香当网

走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一 枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给 田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的， 橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得 到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的…美丽的

_______________ ________________ 六、按要求写句子。（8 分） 1.草地上开着野花。（扩句） 2.小姑娘的脸蛋红通通的。（改写成打比方的句子） 3.蜜蜂无论飞到哪里，都能回到原处。（用加点的词写一句话）

要的，才能正确 地缩句。 如“工人宿舍前的草地上开满了五颜六色的野花。”因为“野花”只能开在“草地上”。 所以“草地上”是主要词，而“工人宿舍前”是修饰“草地”的。 3、如果是否定句缩句，就要把否定词一起写出来，否则就会改变句意。

一个肚子 一个朋友 一颗星星 一颗宝石 一颗心 一群人 一群鹅 一群猴子 一块田 一块面包 一 块草地 一块西瓜 一本书 一本作业本 一朵白云 一朵花 一片叶子 一片风光 一双手 一双耳朵 一双鞋 一把尺子

3、冬瓜 西瓜 黄瓜 南瓜 4、太阳 火星 地球 足球 八、给句子选择正确的读音画“√” 1、妹妹跑到草地（dì de ）上顽皮地（dì de ）向我做鬼 脸。 2、听着（zhē zháo）妈妈的歌声，我睡着（zhē

。 4．小兴安岭一年四季景色诱人，是 。 九、按要求写句子。（4 分） 1．我和弟弟常常在这片金色的草地上做游戏。（缩句） 2．作文写好后，我们要多读几遍，把不正确的错别字改正过来。 （修改病句） 3

(　　　　　)的小星星 2．活泼的动物：根据文意正确连线、填空。(10 分) 《花牛歌》中这只花牛在草地里做了很多趣事： __________________________、______________________、____

一（ 片 ）叶子 一（ 棵）大树 一（ 首 ）乐曲 一（ 阵 ）秋风 一（ 个 ）阳台 一（ 片 ）草地 一（ 盏 ）油灯 一（ 只 ）蟋蟀 一（ 辆 ）手推车 一（ 条 ）小狗 一（ 头 ）黄牛 一（

段讲了什么内容？教师相机指导。 3．说说每段的内容。 第一段(第1 自然段～第2 自然段)：想象阵雨降落时，花儿在绿草地 上跳着狂欢的舞。 第二段(第3 自然段～第5 自然段)：想象雨来时，关了门在做功课的 花朵们便放假了。

花谢了，长出了小指头似的豆荚；雪白的萝卜 花谢了，结出了一蓬蓬的种子。（比喻 拟人 排比） （4）草地柔软而有弹性，比城市体育馆的垫子还要强，这简直是一个天然的运动场！（比喻 拟人） 【答案】（1）拟人

合作探究 第一课时 《金色花》 1．《金色花》中的孩子与母亲嬉戏，表现了孩子对母亲怎样的情感？ 2．《金色花》结尾写道：“你到哪里去了，你这坏孩子？”这句话是如何体现母爱的？ 3．《金色花》中提到的母亲和孩子之间是一种什么样的母子之情？

升起来，整个山林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕向箭一 样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着 各种各样的野花，红的、黄的、白的、紫的、真象个美丽的大花坛。……” 1、 这是一段写小兴安岭

描写秋天的比喻句和排比句：小学生写作文开头秘 籍！ 描写秋天的比喻句 秋天就像一幅金色的图画，到处是丰收的景象。 大树下，一片片落叶从树上“飞”下，像一只只彩蝶翩翩起舞。 稻穗沉甸甸的，粒粒挺着个将要

的古代，时而飞翔在当今的科学天地；时而书声琅琅， 时而书写沙沙。在知识的大海里采撷、探索、积累，像金色的小蜜蜂在花海里采集花粉，嗡嗡嘤嘤地飞鸣、渴 求。在各自的蜂房里忙碌地储积着蜜。 啊！一只甜蜜的蜂巢。

清 楚，结构严谨。 4.《金色的鱼钩》按照_________的顺序写了长征途中一位___________________ 的故事，他接受上级的任务，照顾三个生病的小战士过草地而不惜牺牲自己， 表现了红

3、情景创设：幼儿捡来的树叶铺成的一条金色的小路。 活动过程 一、情景体验： 1、谈话导入：今天老师带你们走过一条神奇的小路去听故事，大家看是什么样的小路？ （是你们捡来树叶铺成的一条金色的小路） 这条小路很神奇，

收着已 经浸泡在水里很长时间的渔网。当网底一出水面时，他觉得眼前闪着一道金光， 定睛一看，网里一条金色的大鱼。他的心哆嗦了，双腿直摇晃，提了半天，才把 网提到船舱里，然后，扑通倒下快冻僵的身子，压在这条大鱼身上。

（3） 蓝蓝的 布熊 鲜艳的 天空 清清的 花朵 圆圆的 河水 暖和的 月儿 （4） 雪白的 项链 金色的 浪花 小小的 叶子 快活的 贝壳 碧绿的 脚印 (5) 雪白的 树木 漂亮的 云朵 高大的 雨伞

干得多么出色。” 妈妈把儿子领到一座白色的大楼前，这里的一切——空气也好， 墙壁也好，甚至楼房前面的青草地也好，都散发着面包的芳香。 “这是面包房。早晨，这些面包还是面粉，可现在令人馋涎欲 滴……面包师整

是一块印．着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头…… 每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨．帖地、平 展地粘．在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这 更增添了水泥道的美。