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上半年个人工作总结(个人工作总结) 第一篇：2014年上半年个人工作总结 提供一篇上半年个人工作总结，为您提供帮助！ 2014年七月，我终于完成了19年的学习过程，得到我的第一份工作，来到江汉大学电

运输稽查人员个人工作总结—个人工作总结       我叫xxx，从20**年x月x日开始任xxx大队队长。任职期间，在局领导的正确领导下，我与大队全体干部职工一起围绕我局里各项中心工作，积极主动，创

调水局个人工作总结—个人工作总结       我自从2008年有幸进入调水局以来，在局领导的关怀下，在广大同事们的帮助下，经过个人不懈努力，圆满地完成了领导安排的各项工作任务，为调水工程做出了一定的贡献。具体情况汇报如下：

个人工作总结—个人工作总结   2006年即将过去，2007年即将来临。为了在2007年，更好地完成工作，扬长避短，现总结如下： 一、工作总结     自2006年4月1日工作以来，我认真完成工作，

班主任个人工作总结—个人工作总结       为探索既适应社会变革，又适合当代高中学生身心发展规律的素质教育的新途径，笔者就开展班主任工作做了几点尝试，取得了较好的效果。     一、在竞争中培养能

学院副院长个人工作总结—个人工作总结        本年度上半年，本人担任商学院副院长，主管学院的科研工作。9月份开始，任人文社科处副处长（主持工作）。现将本年度的任职情况主要是担任人文社科处副处长以来的情况汇报如下：

班主任个人工作总结个人工作总结 回首这一学年我的工作，那是泪水、汗水和笑容交织在一起的七彩生活。对于一个耕耘在战线上刚满三年的我来说，这七彩生活才是我工作的原动力。因为它换来的是我三年来自身业务水平

纪委个人工作总结—个人工作总结   按照学校年度考核要求，对照今年工作目标任务，并结合自身的岗位职责，现就一年来政治思想、理论学习、工作作风、履行岗位职责和廉洁自律等方面情况进行认真总结，恳请评议。

2009年小学数学教师个人工作总结—个人工作总结       时间过的真快，我在郑师附小英协外语小学的第三学年又结束了。回顾一年来的学校生活尤其是本学期的教学生活情况,我既感到欣慰又觉得惭愧。欣慰的

儿科主任08年个人工作总结—个人工作总结      2007年我竞聘为儿科主任后，我感到自己的责任重大，我常常在思考如何才能使儿科工作既能确保医疗安全，使患儿得到高效、满意的服务，又能改变儿科落后、

城建个人工作总结—个人工作总结       转眼间又到了十二月，这年的工作已经接近了尾声，根据自身工作的实际情况，我对自己的工作做出分析评定，总结经验教训，提出改进方法，以便使自己在今后的工作中能惩

纪委个人工作总结—个人工作总结       今年是非常充实的一年，在思想政治方面与时俱进，有新的提高，在工作方面做出了一定成绩，现简要总结如下：     一、认真学习十六大精神，在思想政治和理论方面与时俱进

2005年教师教学个人工作总结—个人工作总结    一年来，认真学习贯彻党的十六大精神，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则

20082009学年教师个人工作总结—个人工作总结       教师既是知识种子的传播者，又是文明之树的培育者，既是人类灵魂的塑造者，又是人类社会发展与进步的开拓者，是年轻一代健康成长的引路人和光辉典范。

中国电信个人工作总结—个人工作总结       时光如水，岁月如梭，转眼来到中国电信已经有三年半的时间了。在这期间走过了多少风风雨雨。在公司领导及各位同事的关心与支持下，我以“服从领导，认真学习，扎

2008某教师个人年终工作总结—个人工作总结       新年伊始,大家在盘点一年中收获的同时,又寄希望与新的未来。不知不觉中,我在新的岗位上结束了一学期的工作,现总结如下:     由从教20年的老教师转型为教育战线上的新兵

2006年个人工作总结—个人工作总结   任局办公室主任以来，在局党委、各领导和同事的关心支持下，我围绕办公室的工作特点和规律，努力适应新的岗位要求，认真履行职责，集中大家的智慧，不敢有丝毫懈怠，扎

下派结对帮扶年度个人工作总结—个人工作总结       按照区委、区政府工作部署，自2006年6月召开下派工作会议以来，自己作为协包部门区计划生育局下派干部，能够紧紧围绕全区工作大局，时刻牢记组织和

个人工作总结—个人工作总结   各位领导、同志们： 春去春来，光阴似箭，不平凡的一年悄然结束。回顾一年来的工作，思绪万千。我本人在这一年里，能够以局中心工作为核心，紧密围绕“履行职责  创新思路 

个人工作总结—个人工作总结   2005年个人工作总结   一年的时间很快过去了，在这一年里，我在村党委、村民委的领导下，认真学习和贯彻党的十六届四中、五中全会精神，以“三个代表”重要思想为指引，在