《高中文言文特殊句式》
高中文言文特殊句式 一、判断句 在现代汉语中,一般用“是”表示判断。文言文中,在少数地方也用到了“是”来表示判断,如:“不知木兰是女郎。”“问今是何世。”但是古汉语中判断句的主要特点是不用判断词,其常见的句式有:
您在香当网中找到 778738个资源
高中文言文特殊句式 一、判断句 在现代汉语中,一般用“是”表示判断。文言文中,在少数地方也用到了“是”来表示判断,如:“不知木兰是女郎。”“问今是何世。”但是古汉语中判断句的主要特点是不用判断词,其常见的句式有:
高考英语写作精选及特殊句型汇总 1. It's (is/has been) two years since he left China. 2. It's (is) the first time that
建筑电工(建筑特殊工种)考试试题 1、【单选题】PN结两端加正向电压时,其正向电阻( )。( B ) A、大 B、小 C、不变 D、大或不变 2、【单选题】《建筑起重机械安全监督管理规定》规定,出
员工特殊奖励管理规定 总 则 第一条 公司为奖励员工中作出突出贡献者,特制定本规定。 第二条 本规定适用于集团公司、各二级法人公司及事业部。 第一章 奖励原则 第三条 特殊奖励是奖给在科研、生产、经
特殊教学教育德育工作计划 在全面落实素质教育,坚持新的教学理念和新课改实施的环境下,越来越让我们懂得德育工作在一个学校的重要性,德育乃教育之首,那在我们特殊教育学校,怎么样把教育之首——德育,抓到实处呢
独立审计实务公告第6号----特殊目的业务审计报告 第一章 总则 第一条 为了规范注册会计师编制和出具特殊目的业务审计报告,明确工作要求,保证执业质量,根据《独立审计基本准则》,制定本公告。 第二条 本公告所称特殊目的业
生命终点的护航人—— 记一群“特殊”的工作者 死亡,是一个任谁也无法回避的事实,一个亘古不变的自然规律。在生与死的中转站,殡仪工作者守护生命的终点。虽然他们的工作让
一次特殊经历后的感悟 人生就像一次次连缀不断的旅行,所以就有了“人生之旅”的说法。在行程中遇到顺境的时候,你会轻松地去欣赏沿途的风景,尽情挥洒人生的得意;但常言道“人生失意常八九”,意想不到、
特殊教育教师述职报告 我是一位特殊教育教师,我们托起的不是娇艳的鲜花,而是受伤的小草。在特殊教育岗位上工作已经整整10年了,十年的酸甜苦辣,十年的风雨历程,让我更加热爱特教,更加
特殊场合打电话的礼仪 一、 参加宴会或与人一起进餐时,不能对着餐桌打电话,要离开餐桌。如果是茶话会,或者不方便离开餐桌,则要侧转身子,用手遮挡一下,防止唾沫溅到饭菜上。 二、 如果正在开会或
特殊信访疑难资金使用与管理情况 调 研 报 告 特殊信访疑难问题专项资金的设立有利于推动解决长期积累、久拖未决、难以划分责任主体的特殊疑难信访问题,同时也改善干群关系,促进社会和谐发展的
特殊幼儿安全责任书 鉴于孩子特殊体质,园方建议痊愈后入园。 孩子在园因发病时间不确定,为更好的照顾好孩子特签订本责任书: 1、家长须向园方提供孩子的病例,介绍孩子发病症状及注意事项,便于更好的照顾好孩子。
第5课时 一些特殊的购物问题的解决 教学内容:学会购物(课本第12页例5) 教学目标: 1.结合具体事例,经历综合运用所学知识解决合理购物问题的过程。 2.了解合理购物的意义,能自己做出购物方案,并对方案的合理性做出充分的解释。
建筑电工(建筑特殊工种)试题题库 1、【单选题】“禁止攀登,高压危险!”的标志牌应制作为( )。( C ) A、红底白字 B、白底红字 C、白底红边黑字 D、红底白边黑字 2、【单选题】Ⅱ类手持电动工具是带有( )绝缘的设备。(
实施人性化管理,落实人性化教育 夯实基础 突出特色 创造佳绩 **市特殊教育学校是一所集视障、听障、智障于一体,涵盖三年学前康复教育、九年义务教育、三年职业高中教育的综合型特殊教育学校。共有20个教学班,三类残障学生187人。
**区特殊教育学校 2015年副校长工作总结 2015年我们全校师生以科学发展观为指导,坚持“以人为本、以发展为本”的教育理念,不断完善激励机制,优化管理过程;以提高教育教学质量为中心,以创办人
特殊教育学校教师年度工作总结 一、政治思想方面 工作中,始终坚持四项基本原则,认真贯彻国家的教育方针,认真参加政治学习和业务学习,严格要求自己。认真贯彻落实教育局及学校的各项决策,热爱教育事
如何看待教师与家长的特殊关系 学生、教师、家长和社会史是教育事业的基本组成部分,他们的关系犹如行船,社会是汹涌澎湃的河流,学生是激流中逆流而上的小船,教师是岸上的纤夫,家长是各船的舵手,
读《特殊儿童个案研究》心得 读完《特殊儿童个案研究》后让我不禁感觉到拥有一名好教师的思想,能指导我们不断地开拓自己的事业,努力地寻求科学的教育教学方法,使自己在教学活动中不断地完善。但思想、主见不是