香当网

数字电路各章知识点 第1章 逻辑代数基础 一、 数制和码制 1．二进制和十进制、十六进制的相互转换 2．补码的表示和计算 3．8421码表示 二、 逻辑代数的运算规则 1．逻辑代数的三种基本运算：与、或、非

 生物知识点归纳 第一单元 1、生物的同特征：　　 1)植物的营养：绝大多数通过光合作用制造有机物；动物的营养：从外界获取现成的营养。 2)生物能进行呼吸。 3)生物能排出身体内的废物。动物排出废物

领航与导航知识点总结 第一章 绪论 一、空中导航的三个基本问题； 1. 定位：导航的首要和基本问题，是确定应飞航向和飞行 时间的基础； 可以采用的定位方法:目视,无线电,区域导航等； 定位后判断偏航

小学数学知识点最全总结，必须收藏起来！ 1、归一问题 【含义】 在解题时，先求出一份是多少（即单一量），然后以单一量为标准，求出所要求的数量。这类应用题叫做归一问题。 【数量关系】 总量÷份数＝1份数量

A： 1）学校为我们提供良好的学习环境，学校满足我们的心理需要； 2）在学校，我们拓展了视野、获得了知识，增长了才干； 3）在学校，我们找到了新朋友、学会了悦纳自己； 4）在学校，同学与老师平等相处，同学之间充满友爱；

《鸿门宴》知识点总结 　　一、字音 　　1.玉i(jué) 　　2.旦日飨士卒(xiǎng) 　　3.鲰(zōu)生说(shuì)我曰 　　4.奉卮酒为寿(卮zhī，酒器，大酒杯) 　　5.范增数目(shuó)

幼儿园消防知识大赛总结 幼儿智力发展尚不完善，他们对于消防还没有正确的认识，所以未雨绸缪,防患于未然,加强对幼儿的防火意识势在必行,基本的救火知识还是应该让他们掌握。 心水幼儿园于1月8日下午开展午开展了“消防常识竞赛”

第一部分 走进化学世界变化和性质一、物理变化和化学变化1. 物理变化：没有新物质生成的变化。（1）宏观上没有新物质生成，微观上没有新分子生成。（2）常指物质状态的变化、形状的改变、位置的移动等。例如：水的三态变化、汽油挥发、干冰的升华、木材做成桌椅、玻璃碎了等等。（马上点标题下蓝字“初中化学“关注可获取更多学习方法、干货！）2. 化学

高中力学知识点总结 　　物理定理、定律、公式表 　　一、质点的运动(1)------直线运动 　　1)匀变速直线运动 　　1.平均速度v平=s/t(定义式) 2.有用推论vt2-vo2=2as 　　3

二．爱护植被、绿化祖国 1984年颁布《中华人民共和国森林法》 1985年颁布《中华人民共和国草原法》 每年3月12日为全国的“植树节” 第四单元  生物圈中的人 第一章 人的由来 一、人类的起源和发展 1．进化

气温带 气候类型 气候特征 分布规律 分布地区 形成原因 热 带： (南北纬 30°之间， T最冷月>15℃) 1、热带雨林气候 全年高温多雨 南、北纬10º之间 非洲刚果河流域、亚洲印度尼西亚等地、南美亚马孙河流域

党史知识竞赛活动总结报告 　　为响应我院团委的号召，迎接建党90周年，进一步改进、提高我系大学生思想政治教育工作，深入贯彻党的xx大精神，引导我系广大党团员自觉加强党团理论知识学习，掀起学习党史的热

第五部分：完形填空，考察理解和固定搭配。 第6部分：单词拼写，认真复习，考试凭着对单词朗读的印象，拼读知识去拼。 第7部分：平时的词组组合和搭配，反复出现的语法点认真复习。 第8部分：阅读题，会提炼有用信息。

小知不及大知〔名词，才智〕 名 北冥有鱼，其名为鲲〔名词，名称〕 圣人无名〔名词，声名〕 息 去以六月息者也〔名词，气息，这里指风〕 生物之以息相吹也〔名词，气息〕 〔五〕词类活用 （1） 彼于致福者〔使动用法，使……到来〕

钠及其化合物知识点总结 第三章 金属及其化合物 一、金 属 1、金属晶体的特点：金属晶体是由金属阳离子和自由电子组成，其中自由电子并不属于某个固定的金属阳离子，而可以在整个金属中自由移动。 2、 金属的特点

舟山海鲜知识调查总结报告 1、      调查背景： 美丽而又富饶的舟山素有“东海渔仓”、“中国渔都”之美称。这里海域自然环境辽阔、海岸曲折、岛屿众多、为各种不同习性鱼、虾、蟹、贝、藻类的生长、栖息

增强消费安全，给持卡人带来诸多便利。 B、支票：含义：支票是活期存款的支付凭证，是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给受款人或者持票人的票据。 ①转帐支票：付款单位开票后，收款单位到银行把款转入自己帐户。

流体力学知识点总结 第一章 绪论 1 液体和气体统称为流体，流体的基本特性是具有流动性，只要剪应力存在流动就持续进行，流体在静止时不能承受剪应力。 2 流体连续介质假设：把流体当做是由密集质点构成的，内部无空隙的连续体来研究。

少年宫科学小知识讲座活动总结 我校为丰富学生课余文化生活，在周日成立了科学知识活动小组，以增长学生科技知识，培养学生创造能力和动手实验能力为主要目标，现总结如下： 一、激发兴趣，筹建小组 在全校各班

免疫(immunity)：是免疫系统抵御抗原异物的侵入，识别“自己”和“非己”的抗原，对“自己”的抗原形成天然免疫耐受，对“非己”抗原进行排除，维持机体内环境平衡和稳定的生理功能。