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实、免费健康体检单、当年住院报销结算表）。 教育教育教育教育扶贫扶贫扶贫扶贫：：：： 1.享受教育惠民政策登记证； 2.残疾儿童送教服务手册（只给有送教上门残疾儿童家庭提 供）； 3.镇政府出具的缓期入学批复（只给有缓期入学儿童家庭提

群众进行采访，听取群众的意见和要求。通过这些形式，对国家机关的工作提出意见和建议，督促国家 机关更好地履行职责，纠正错误，为社会服务。 五、论述题 21.试述人民检察院履行抗诉职能的意义与作用。 答：人民检察院履行抗诉职能，有利于

业主要是通过互联网进行商品的采购和销售，通过网络渠道向 特定的顾客提供网络营销，还有一些互联网企业能像网络上的 顾客，提供虚拟的社区服务，包括交友、游戏、聊天等。互联网 企业具有规模经济性以及低成本和高效率等特征。 纳税筹划是指纳税人利用合理的手段和方法，降低企业的

品发生混淆。这是构成假冒、仿冒知名商品标志的极为主要的要件。 试述国家限制或者禁止有关的国际服务贸易的范围。 答：国家基于下列原因，可以限制或者禁止有关的国际服务贸易： 第一，为维护国家安全、社会公共利益或者公共道德，需要限制或者禁止的；

收稿日期： 2017-12-05 基金项目：江阴职业技术学院课题（ 17E-JS-25 ）；江苏省软件与服务外包实训基地子课题（ 2017-PPZY-A-R-19 ） . 作者简介：刘萍，女，江苏江阴人，江阴职业技术学院计算机科学系讲师（江苏

支路 branch road 连接次干路与居住区、工业区、交通设施等内部道路，解决 局部地区交通，以服务功能为主的道路。 2. 1. 5 道路建筑限界 boundary line of road construction

万元，取得了较好的培 训效果。请问公司是用哪一个指标对此次培训课程的效果进行评估的？(D)D.成果 8.以服务于了解人事原由为目的的考评属于(B)。B.诊断性考评 9.为了使同一技能而实际劳动贡献不同的员工各

力，维护幼儿心理健康的服务理念，在未来的发展中不断优化和更新课程设置， 提供以美术为主的艺术课程。在线下积极拓展机构门店，采用直营与加盟并行的 方式，在快速进行市场扩张的同时保障各大门店的服务质量。人员配置方面，为

答：《消费者权益保护法>的适用范围是指： ①消费者为生活消费需要购买、使用商品或接受服务，其权益受《消费者权益保护法》保护； ②经营者为消费者提供其生产、销售的商品或者提供服务，应当遵守该法； ③对于上述具体情况该法未做规定的，应

3、汇报、测试的内容包括：汇报设计思路、展示设计图、介绍组装流程、测试小车。 4、测试并改进小车 发现的问题 可能的原因 解决方案 不能走直线 车轴不正 调整车轴 橡皮筋小车动力不足 一根橡皮筋驱动力太小 加橡皮筋 气球小车吹气时间太短

【解析】细节理解题。通读文段，定位原文。 A 项，定位原文第三句，“目的都是为了更方便的生活，更周到的服务，这才是推广高科技的初 心。”可知文中描述的是高科技的目的是方便人们生活，而并非高科技就可以给人们带来方便的

建设工程管理不涉及项目使用期的管理方对工程的管理 C.建设工程管理是对建设工程的行政事务管理 D.建设工程管理工作是一种增值服务 【1Z201010 例题答案】 1.D 2.D 1Z201020 建设工程项目管理的目标和任务 【例

法，企业要大力开展“四进”活动，倡导廉洁理念，塑造廉洁精神，打造廉洁环境，充分发 挥廉洁文化建设的服务和保证功能， 拓展企业预防腐败的领域， 为企业生产管理提供良好的 精神文化支撑。

13.我国行政组织文化正在向(全选)方向迈进。 A.法治型文化 B.开放型文化 C.参与型文化 D.服务型文化 14.行政组织绩效的外延，除了内部的管理绩效，还包括(ABC)。 A.政治绩效 B.社会绩效

大方的待人原则，也为从事其他岗位工作打下坚实的基础。 我待人诚实，做人老实，做事踏实，待人友善和睦，有较强 的大局意识和服务意识，在工作上从不计较个人得失，在工 作中不论任务再重、困难再大，我从不轻言放弃，这也是我 做好其他岗位工作的信心和底气。

兑现好上级政策，采取“指导+督导+协助”的方式，解困纾困， 帮促企业，为确有条件复工的企业带来“喘息服务”。下面， 我结合做好疫情防控工作和企业复工复产工作，讲几点意 见。 一是要认真指导企业做好复工准备工作。疫情之下，企

　　三、下一步打算 　　（一）继续抓好党员干部理论学习和思想学习教育工作， 全面提高党员素质，倾情为民服务。 　　（二）进一步建立完善监督制度，积极探索预防新机制。 　　（三）以“两学一做”活动为载体，加

二、多项选择题 6.从商标的构成要素来划分，商标可分为(AB)。 A.形象商标 B.非形象商标 C.服务商标 D.集体商标 7.遗产的范围包括()。 A.知识产权中的人身权 B.公民的文物 C.残废军人的抚恤金

路。其次，要随着社会的发展，找准人民对民生领域的新期待，找准人民对民生领城的新需求，特别要 提升民生服务的社会化、法治化、智能化、专业化水平，倡导全社会共同参与、依法依规，提高民生服 务的水平与效率，破

三、课程理念  社本？生本？适应社会论-职业与就业导向；人生幸福论-公民素养导向。  塑造学生？服务学生生长？标准化、规范化；学分制，选课制。  决定课程是什么的视角？ 课程是经验？是科目？是课程表？是文本？是教学计划？