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面从严治党既是这一规律的具体体现，又是对这一规律认识的深化。 共产党执政规律要求必须深刻把握基本国情， “四个全面”战略思想是在运用马克思主义世 界观、方法论的基础上，对中国国情最深刻的把握。 “四个全面”强调全面建成小康社会是

具有普遍性、基础性等特点。行政法基本原则包括合法性原则和合理性原则。 行政合法性原则是指行政权力的设立、行使、运用必须依据法律，符合法律要求，不能与法律相抵 触。行政合法性原则包括实体合法和程序合法两方面的内容。行政合法性原则的具体要求包括：任何行

促 进世界文化进步。(4分,答出两点即可) 15.(12分)以下是中学生珊珊生活中的三个情境,请你运用所学知识,对其进行探究。 情境一　珊珊登录QQ后,发现一名法国中学生请求添加珊珊为QQ 好友。 (1)珊珊应该:　接受对方的请求

加强专业技术培训。 8.1.4 低影响开发雨水设施的维护管理部门应做好雨季来临前和雨季期间设施 的检修和维护管理，保障设施正常、安全运行。 8.1.5 低影响开发设施的维护管理部门宜对设施的效果进行监测和评估，确保设

这类企业当前主要工作是 尽快提高实际业务中的信息化水平, 完善虚拟价 值链的基础设施, 同时可以运用虚拟价值链提高 企业信息化运用层次, 对企业赢利点及物质流进 行优化. 另一类是在发展过程中和信息化联系密 切的企业

（四）企业主要产品或者服务的经济寿命情况以及预期替 代产品或者服务的情况； （五）企业的资产、财务分析和调整情况； （六）评估方法的运用过程。 第四十一条 在资产评估报告中披露影响企业经营的宏观、 区域经济因素时，通常包括下列内容：

《答谢中书书》宛如一幅清丽的山水画，又像一首流动的诗，语言精炼生动。 C.《渡荆门送别》是一首五言律诗，全诗运用浪漫主义的手法表达了诗人对友人依依不 舍之情。 D.《使至塞上》的颈联描绘了在边塞见到的奇丽壮阔的景象，为“千古壮观”之句。

领导干部加深对新出台的《慈善法》的认识和理解起到了极 大的促进作用。 2.丰富普法形式，注重宣传成效。我局十分注重群众普法宣传工作，充分运用各种媒体平台，通过各类主题活动， 不断强化面向群众的普法宣传。譬如“5·12 防灾减灾日”， 我局

）和电子干扰措施（ ECM ）。基本上，电 子战以减弱雷达能力为己任。而雷达却以能在电子战条件下成功地得以运用为目标，这一目 标的实现依赖于 ECCM 技术。下面给出 ESM ，ECM，以及 ECCM 的定义

96 万已脱贫人口巩固提升工作。坚持“一手抓攻坚、一 手抓巩固”，落实脱贫不脱政策、脱贫不脱帮扶，综合运用开发 式扶贫和保障性扶贫两种方式，以产业就业为核心，以扶志扶智 为重点，以政策兜底为保障，着力解决“两不愁、三保障”突出

在盾构隧道掘进前会对土层进行冰冻。塌陷是因为盾构进 洞时产生的热量将冰冻的土层部分融化，水土流失导致。 1.3、青岛地铁路面施工发生塌陷  2011 .7.17早晨，青岛京口路和重庆中路交口处，地面出 现了大面积的塌陷。事发后，周边各种机械设备在紧张作

BD)。B.正式组织 D.非正式组织 3.美国学者艾桑尼以组织中人员对上级服从程度、上级对下级权力运用的关系，将组织划分为(ABC)。A 强制性组织 B.功利性组织 C.规范性组织 4.美国著名社会学

自己的看法。 4．师总结：有新鲜感的句子一般都运用了某些写作手法。我们平时要 注意积累，还可以尝试仿写。 二、词句段运用 1．把课本上 13 面词句段运用第一题的两行词语找男生读一次。 2．学生都交流一下自己的发现。

懂得宽容的意义，养成友爱宽容的品质，进一步完善自我，促 进健康成长。 2.学会如何拥有一颗宽容的心，明白宽容但和而不同。 3.能运用恰当的方法分析说明问题。 教学重难点 教学重点：懂得宽容的意义，学会如何宽容。 教学难点：明白宽容但和而不同。

_ 4. 本文结构紧凑，请在文中用“_______”画出首尾呼应的句子。 5.文中画曲线的句子分别运用了___________、__________、__________三种修辞手法。这样 写的好处是

继续推进与“一带一路”沿线国家或地区开展金融合作领域方式的可行性 研究与谈判 河南具有贯通南北、连接西东的现代铁路、公路、航空三维立体交通体系， 可以据此建立现代化的物流体系，将河南打造成为服务于“一带一路”的现代综合

（4）指导感情朗读。 （5）小结并板书：苍耳种子传播需要哪两个条件？（带刺的铠甲、 动物带） 4、运用同样的学习方法自学第4 节。 （1）自学后做填空练习。 豌豆妈妈给孩子准备了（ ），让孩子（ ），豆荚炸开，孩子（

(1) 人工智能是相对于人的智能而言的。正是由于意识是一种特殊的物质运动形式，所以根据控制论理论，运用功 能模拟的方法，制造电脑模拟人脑的部分功能，把人的部分智能活动机械化，叫人工智能。 (2) 人工

位置。地力之生物有大数，人力之成物有大限，取之有度，用之有节，则常足； 取之无度， 用之无节，则常不足。 三、词语积累与运用。（14 分） 1．照样子写出带有“清”字的词语，分别和下面的词语搭配。（填上的词语不 重复）（3

第1 课时　青春飞扬 1　教学分析 【教学目标】 知识目标 青春含义的理解；青春的意义 能力目标 运用多媒体、学生小组活动，让学生发挥课堂 的主体作用，通过探究合作来解决问题 情感、态度与 价值观目标