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来店客户调查分析表   开门：      时     分 关门：       时     分                                                    

特殊客户申请表 申请人： 负责客户别 地区：                                                                             

固定客户交易对策表   公司 名称 移动方向   问  题  点   对  策                                                            

接待客户申请及报告书   申请人姓名：                                                    年   月    日 申     请 接待日期 接待理由

客户信用度分析表（公司）       ○业界动向   □1.生意往来企业之业界动向是好是坏   □2.现今国际环境、状况下之动向如何   □3.金融环境如何   □4.业界未来之展望是光明还是黑暗  

客户促销售计划   月份 客户类别 销售产品类别 月~日预计 销 额 月~日实际销     额 预计访问次数 协同处理问    题 目前配销方    式 付款状况 负 责 人 促销期间 每 周 每 日

客户销售收款状况分析表             月~    月份 客户名称 月份 月份 月份 销售额 累计 本月收款 尚欠货款 销售额 累计 本月收款 尚欠货款 销售额 累计 本月收款 尚欠货款  

接受客户招待时的检查表   客户交际记录                                                                科［         ］ 月 

部门别及客户别销售额计划的编制   部 门 别   客  户  别      去   年   同   月   1   月   计   划    2   月   计   划 销售金额 销售比重（%） 销售比重（%）

访问客户预定及结果报告书   经办人：                                                            年度 日 期 访    问     客   

强化客户关系计划表   顾客名称   顾客   推动的 影响力   和竞争同 业间的关系   和竞争同 业间的关系   本公司 负责人员   强化对策     时间表     检查对策       总经理

重要客户对策一览表   公司 名称 销售 顺位   问  题  点   对  策                                                 扩大重要客户人 数的基本方针

客户增减分析表     直接客户家数 间接客户家数 直接客户销售额 间接客户销售额 销售金额等级 原有 新增 删除 现有 增加 原有 新增 删除 现有 增加 原客户 新客 户 本  期 销  售 上 

金融专业个人鉴定 　　光阴似箭，转眼间学生生涯已经结束，回首四年以来在学校学习和社会实践的点点滴滴，一直以严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中，虽然有成功的泪水，也有失败的辛酸，然而日益激烈的社

金融理财心得 第一篇：金融理财心得 前不久我参加了湖北创业技能学校开办的理财规划师培训班，此次培训是针对理财业务进行的一次系统、全面的业务培训。课程设置按照国际cfp考试的六个模块经过本土化以后压缩

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湖南民族职业学院 课程单元教学设计 （职业教育专业适用） 学年学期： 　2018年上学期 　 课程名称： 　金融概论　 所属教研室： 　会计教研室　　　 授课班级： 会计1601、1603、1602　　　 教师姓名：

1. ***根据州政府2011年人口与计划生育综合治理目标管理责任书要求，在州计生委的指导和街道办事处的大力帮助支持下，我局坚持把***工作与落实计划生育兼职单位职责紧密结合起来，加强领导、明确分工、落实责任、上下联动、齐抓共管。认真组织、协调、检查、督促本系统、本行业计生管理职责分工的落实，切实把计划生育工作抓好抓实。现将今年计生工作开展情况总结如下： 一、加强领导，强化管理 我局认真履行

金融知识进民心 一、 通过加强宣传引导，扩展服务受众面。 通过座谈会的方式，对村干部集中进行一次宣传，加强村干部对我行的认可。后续由村干部带队，分理处组织2个小组走村进户、深入农家院坝、田间地头一对

这是一门经济经济学方面的基础理论课程。包括财政学和金融学两个组成部分。这两个部分共同的研究对象是社会经济运行当中资金的运动。不同的是： 财政 —— 研究以政府为中心的资金收支； 金融 —— 研究社会货币资金的相互广泛融通。