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银行2020年首季业务经营“开门红”竞赛活动实施方案 2020年是**银行成功上市的第*年，为更好适应金融高质量发展要求，进一步提升各支行、网点综合经营效益，按照董事会“首季定全年，首季开门红”要求，特制定如下营销方案。

优质服务于积极营销并举，提升客户价值，打造客户首选银行 随着我国银行业的改革和转型，银行业的竞争也日趋激烈，推动银行业务发展的主导因素也从金融产品价值转向了客户需求，客户将成为银行的核心资源和重要竞

银行县级支行营销经验交流会发言材料   各位领导、各位同仁大家好： 首先，非常感谢行给我们提供这样一个和兄弟行交流学习的机会。我来自分行支行，今天我向大家汇报的题目是《以科学发展观武装思想，发挥团队作战精神，全员营销勇创佳绩》。

用有限的青春创造无限的价值 青年员工电子银行百日营销竞赛活动心得体会 上周二晚上市分行召开了青年员工电子银行百日营销竞赛活动动员会，并现场举行了电子银行互动活动。会议时间从六点半持续到八点，会议时间

日 华夏银行北京分行公司业务市场营销策略分析 论 文 摘 要摘要需要写论文研究的目的、方法、结构和主要结论。目前这个摘要对于其它论文是否也合适？换言之，是否可以了解本论文的研究和概况？ 在商业银行业务构成体系中

了生字，积累了相关的歇后语和古诗，学生的知识储备有所增加，同时学生动手实践的能力得到提升。 五、 案例反思： 校内作业和周末作业上相辅相成，互为补充，让作业不仅仅是动笔写的生字。落实“双减”政策的同时

小学五年级英语学科作业设计案例 设计说明： 本单元是人教版五年级下册Unit 2 My favourite season，围绕话题“季节”引出A、B、C三个板块的内容。A、B部分呈现新知识点，C部分

小学语文五年级下册(1-2)单元整体作业设计优秀案例 第一单元整体作业设计 作业定位 以提升学生语文素养为基点，在单元统整教学理念的引领下，本单元作业设计从散碎、组合向层次性、系统性、综合性靠拢。体

“双减”新课标语文单元作业优秀设计案例：三年级上册单元作业设计 作业定位 “美丽的校园，成长的摇篮，梦想起航的地方。”本单元以“学校生活”为人文主题，先后编排了两篇精读课文《大青树下的小学》、《花的

小学语文三年级下册(1-2)单元整体作业设计优秀案例 第一单元整体作业设计 作业定位 统编小学语文教科书三年级下册第一单元以“可爱的生灵”为主题，编排了《绝句》《惠崇春江晚景》《三衢道中》三首古诗和

“双减”新课标语文单元作业优秀设计案例：四年级上册单元作业设计 作业定位 本单元作业的设计着力体现以下几个导向：1.强调整体性。单元练习作业需进一步把单元人文主题和语文要素融合，在统编教科书“双线组

《快速跑》体育与健康作业设计学段：七年级 学科：体育与健康一、设计背景落实中央“双减”政策和教育部“五项管理”要求，切实提高作业质量，布置作业时必须要坚持有利于提高教学质量和减轻学生负担的原则。体育与健康课程充分注意到学生在身体条件、兴趣爱好和运动技能等方面的个体差异，根据这种差异性确定学习目标和评价方法，以不同的方式有区别、分层次地练习，从而保证决大多数学生能完成课程学习目标，使每一

小学语文五年级下册(7-8)单元整体作业设计优秀案例 第七单元整体作业设计 作业定位 在“双减”背景下，立足单元统整设计理念，努力实现“减量”而“提质增效”。单元作业设计需要精准解读单元教学目标，统

性，有针对的了解故事的起因、经过、结果。同时开展共读一本书的活动，激发学生阅读神话故事的兴趣。 【案例反思】 本次作业内容设计依据新课标，设计理念突出学生的主动性与主体性。通过形式多样的内容设计，一改

他的文章，大部分学生没能按时完成，有的学生没能养成自主阅读习惯，不爱去读课本以外的文章。 六、作业案例反思 本次作业设计为两种形式呈现：基础性作业和拓展性作业。作业设计面向全体学生，关注学生的差异性，

初二年级英语作业设计单元名称Unit 6 I am going to study computer science课题复习课作业节次2课时作业设计作业设计依据作业目标基础类作业

致敬英雄——五年级下册第四单元素养作业设计学段：小学五年级 学科：语文【教材分析】统编教材五年级下册第四单元围绕“家国情怀”这一主题，安排了《古诗三首》《青山处处埋忠骨》《军神》《清贫》4篇课文。从人文主题看，文章对人物的刻画细致入微，从不同角度表现了人物崇高的品质。从单元要素看，除了《古诗三首》描绘了栩栩如生的边塞风光图、春日送别图和遗民思国图，借古诗理解诗人内心情感外，《青山处处

第⑸题看似颇有难度，但是强度不大。学生只要理解了圆柱、圆锥体积之间的关系，计算起来是轻而易举的。 案例分析： 本次作业是 “一题多问”的题型。“一题多问”的重点在追问中推动学生思维递进。 爱因斯坦曾说

小学语文四年级下册（3-4）单元整体作业设计优秀案例 第三单元作业整体设计 作业定位 单元类作业是以单元为基本单位进行整体规划、设计、执行和评价的所有作业的集合。本单元作业旨在突破传统作业固化的框架

一约四会 乡村劲吹文明风---优秀典型案例推介 在村里走走看看，古今交融的小区，社区化管理，再加上文明新风尚，无论是“面子”还是“里子”，大店子村都刷新着人们往日对乡村的印象。州级文明村、县级文明村