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2.安全生产人员(机构)管理检查 项目检查内容检查方法依据、处罚安 全 生 产 人员机构 矿山、金属冶炼、建筑施工、道路运输单位和危险物品的生产、经营、储存单位，应当设置安全生产管理机构或者配备专职安全生产管理人员。

各级标题文本层次关系的升与降 调整幻灯片位置顺序 13. 四、PowerPoint视图方式4、幻灯片浏览视图（图19-11）： 显示演示文稿所有幻灯片全貌 调整各幻灯片顺序 设置与显示幻灯片切换方式 及幻灯片对象的动画效果

速读课文，思考问题1、作者对“舞台”有着怎样的感情？请从文中找出相关的中心句来回答。 2、课文按什么顺序写？找出有关的顺序词语。 3、课文讲了哪些是？ 6. 舞台对我有着神奇的吸引力。 我在舞台上慢慢长大，舞台如一炉火，炼就了我的勇气和毅力。

目标为成本（属性值越小越好） 13. *（3）其他变换成本目标的变换修改为 14. *对于效益 对于成本 15. *1．字典顺序式法将评估指标按重要次序排序，然后用最重要的指标对评估对象进行排序，评估值越大者越好；对评估值相同

1. 捅马蜂窝西师大版五年级语文第九册第二单元 2. 教学目标 2.有感情的朗读课文，理清课文顺序。品读语句，体会作者是怎样把捅马蜂窝的情景写得紧张而扣人心弦的。 3.感受“我”对马蜂誓死保卫家园精神的钦佩和因淘气而伤害无辜的忏悔之情。

4. 3、标准的主要变化是什么？ 质量管理体系标准的主要变化如下： 一个新的基于过程的结构和更具逻辑顺序的内容 作为增强质量管理体系的重要步骤的持续改进过程 更强调最高管理者的作用，包括其承诺发展和改进

1. 简便运算的整理与复习 名师堂复习用 2. 简便运算运算定律运算性质合理变化 （改变运算顺序）同级：凑整（灵活拆分）两级：找相同数口算出结果 3. 找朋友2.5 26.5 125 25 345 80055

排版要符合视线流动的顺序2.1视线一般从左上 向右下流动视线焦点承 “Ｆ”状有时候与自然视线 流动相反的设计可 以刺激视线，起到 强调的效果！ 要看具体运用！ 7. 排版要符合视线流动的顺序2.1左上“过去”

落花生 2. 资料宝袋 3. 快速浏览课文，回顾课文围绕“花生”写了哪些内容？然后完成这个填空（按课文顺序填写） 种花生 （ ） （ ） （ ） 收花生吃花生议花生 4. 我们家的后园有半亩空地。母亲说：

1. 2、简介颐和园11、可写数据3、开头写感受12、想象画4、填空13、比较形状5、要有顺序14、可写形状6、要有重点15、比较比喻7、比较颜色16、可用比喻8、图17、比较“滑”“划”9、可写颜色

SMTP接收者是服务器 交互过程: 客户向服务器发送命令，服务器对命令进行响应（回复状态信息）。 命令有先后顺序！ 状态信息包括ascii编码的数字和文本。 6. SMTP 命令HELO - 确认发送者 MAIL

yīnyuè 5. 用拼音点拨：先读一读图上的字母，它们都是声母，从b 开始按声母顺序连线，看看连成了什么图形。一、按照声母顺序连一连，看看这是什么。 6. 点拨：用自己身边的东西、手摆一摆学过的字母，可以

揭开沟通力量的三元素呈现2思考1互动3对方能理 解的顺序 35. 上海倒楼事件调查发布会现场 法航失事事件发布调查报告 VS 36. 最基本的 5种组织策略时间位置层级类别字母表 37. 实战1：商业类提案的结构顺序业界 竞争 公司 条件

样的一种气势。 9. 作者把钱塘江写得雄伟壮观，有声有色，让人如身临其境。我们再来看看文章是从什么顺序来写的吧！ 10. 传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。 响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了

桑叶 农事 归来 辛苦 喜洋洋 16. 听课文朗读，认识生字词，想一想，课文是按照什么顺序写的？ 17. 时间顺序春夏秋冬 18. 读课文，思考：农民在四季各有什么农事活动？春天麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。

___>___>___>___学以致用3.把下面的角按照从大到小的顺序排列。（4）（3）（2）（1） 23. ___>___>___>___学以致用3.把下面的角按照从大到小的顺序排列。（4）（3）（2）（1）4123 24

☆ 按照从左往右的顺序观察分子、分母的变化！ 8 16＝ ×8×8 ×2×2 ×2×2 9. ＝＝ 分数的分子和分母都除以相同的数，分数的大小不变。请注意观察 ！ ☆ 按照从右往左的顺序观察分子、分母的变化！

用。 3. 整体感知 默读课文，把握叙述顺序，概括我国航母舰载战斗机首次成功着舰的主要环节。着舰前检查准备 指挥调整战机的着舰姿态 成功着舰 欢呼庆祝时间顺序 4. 我国航母舰载战斗机首次成功着舰有何意义？

“最佳听众”评选标准： 用心倾听，尊重他人，专心思考。 4. 按顺序看图，整体看懂5幅图的内容，独立思考：这5幅图讲了一件什么事？ 按顺序看图 5. 仔细看图，试着说清楚时间、地点、人物、事件。 6.

先结合注释，反复朗读课文，做到正确、流利。然后弄清文意，根据事情的发展顺序，记忆全文。背诵时可按照“诸小儿游→李树多子→诸儿竞取→王戎说理→取之信然”的顺序进行背诵。记忆全文 19. 王戎 ，尝与 游。看道边李树 ，诸儿