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1. 阳关三叠 诗歌鉴赏《送元二使安西》王维 2. 离别相思最苦1、浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣（李白《送友人》） 2、剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。（李煜《相见欢》）

1. 诗歌鉴赏《雨霖铃》 2. 一 茅屋为秋风所破歌杜甫 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。 南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼，公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。

1. 高考诗歌鉴赏 2. 诗歌常见题材及其情感 一般来说，按内容可以把诗歌分为：送别抒怀诗、羁旅思乡诗、思妇闺情诗、山水田园诗、怀古咏史诗、咏物言志诗、边塞征战诗、人生感慨诗、民生疾苦诗、哲理诗及其他。

1. 2 丁香结人口手勤努奋力 2. 作家宗璞窗外的三颗白丁香与她朝夕相伴，它诱发了作者怎样的情思？给我们带来了怎样的人生启示呢？今天，我们带着这个问题，一同走进宗璞的《丁香结》。 3. 是落叶灌木或

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。——苏轼《惠崇〈春江晚景〉》明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。——辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山 。——李白《朝发白帝城》故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 ——李白《送孟浩然之广东省陵》无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 ——晏殊《浣溪沙》两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 ——杜甫《绝句》

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。(李白《送孟浩然之广东省陵》)两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。(杜甫《绝句》) 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙》)竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。(苏轼《惠崇〈春江晚景〉》)

1. 2 丁香结【部编版】六年级上语文优质课教学课件 2. 情景导入： 3. 作者又赋予丁香结什么样的情感呢？ 4. 走进作者： 宗璞，1928年出生，女，原名冯钟璞，著名哲学家冯友兰之女。曾就职于中

1. 古代诗歌鉴赏之表达技巧 2. 复习要求：牢记术语，理解含义；审清题目，规范答题。 3. 牢记“表达技巧”的术语及其含义表达技巧表现方法修辞方法议论：（多用于揭示题旨、卒章显志） 抒情①直接抒情②

1、根据诗歌的内容，一般分为三类：叙事诗、抒情诗、哲理诗。（1）叙事诗：是一种诗歌体裁，它用诗的形式刻画人物，有比较完整的故事情节，通过写人叙事来抒发情感，一般都有比较完整的故事情节和比较具体的人物描写，但它不像小说那样侧重于客观事物的叙述和描写，它通常是以抒情的方式叙事，把丰富的感情融注在人物形象和故事情节之中。它不是讲述一个故事，而是歌唱一个故事。

1. 古诗词鉴赏 2. 理解辨析诗歌内容 理解辨析诗歌内容可从以下几个方面入手： (1)关注诗歌题材。题材往往决定诗词曲的内容。比如送别诗多写离情别绪；咏怀诗多吟咏抒发诗人怀抱情志；咏史诗、怀古诗多写

1. (本页无文本内容) 2. 2 丁香结RJ·六年级上册 3. 作者简介 宗璞，原名冯钟璞，女，1928年出生，当代作家。中共党员，原籍河南省唐河县，生于北京，著名哲学家冯友兰之女。代表作品有短篇小

1. 练习课（第1-3课时） 2. 【学习目标】【学习重点】1.理解比的意义。 2.会求比值和化简比。 3.掌握比的基本性质。 4掌握按比例分配问题的解题方法。掌握比的有关知识。 3. 一、复习巩固比

1. 单元先导课部编版五年级上册第六单元 2. 18 慈母情深 19 父爱之舟 20﹡“精彩极了”和“糟糕透了” 口语交际：父母之爱 习作：我想对你说 语文园地 3. (本页无文本内容) 4. 认读课

1. 如何上好网课？——网课指南 2. 家长篇疫情期间，孩子在家上网课、做作业，远程参与一些班级活动。 家庭变成了小课堂，教育就发生在家里，“家长”“老师”两种角色一肩挑，这让家长们体会到了当老师的辛

白杨——朴质、坚强、力求上进落花生——不图虚名、默默奉献康乃馨——爱、魅力和尊敬之情 2. (本页无文本内容) 3. 丁香结 4. 参差 芭蕉 妩媚 衣襟 缀满 幽雅 伏案 笨拙 单薄 模糊 恍然cēn cī参差 芭蕉 妩媚

丁香结2 2. 新课导入 3. 丁香：为木樨科，属落叶灌木或小乔木。因花筒细长如钉且香，故名丁香花，是著名的庭园花木。花序硕大，开花繁茂，花朵淡雅、芳香。因为丁香花多成簇开放，好似结，又名“百结花”。

1. 复习课1.运动的水分子 2.水的天然循环 3.天然水的人工净化 2. 表达交流获得能量失去能量气态液态 3. 水变成水蒸气的过程中,水分子_____能量, 运动______,分子间隔______;

1. 丁香结 宗 璞 2. 说一说，《丁香结》都写了什么内容？ 初读印象 3. 品读文中优美而富有哲理的语言 体会作者寄寓在丁香结中的情感学习重点 4. 赏丁香花 听读1-3段，说一说，宗璞对丁香花怀有怎样的情感？

荷花：“出淤泥而不染”，纯洁无暇。 勿忘我：爱情的信物，象征浓情厚意。 橄榄：和平。 8. 丁香花——？ 9. 2.丁香结 宗璞 10. 1.会写“毯、境”等14个字，会写“草原、线条”等26个词语。 2.正确、流利、有感

1. 大气受热过程说课---- 2. 说课标运用示意图等，说明大气受热过程，并解释相关现象。【课标呈现】1.运用示意图等，理解大气的削弱和保温作用； 2.能够绘制大气受热过程的简图； 3.运用大气受热