺重。 王老师急得直跺脚。 他跑得像兔子一样快。 妈妈累得_________。 ________得_____________。

（一）2013新规范编制背景 （二） 2013新规范架构体系 （三） 2013新规范编制目的 （四） 2013新规范适用范围 （五） 2013新规范建立的管理机制及管理主体 （六） 2013新规范重大变化

1. 15 文具的家 2. 新课导入 小朋友们，打开你们的文具盒，告诉老师里面 都有哪些文具啊。 3. 橡皮铅笔尺子文具盒转笔刀 4. 知识备查 爱惜学习用品 铅笔尺子和橡皮，天天帮助我学习， 不损坏、不浪费，学习用品要爱惜。

我会写雀养粉粒郊男或冻惜肯者诚谷 13. 左窄右宽： 左宽右窄： 半包围结构：粉、粒、冻、惜、诚郊或、者分类写字 14. 重难点字书写指导结构：书写指导：左右“郊”中的“交”最后一笔由捺变成点，左右部分可以写得紧凑些。jiāo

父亲谈花生的目的是为了讲做人的道理，他赞美花生的品格也是为了说明做人应该做怎样的人。父亲教育孩子们要学习花生的优秀品格，注重实际，不炫耀自己，做一个对国家、对社会、对别人有用的人。 28. 那么，人要做有用的人，不要做只讲体

áo）戟（jǐ）。 ——《荀子》 译文：赠人美好的言辞，比布帛还要温暖；出言伤人，比矛戟伤人还要严重。 17. 我的拓展老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。 ——《孟子·梁惠王上》 每有患急，先人后己。

传统节日排一排 5. 语文园地三 6. 亭”、“咨”等10个生字。 2.有生活中主动识字的意识，注重养成生活中识字的习惯。学习目标1.积累8个形容食物特点的ABB式词语，理解并运用词语，同时认识“津、溜、辣”等9个生字。