香当网

1．把握课文中的人物、事件，认识中国革命胜利来之不易，并从中获得有益启示。 2．了解新闻特点，复习记叙文六要素知识。 3．综合运用默读的方法和自主、合作、探究的学习方式。 教学重点： 从文体上抓住新闻的特点，从题材上抓住战争的主题，从遣词造句上体会准确精

x ，摘掉乌纱帽 ) 二、汉字 1、基本笔画、笔顺规则、偏旁部首、间架结构。 2、查字典：能够熟练地运用音序查字法和部首查字法。 3、 同音字、多音字和形近字。 (能够准确认识小学生阶段所要求掌握的生字词，以及

..........................................7 3. 分析运用.................................................

(4)销货成本计算公式不同；(5)损益确定程序不同；(6)所提供信息的用途不同。 短期经营决策的方法有哪些？并简述怎样运用这些方法。[2011 年 1 月试题] 答：(1)贡献毛益分析法。在各方案的成本相同的情况下，边际贡献总额最大的方案即为利润最大的方

本单元在教学上有别于其他单元的学习，重点是借助听读和联系生活经验来学习汉 字。 教学时要充分联系学生的生活，运用多种识字方法和具体形象的直观手段，帮助学生 建立 汉字音、形、义之间的联系，激发学生的识字兴趣。另外，还要结合入学教育中的

间进行多 种形式的朗读。 （2）体会作者丰富的想象和独特的感受。每篇课文中作者在描写自然景物 时都运用了想象，写出了自己的独特感受。教学中要抓住课文重点，引导学生在 学习过程中获得真实的体验和感受，还要充分利用多媒体教育资源，用声音和光

保护和合理利用工作所依据的基础资料。根据对地质调查工作的精度要求，在1∶50 000比例尺标准图 幅为单元部署的工作区内，运用当代地质理论和各种技术方法手段，全面系统地进行综合性的地质调查 研究工作。通过区域地质填图和科学研

000区域地质调查 根据对地质调查工作的精度要求，在1∶50 000比例尺图幅为单位部署的工作区内，运用当代地质 理论和各种技术方法手段，全面系统地进行综合性的地质调查研究工作。通过区域地质填图和科学研究

_______________________________________________________ 5．在运用恰当的词语下画横线。(4 分) (1)粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片 (明丽

主义思想以及党的路线方针政策的心得体会或交流研讨记录等资 料，看是否结合个人思想实际，自觉把自己摆进去、把问题接进去、 把工作摆进去，运用理论知识解决个人思想工作中的实际问题。 第十二条 查阅考察对象参加组织生活情况，重点看共开展 批评

1.仔细观察图片，图片中都有些什么景物呢？ 请小朋友们在描写的时候要注意景物的出现顺序哦，而且要运用修辞手法。 怎么样？你们可以做到吗？ 2. 冬天飘飞的雪花像什么呢？你喜欢它吗？ 除了雪花，冬天里还有哪些吸引人的景色呢？

是又有所不同，情景模式更注重教师教学技巧和课堂 的掌控能力；体验模式则更强调教育资源的生活性、实 际性。笔者认为可以将这两种模式结合起来运用于学 校德育，通过一些有效的方法干预，增强德育的实效性 和德育过程中对于个体的生命关怀。 第一，情景体验模式以建构主义的知识观和教学

_________________________________________________________ 7．写出下列句子运用的修辞手法。(5 分) (1)我们每个人不都从这件事中得到启示了吗？() (2)它(珍珠鸟)好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。()

能是全世界都注视的 事情，排除 D。 因此本题选 B。 26．【答案】A 【解析】考查实词与成语的运用。 第一空，从后文“毕生都在寻求突破，寻求完美的音乐”可以看出他是一个追求完美的人，填入 AC 两项均可。A

，要突出“想象”这一核心目标，引导学生大胆想象、合理想象。只 有这样，才能激发学生的习作兴趣，学会运用想象的方法进行习作。 ［关键词］习作单元；想象；整组；联结 ［中图分类号］ G623.2 ［文献标识码］

围绕中央八项规定及其实施细则精神、《准则》和《条例》等廉政宣传 内容，让大家在看、想、猜的过程中寓教于乐；运用网络微信手段， 每周通过“曝光台”披露 5 例违法违纪典型案例，上至副国级干部，下至 普通科员，件件发人深省。截止目前，披露案例

的最小值即为 的最小 值，由抛物线的定义可得即为 的最小值，运用三点共线取得最值可得所求最 小值． 本题考查抛物线的定义、方程和性质，注意运用转化思想和定义法、三点共线取得最值的性 质，考查运算能力，属于基础题．

如何用足建筑密度：1、不平衡使用容积率，是提高货值的有效办法，做总图之前要进行业态组合比例模型推演。 2、运用两种业态之间的产品类型，卖高一级业态的价格，提升溢价空间。 3、资源利用最大化 ,尽可能多的扩大优质资源户型比例

立足我国成人教育新时期的新问题的逻辑基础上，创新性地运用任务驱动教学模式，以提升成 人教育教学效果。即贯彻教育宗旨，重视任务驱动教学模式；利用现代科技，推进任务驱动教学 模式的有效运用；提高教学师资，促进任务驱动教学模式；提高师资，完善教学设备，发挥任务

业基本循环能够持续进行时，将会扩大 企业的生存空间，增加其市场竞争优势， 促进成长型企业的稳定发展。运用科学 的管理理念及管理方法，加强成长型企 业经营循环综合管理，实现企业潜在价 值逐渐提升的过程即为企业经营利润管