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  交接班考核办法 1、班组接班人员提前15分钟到岗进行检查，做好接班准备。 2、检查完毕后进入交接班室开始交接班，交接班人员、车间值班人员全部参加。 3、车间值班人员组织交接班会，当班班长总结上班

 中学学生操行评比考核办法 为全面贯彻党的教育方针，客观评价学生的操行品德，加强班级管理，形成良好的班风、校风。结合我校实际，特制定本考核办法。 一、操行考核评定办法 1、由班主任组织班委会操作，每月定期公布一次考核结果；

行政人员绩效考核办法 学校实行绩效考核的真正目的，是改善工业业绩和提升员工能力，自下而上地达成学校的工作目标。学校中的行政管理人员的工作流程基本上属于学校核心业务流程以外的辅助流程，工作性质主要为支

  县级公立医院绩效考核办法（试行）   为加快推进县级公立医院综合改革，切实建立起维护公益性、调动积极性、保障可持续的县级公立医院运行新机制，按照上级要求，结合我县实际情况，制定本办法。 一、考核对象

测量专业管理考核办法 1. 掘进工程必须按设计施工，指设计方位、长度、规格、坡度及水沟。如工程质量未达到验收标准，各项次扣款50-200元，其工程量待整改合格后方予上报。 2. 有下列情形之一的采掘工程一律不予验收，并扣款200元。

大河湾学校值周教师工作职责及考核办法 为了进一步推进学校精细化管理，创建文明、和谐、有序的校园，营造人人参于学生管理的氛围，增强全体教职工的主人翁意识和责任感。使值周教师的工作更加扎实有效，更好的为

采掘工区管理考核办法 为了使工区的管理更加细化，达到分工明确、责任清楚、考核有理有据，结合几年来工区的管理经验和当前的生产实际，工区对内部的管理考核办法进行修订。 一、 区长分工 吕国华：主持工区全

党务公开工作考核办法 　　第一条 为扎实推进党务公开工作，确保党务公开工作各项措施要求落实到位，根据县委《关于党的基层组织实行党务公开的实施意见》规定，制定本办法。 　　第二条 考核工作坚持客观准确、严肃公正、民主公开、注重实效的原则。

适用范围 本办法适用于事业部本部各类管理干部和二级子公司第一责任人。二级子公司可参照事业部考核办法制定各单位内部干部考核办法并自行组织实施（二级子公司财务负责人统一由事业部财务管理部进行考核）。 第二章 考核体系

公司2014年个性化服务考核办法   为了促进全员学习积极性，提高服务质量，为宾客提供满意+惊喜服务体验，结合公司下半年培训计划，针对《赢在个性化服务》读书学习内容，与实际工作汇总内容进行整合，人力

车站班组建设考核办法 车站班组建设考核办法   为深化班组建设，促进班组管理，结合车站班组文明建设工作的实际。制定以下班组建设考核办法。 一、 考核项目及标准 1、台帐记录 （1）小家台帐记录不规范、不及时一项次扣班组10元；

2007年质检部考核办法（草案） 质检部07年绩效考核可分为月度考核、季度考核及年度考核，具体办法如下： 一、月度考核 1、考核内容：包括月度工作指标和月度工作项目共两项 （1）月度工作指标： 工作指标

  XX乡绩效考核办法 为认真贯彻落实科学发展观，建立科学的政绩考核体系和奖惩机制，进一步强化全乡各级干部和村级组织的工作意识、目标意识和责任意识，充分调动全乡各级干部的积极性、主动性，形成真抓实干

医德医风奖惩考核办法   为了进一步加强我院的医德医风和行风建设，树立医院及医务人员的良好形象，规范全院职工在履行职责过程中的行为，更加有效地防范各类医疗缺陷及纠纷发生，根据上级相关部门的文件精神，结合我院实际，制定本办法。

***中学乡村少年宫 工作考核办法 为进一步加强未成年人思想道德建设，更好地办好乡村学校少年宫，加强辅导教师队伍管理，根据上级文件要求，结合实际制定此考核办法。 一、考核目的 进一步发挥乡村学校少年

叉车组作业人员考核办法   为了加强叉运人员的管理，确保车辆安全运行和叉运任务的按时完成，保证完成队里交给的各项工作任务，特制定本办法： 一、按时上下班，不迟到早退，如发现一次扣10分； 二、有事需写请假条，如不写请假条按旷工论处；

 新员工转正考核办法 1、目的：为了考量试用期内新进人员之实际工作能力，发现其潜在能力，作为员工转正、定岗调薪、劳动关系缔结或解除的依据，特制定本办法。 2、范围：试用期间所有新进人员。 3、 流程：

技术部员工考核办法（草案） 一、适用范围 公司技术部全体员工； 二、考核种类 技术部员工绩效考核可分为月度考核、季度考核及年度考核； 三、月度考核 1、考核内容： （1）新产品研制： 考核内容为月度

②经营部每月9日17：00前交人事部考核主管。 各部负责人 各部负责人 考核审批 每月10日17：00前交工资造表人。 考核主管 考核组长 5、 绩效面谈：各部将考核结果以书面方式反馈给责任人，当日对异疑进行

中小学师德师风考核办法 为进一步加强师德师风建设，不断提升教师的政治思想素质和业务工作能力，建设一支师德高尚、素质过硬的专业化师资队伍，依据《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》《新时代中小学