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教育案例往往有揭示分析，而实录则是忠实记录 14. 二、为什么了解教育案例 一）学习运用理论 二）总结教改经验 三）促进研讨交流 四）推进理论实践 15. 一）学习运用理论1、改进以往单纯为理论而学习理论的学习方式，增强学习效果

学习目标1.了解作者及其代表作品，能流畅地朗读并背诵全文，理清文章思路。(重点) 2.学习文章抓住景物特点运用准确、生动的语言及比喻、拟人、排比等修辞手法描写景物的方法；理解寓情于景的写法。（难点） 3.感悟

研究方法 研究过程 研究结论 研究方法“前后对照组法”在运用时的关键点 “TDA车体广告有效性研究”中存在的问题 用关键点来衡量这次研究在运用”前后对照组法” 时存在的问题 研究过程中的其他问题。（抽样样本的问题等）

而且不同人物在使用马鞭时，也各自形成了一套约定俗成的方法。这段话运用了什么修辞手法，这样写有什么好处？作者运用排比的修辞手法，把演员运用马鞭的表演自由形象地写了出来。 12. 演员亮相的动作各异，表现

字格的四个交叉点其中的一个点上。应用：运用最为广泛。特点：四个交叉点大致处在画面的黄金分割点上，主体放在交叉点上容易吸引人的眼球。 6. 新授1一、井字构图法运用技巧1：使用井字法构图时，若主体在画面

我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，藏在心间，然后又说一遍……花的生长花开花谢再开放说出来收回去又说一遍 9. 诗人运用了比喻的修辞手法，把花比作大自然的话语，就像大自然在说话、沉默。说话，即花开；收回去，即花谢，再说

3. 多描写，写具体。写作时，我们还应注意些什么？我们可以运用多种描写方法进行细致描写，把事情的重点部分写具体。结合这篇文章的主题，我们可以多运用心理描写，写清自己的心理感受。 10. 心理描写就是对人

C、如何解决该国经济中存在的问题 ---减少总需求 ：C、I、G、NX 6. 第二节 财政政策一、财政政策的内容与运用 1、财政政策含义：通过政府支出与税收调节经济的政策。 （1）财政支出：政府公共工程支出、政府购买以及转移支付。

5．填一填。 4时＝(　　)分 3分＝(　　)秒 5时＝(　　)分 6分＝(　　)秒提升点 1 运用整十数、整百数乘一位数的口算进行单位换算240180300360 8. 6．在(　　)里填上合适的数。

三个主要步骤的工作过程： - 观察管理活动过程的事实和行为，运用归纳法作出对这些事实及其相互关系的解析 - 运用最有代表性的特种理论，从理论上运用逻辑指导演绎法形成关于事实行为和相互关系的预测 - 目的是

天。” 雪 人 大 肚 子 一 挺，他 顽 皮 的 说： “我 就 是 冬 天。”四 季 18. 协和运用 同乐拓展（ ）____，他对____说： “我是春天。” 19. （ ）____，他对____说：

都全面地观察大 熊猫，怎么办？ 6. 三、知识运用（一）连一连下面右边的这些图 分别是谁看到的？绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 7. 三、知识运用①③②（二）下面右边的三幅照片分别是

媒体执行结果分析； 广告效果测定。海量营销管理培训资料下载) 11. 如何运用广告公司 12点建议，提供参考海量营销管理培训资料下载) 12. 如何运用广告公司（续1） 一 请给广告公司充分的资料，分享你对 市场的了解及期望。如果你能提供越

如何更好的运用FABE从顾客分类和顾客心理入手 恰当使用“一个中心，两个基本法” “一个中心”是以顾客的利益为中心，并提供足够的证据。 “两个基本法”是灵活运用观察法和分析法。 8. 如何灵活运用观察法和分析法推行FABE模板卡的核心精髓

找出第2自然段的中心句，并说说 中心句的作用。 2.该自然段主要运用了什么描写？ 3.哪些词语引起了你的共鸣？ “我一想起来就为蝴蝶着急。”这句话是中心句，起总领全段的作用。 这段主要运用了心理描写，体现了作者对弱小生命的关爱

40－8＝32（二）发现规律，记口诀绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 7. 六八（ ）三、运用口诀，巩固练习问题：1. 仔细观察，你知道了什么？1. 说一说。2. 六八等于多少？3. 你是怎么

确认总利得与损失后的利润 2. 股东权益变化调节表 3. 历史成本损益注释 4. 主要的财务比率获利能力比率： 1.运用资本报酬率 2.股东权益报酬率/净资产报酬率 3.全部资产报酬率 4.利润增长率 5. 销售利润率（包括毛利率和净利率）

位个级万级亿级19612368表示6个十万表示6个十说说其他数位上的数各表示多少？ 11. 三、知识运用⒈ 在计数器上拨数。⑴ 一万一万地数，从九十六万数到一百零三万。⑵ 十万十万地数，从七十万数到一百万。⑶

空盘旋的鸥群，眼睛里带着企盼。对海鸥的爱 14. 写一写 请写一个自己的小故事，突出自己的性格特点。 记得运用上“语言、动作、神态、心理”等一种或 几种写作手法。 15. 我是一个诚实的孩子 今天下午语文考试，我在午休时把语文资料书带回了家，

3. 分 析 其实，在工作中打破严肃，运用玩笑和幽默并不只是好玩的把戏，开心的笑脸和提高生产效率应该是相辅相承的。 如今竞争加剧，企业员工面临超乎寻常的压力。而运用轻松的气氛来进行管理，往往可以取得很好