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初中化学“双减”作业设计优秀案例 学段 初中 学科 化学 教材版本 所在章节 科粤版 九年级化学下册 第八章 酸碱盐 8.5 化学肥料 设计理念 根据教育部门推行落实的“双减”政策和“五项管理” 的

表格式语文教学设计 课题： 《沁园春•雪》科目： 语文教学对象： 学生课时： 一课时提供者：黄元一、教学内容分析《沁园春·雪》是毛泽东诗词的代表作之一，也是中国现代诗坛的一首杰出的词作。全词熔写景、议论和抒情为一炉，意境壮美，气势恢宏，感情奔放，胸襟豪迈，颇能代表毛泽东诗词的豪放风格。二、教学目标知识与能力：1、掌握重点生字的字音，理解重点词语的含义。2、有感情地诵读作品

　小学双减工作优秀案例总结 篇3 　　落实“双减”政策，是一场“减”与“增”的博弈，要做到两者的平衡，则需要回归教育初心，落实“立德树人”根本任务，努力探索“五育融合”育人路径，促进学生健康成长、全面发展。

《有效倾听》的优秀反馈案例 有一天,儿子气愤地回到家里，说:“我真想打迈克尔一巴掌!” 第一种对话会是这样: 儿子:我真想打迈克尔一巴掌! 父亲:为什么?怎么了? 儿子:他把我的笔记本扔到了垃圾箱里

小学双减作业设计优秀案例一 减轻义务教育阶段学生作业承担和校外培训承担，是国家作出的一项重大决策部署，事关青少年身心健康，事关义务教育髙质量发展，是实行以人民为中心的发展思想、解决人民群众急难愁盼问题的民生工程。推动实施“双减”工作

小学科学在线教学设计优秀案例 《太阳系》教学设计 【教材分析】 本课选自教科版小学科学六年级下册第三单元第五课。教材安排学生先通过分享了解到的太阳系信息，认识太阳系是以太阳为中心，包括围绕它转动的八

“双减”背景下小学数学作业设计与使用典型案例 一、基本情况： 1、目前小学数学教师在布置作业时布置了大量缺乏针对性的作业给学生，并且布置的作业内容统一，完全按照课本和练习册上的题目布置，存在盲目性、功利性、教条性等问题。

落间的鼓乐“对话”进行多声部节奏体验，学生即兴创编的成果，更增加了学生的自信心和学习音乐的兴趣。 案例反思：本节课时作业立足提高学生音乐审美能力、加强文化理解等音乐素养进行设计、分类、分层布置，做到难

【“双减”优秀作业设计】小学数学作业优秀设计案例 （三篇） 第一篇 《画一画》作业设计及实施策略 教材：北师大版 学科：数学 学段：第二学段 六年级下 单元课时：第四单元 第4课时 作业类型：操作型作业

【“双减”优秀作业设计】小学语文优秀作业设计案例 统编版语文五年级上册第八单元作业设计 教材单元章节 五年级语文上册第八单元 25《古人谈读书》 设计者 作业类型 课时作业 作业功能 课后复习 作业目标

【“双减”优秀作业设计】初中化学优秀作业设计案例 7.4结晶现象 一、 教材分析 本节作业设计对应教材为科粤版九年级化学下册，第七章溶液的第四节结晶现象，作业设计为课后作业。 教材内容如下： 二、设计思路

程中减弱噪声。 目标 3： 第 3 题 对减弱噪声的三种方 法不清楚。 本题考察的是在声源处 减弱噪声。 四、案例反思 对于孩子们来说学习是一件很枯燥的事情，所以课堂上老师尽量给学生呈现比较有趣的、有吸引力的题目

【“双减”优秀作业设计】初中道德与法治优秀作业设计案例 八年级上册 部编版道德与法治 第六课责任与角色同在 作业设计 课题 责任与角色同在 单元 勇担社会责任 作业设计理念及目标 为贯彻落实“双减政策”，有效实现

人教版PEP小学英语四年级下册Unit2 What time is it? 单元作业设计学科：小学英语 学段：四年级下册一、单元内容整体分析:本单元的主要是学习时间的表达及描述不同时间进行的日常活动，通过不同的地点、不同的时间、做不同的事情为语境呈现核心句型与词汇。基于此将单元主题为“Time”通过本单元的学习增强时间观念，科学统筹时间，培养良好的生活、学习习惯

【“双减”优秀作业设计】初中地理作业优秀设计案例 我心中的校园 教学内容 初中地理教科书/人民教育出版社 2012 年版 内容来源 七年级上册第一章第三节《地图的阅读》 设计目标 一、 通过本节课的学习，使学生对地图产生亲

中华优秀文化艺术传承优秀案例 汲取中国智慧、弘扬中国精神       ----中华优秀文化艺术传承优秀案例 白山市第二十中学 苏绿军     案例摘要：开展中华优秀文化艺术传承学校创建活动，是引领青

【“双减”优秀作业设计】初中数学作业优秀设计案例 《圆锥侧面积与全面积》作业设计 学段：初中九年级学科：数学 本次作业设计，是针对人教版教材九年级数学上册第二十四章24.2第二课时圆锥的侧面积与全面

式，激发学生学习兴趣， 为合作探究类作业的完成做铺垫。 2. 利用中考真题巩固理解本课知识内容，并在题目案例中，逐渐加深“践行中华传统美德、坚定文化自信”的意识。 3. 真题练习利用课后服务、“小老师”讲解、教师面批指导等方式进行评改、反馈。

【“双减”优秀作业设计】初中历史优秀作业设计案例 “让历史照进现实”——初中历史作业设计案例 一、作业设计课题： 部编版九年级上册历史第六单元《资本主义制度的初步确立》二、作业设计依据： 依据《全日

【“双减”优秀作业设计】初中物理作业设计优秀案例测量物质的密度 学段：八年级学科：物理【课程标准】 通过实验理解密度的概念，会测量固体和液体的密度。 【作业设计目标】 1. 能与同学合作，根据提供的器材设计实验方法测量石块和牛奶的密度。