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国家开放大学 刑法学 形成性考核作业册 姓名 学号 学校 时间 《刑法学》形成性考核成绩记录单 项目 占形考成绩比例 考核项目 得分（百分制） 记 分 作 业 100% 作业一 作业二 作业三 形成性考核总成绩 计算公式：三次作业平均成绩×100%

保险合同的诺成性质介绍 　　核心内容：《保险法》上述第十三条规定将保险合同成立与保险人签发保险单或其他保险凭证区别开来，当事人意思表示一致保险合同即可成立，由此可见，我国《保险法》确认保险合同为诺成性合同。

经济法学形成性考核册 作业3 一单项选择题 1.资本主义经济法最早产生于（C） A美国 B德国 C俄国 D东欧 2.经济法律关系是经济法律规范调整（A）的必然结果 A经济关系 B法律关系 C民事关系

**文化概论》形成性考核册作业参考资料 **文化概论形成性考核册 作业（1） 一、简答题 1、简述**文化的成因？ 答：**文化形成有以下几个方面极为密切的关系：①古越文化的遗风；②中原文化的遗风；

(每小题3分，共计9分） 1.理想液体是不考虑液体粘滞性的理想化的液体。 （√） 2。图中矩形面板上的静水总压力作用点D与受压面的形心点 C重合。 （×) 3.静止液体内任何一点的测压管水头等于常数。 (×) 四、

 ***开放大学 形成性考核作业 学 号 姓 名 课程代码 020090 课程名称 农业生态工程 评阅教师 *** 第 2 次任务 共 3 次任务 第二次形考作业（占形考成绩的20%） 一、名词解释

畜禽生产概论作业1（第一章） 学号： 姓名： 【教学要求】通过本次作业使学生掌握第一章的基本概念和猪的饲养管理方法。 【学生作业】（完成时间： 年 月 日） 一、解释下列名词 1. 重复配种 答：母猪在一个发

1.– Ok, I’ll fix your computer right now. – Oh, take your time. ______________________. B.I’m in no hurry.? 正确答案: B. 2.– Is your grandmother getting well now?　–______________________A. Yes, she is much better now. Thank you正确答案: A

 使用说明 《国际金融形成性考核册》是专门为国际金融课程编制的配套教学媒体之一，本学期的形成性考核册的编制进行了部分改革尝试：一是将对学生的整个学习过程的考核汇总于一本考核册之内，二是记分作业里不再

生的（）。 选择一项： A. 生产费用 B. 应计入产品成本的生产费用 C. 应计入产品成本的经营管理费用 D. 应计入产品成本、但没有专设成本项目的各项生产费用。 反馈 你的回答正确 制造费用是指企

（1）分生组织的细胞的主要特点是：细胞形小，排列紧密，壁薄，细胞核相对较大而位于细胞的中央，原生质浓，一般没有液泡或只有分散的小液泡。 　　（2）薄壁组织的特点是细胞壁薄，细胞的形状有圆球形、圆柱形、多面体等，细胞之间

?酒店餐饮效劳与管理?形成性考核册及参考答案 作业一 一、名词解释 1、 餐饮业：通过硬性设施设备的生产运转和软件的侍候效劳，满足宾客用膳、饮酒、品茗等需求，从而创造经济效益和社会效益的产业形态和文化形态。

开放大学《城市管理学》课程复习题 课程ID-00206 试卷号-11842 1.（增长型）城市的人口年龄结构中，老年人的比例小，幼年人口比例大。 2.（第三次）社会大分工是人类社会中城市形成的直接原因。

 最新推荐小学科学教师新课程考试 试题及答案 (一)、填空。(16分，每空0.5分) 1、教育的根本目的是_。本次课程改革的任务是全面贯彻党的_，调整和改革基础教育的课程_、_、_，构建符合_要求的

1. 广告文案，英文称什么？（advertising copy）2. 广告文案撰稿人，英文称什么？（advertising copywriter）3. 广告文案的定义。4. 广告文案由哪几个部分构成？（广告语、标题、正文、随文）5. 文案撰稿人的专业素质（49）6. 如何在文案中贯彻定位策略？(77)7. 品牌形象与消费者的联系（81）8. 产品在不同生命周期的广告策

2019 级 MBA 研究生课程 考试试卷 考试科目 数据模型与决策 考试时间 2020 年7月28日 学生姓名 朱竹 学 号 DS19070311P32MB 所在院系 管理学院 任课教师 王桂强 中国矿业大学研究生院培养管理处印制

《基础教育课程改革纲要》考试试题 1、《基础教育课程改革纲要》中提出，要整体设置九年一贯的义务教育课程，小学阶段以______为主。（李岩峰  C） A、分科课程  B、艺术课程C、综合课程 D、分科与综合相结合的课程

《小学语文课程标准》考试试题(48) 　　2、一次妙趣横生的作文教学师：同学们，端午节快到了，我非常想到你们各家去过端午节，不知哪位同学愿意请我生：（面露喜色，大声喊）老师到我家！我愿意请您！师：大

《小学语文课程标准》考试试题(44) 　小学语文课程标准考试试题（6） 　　一、填空题 　　1、《语文课程标准》阶段目标从“识字与写字 ”、“ 阅读 ”、“ 写作 ”（小学1～2年级为“写话”，3～6年级为“习作”）、“口语交际

《小学语文课程标准》考试试题(49) 　　3、以下是两位教师用“一起”造句的两种不同设计：设计一：（1）出示范句，帮助学生理解句子的意思；（2）独立准备；（3）指名交流。设计二：（1）出示范句，帮助