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态、语言和心理活动。一波三折，写好事情的起伏。 9. 记叙的条理要清晰。通常可以按事情的发展顺序或时间顺序来写。 写出事情的深意和新意。 10. 所谓深意，就是不能停留在事的表面上，更需要同学们在最平

14＋1＝15(张)　 答：一共需要15张桌子。 11. 6．王阿姨把一堆珠子按1粒白色，2粒红色，3粒蓝色的顺序摆成一排。照这样的排列规律，第80粒珠子是什么颜色？1＋2＋3＝6(粒)　 80÷6＝13(组)……2(粒)

( )10 10. 十位个位十位个位 ( ) ( )116 11. 2.小朋友，仔细观察下图，然后按顺序填数。12141715141617191813小大大小1113161920181512 12. 3

　56＋16×3　　　　　改正： ＝72×3 ＝216　　(　　)易错辨析辨析：没有掌握混合运算的运算顺序56＋16×3 ＝56 ＋ 48 ＝104 6. 提升点运用乘加(减)混合运算解决实际问题4．张叔

如是否批准 如支持的作业指导书 如记录保存 活动 判断 支持 流程 记录 归档8 9. 编制要求按照流程的顺序进行 考虑支持的流程 理顺所有文件或流程的接口关系9 10. 编制要求部门岗位描述 当与顾客有关联时必须有顾客一栏

少保证给老板两个方案，并表达自己的看法。OR 4. 总结工作说流程做工作总结要描述流程，不只是先后顺序逻辑清楚，还要找出流程中的关键点、失误点、反思点。 5. 布置工作说标准工作有布置就有考核，考核就

笔算下面各题。12788 5－ 778.. 3. 新知探究笔算加法和笔算减法要注意什么？两步计算竖式时，按从左往右的顺序计算，如果有小括号，要先计算小括号里的。当个位上的数不够减时，要从十位退1。都从个位算起。个位上的

对齐，从个位乘起，乘到哪一位积就写在那一位的下面。 6. 3 4 × 2 1. 6 8你能说说乘的顺序吗？巩固练习 3 1 2 × 3 9 3 6 2 1 1 × 4 8 4 4 1 2 × 4 4 8

动笔写一写习作指导 1.先选定一个自己想写的人。 2.写出他的特点，最好能按照越来越具体、越来越明显的顺序来写。 3.适当加入具体事例，突出特点。 7. 我有一个朋友。他的头发乌黑发亮，像瀑布。他的眼睛像

在 之间画一条线段。3 条三角形每两点 18. 在每两点之间画一条线段，能画几条？从外到内按点的顺序画①②③④ 19. ①②③④⑤如果给你五点，每两点之间画一条线段，你能画出几条线段？10条 20.

课文主要写了一件什么事？ 2.课文两次写到鲁本的父母辛苦操劳的事情，这样写是为了什么？ 3.画出文中表示时间的语句。按时间顺序说说，鲁本是怎么为母亲准备礼物的？ 4. 读读记记： 硬币 攥着 缝纫 缝缝补补 揽入 恳切 虔诚

Homework1.听录音跟读5遍，并尝试背诵课文。 2. 抄写单词he，she，is三遍，并写一遍汉语。 3. 按顺序默写26个字母表。 4.预习Fun time，制作朋友卡。听读Cartoon time三遍，家长签字。

交流前确定重点发言人，重点发言人可以简单的列出发言提纲，把你们组的好方法介绍给大家。 16. ★讲究做事的顺序 ★通过合作节约时间 ★注意劳逸结合 ★善于利用零星时间 ★用整块的时间做大事 ★将小事保留一次解决

天卖出25箱，还剩多少箱？ 80-22-25=33（箱） 10. 课堂小结笔算连加、连减算式的方法： 1.要按照从左到右的顺序依次计算。 2.计算时，列一个竖式比较简便。 11. (本页无文本内容)

自己的谈话记录。 11. 有条理地讲述故事：讲故事要条理清楚，如何有条理地表达呢？一条一条按记录的顺序表达。 找出重点内容，把不相关的内容删掉，只表达重点内容。 12. 板书设计走进他们的童年生活 认真倾听

(本页无文本内容) 6. (本页无文本内容) 7. 能手展示 8. 活动要求： 1、请大家把九张牌反扣在桌上，打乱顺序。 2、从中任意摸三张牌，看能不能算出24。 3、在练习纸上记录下三张牌，能算出的写下计算过程，不能算出的打“×”。

分类： 屏蔽双绞线(STP)和非屏蔽双绞线(UTP)的不同之处是，在双绞线和外层保护套中间增加了一层金属屏蔽保护膜。该保护膜用以减少信号传送时所产生的电磁干扰和减小辐射，并防止信息被窃听。 9. 屏蔽（STP）：

去除铁锈，，污泥和其他颗粒杂质，降低水的浊度。 2． 载银椰壳活性炭：去除小分子有机物，余氯，色，味，重金属和其他有害物质，缓慢析出的银子具有长效的杀菌和抑菌作用。 3． 远红外矿化球：能持续稳定地析出对人

电工作业；（2）焊接与热切割作业；（3）高处作业；（4）制冷与空调作业；（5）煤山作业；（6）金属非金属矿山作业；（7）石油天然气作业；（8）危险化学品作业；（9）爆破作业；（10）国务院有关主管部门确定的其他特种作业。

粮豆类的污染与危害有害毒物的污染：主要来自未经处理或处理不彻底的工业废水和生活污染水对农田的灌溉。 有害的有机成分：处理可减轻或消除 金属为主的无机毒物：严重污染 水俣病（汞） 骨痛痛病（镉） 28. (本页无文本内容) 29. 粮豆类