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我的思绪 纷繁。 很小的时候,母亲教育我要学会助人；戴上了红领巾,我意识到助 人为乐是一种美德；佩戴金色团徽的那天晚上,我抄录了高尔基给他 儿子信中的话：“……给永远比拿快乐……”,一丝甜蜜的回忆被哗哗

为我的童年 增添了很多乐趣。这些可爱的小精灵，是我永远的好朋友。我伤心了，它们就逗 我开心；我高兴了，它们就和我一起享受快乐。在我心中，它们不再是又冷又硬 的石头，而是永远绽开的玫瑰，使我金色的童年，永远散发着清香……

剥(bāo)莲蓬 《冬阳·童年·骆驼队》 1．内容中心 《冬阳·童年·骆驼队》是自传体小说《城南旧事》的序言，作者中国著名 女作家林海音。她是台湾著名女作家。课文作者围绕着童年写了这样几个 片段：学骆驼

合作探究 第一课时 《金色花》 1．《金色花》中的孩子与母亲嬉戏，表现了孩子对母亲怎样的情感？ 2．《金色花》结尾写道：“你到哪里去了，你这坏孩子？”这句话是如何体现母爱的？ 3．《金色花》中提到的母亲和孩子之间是一种什么样的母子之情？

织了一个美丽的童 话故事，表现了儿童天真活泼、富于幻想的天性和勇敢、善良的美好品质，同时 也表现了童年生活的幸福和快乐。课文教学从质疑入手，在初读课文环节渗透识 字教学，解决生字读音，整体感知课文；分三大板块进行感悟理解教学，注重从

走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一 枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给 田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的， 橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得 到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的…美丽的

_____________ 五、快乐习作。（30 分） “小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照……”童年生活中，我的快乐真 多啊，现在我要把它写下来!我会大胆运用积累的词句，使我的习作内容生 动具体，语

描写秋天的比喻句和排比句：小学生写作文开头秘 籍！ 描写秋天的比喻句 秋天就像一幅金色的图画，到处是丰收的景象。 大树下，一片片落叶从树上“飞”下，像一只只彩蝶翩翩起舞。 稻穗沉甸甸的，粒粒挺着个将要

3、情景创设：幼儿捡来的树叶铺成的一条金色的小路。 活动过程 一、情景体验： 1、谈话导入：今天老师带你们走过一条神奇的小路去听故事，大家看是什么样的小路？ （是你们捡来树叶铺成的一条金色的小路） 这条小路很神奇，

收着已 经浸泡在水里很长时间的渔网。当网底一出水面时，他觉得眼前闪着一道金光， 定睛一看，网里一条金色的大鱼。他的心哆嗦了，双腿直摇晃，提了半天，才把 网提到船舱里，然后，扑通倒下快冻僵的身子，压在这条大鱼身上。

（3） 蓝蓝的 布熊 鲜艳的 天空 清清的 花朵 圆圆的 河水 暖和的 月儿 （4） 雪白的 项链 金色的 浪花 小小的 叶子 快活的 贝壳 碧绿的 脚印 (5) 雪白的 树木 漂亮的 云朵 高大的 雨伞

4、文中最后两句表达了作者怎样的思想感情？ 《冬阳·童年·骆驼队》 夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，童年却一去不2 还了。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了。可是，我是多么 想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！我对自己说，把它们写下

是一块印．着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头…… 每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨．帖地、平 展地粘．在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这 更增添了水泥道的美。

竟) 把它当成了巧克力，可要记 住这个教训啊。”我点了点头，心想：怪不得这么不好吃，原来是漆 啊。 童年啊，我的生活中有这么多“不懂”的趣事，现在想起来，还 会忍不住笑出声来。 1. 给短文加个合适的题目，写在文前的横线上。(2

联系上下文，说说下面诗句的意思。 ◇ 人影给溪水染绿了。 ◇ 只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。 《童年的水墨画》 课文中有一些句子不容易读懂，如“五色的 浮光，在那轻清透明的球面上乱转”。在课 文中找一找，说说这些句子的意思

(2)《枫树上的喜鹊》中，作者很喜欢枫树上的喜鹊。() (3)当一只小虫子，一点儿都不好。( ) 四、阅读检阅台。(14 分) 童年趣事 童年在我的印象中已经(模 摸)糊不清了。但有一件事，我至今都 没有忘记，一想起来就大笑不止。 那时

3．每当夜幕降临的时候，大街上就成了 。 4．小兴安岭一年四季景色诱人，是 。 九、按要求写句子。（4 分） 1．我和弟弟常常在这片金色的草地上做游戏。（缩句） 2．作文写好后，我们要多读几遍，把不正确的错别字改正过来。 （修改病句）

内心世界，表 达了作者对童年美好生活的怀念之情。 《荷塘旧事》记述了作者回忆童年时到外祖母家过暑假，在荷塘 边度过的一段美好生活，赞美了那里的景色、生活和人，表达了作者 对童年美好生活的留恋之情。 《

nuǎn dǎn 三、1.高台 台上 台下 叶子 绿叶 叶片 平地 平路 平时 2.高兴 中午 红 豆 金色 外面 晚上 当时 招呼 快乐 3.种 春 万 花 鸟 红 4.A E D B F C 5.小河 何处

nuǎn dǎn 三、1.高台 台上 台下 叶子 绿叶 叶片 平地 平路 平时 2. 高兴 中午 红豆 金色 外面 晚上 当时 招呼 快乐 3.种 春 万 花 鸟 红 4.A E D BFC 四、1.喜欢 2