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权证券）；有价证券（财物证券、货币 证券、资本证券）  狭义证券：票据、股票、债券 （二）固定收益证券的含义和特征  固定收益证券是指其发行人未来向其持有人支 付的货币流量将符合某种合约规定的证券。  理解：第一，固定收益证券代表了其持有人的

.................................... 1 4 简述毛泽东思想的历史地位。 .............................................

中国社会科学院马克思主义研究院研究员  赵智奎 【教学目的】 改革开放 40 年来，中国人民用双手书写了国家和民族发展的壮丽史诗。要 让学生认识到，改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是党和人民事业大 踏步赶

资本监管政策问答 一、资本定义 1.根据《资本办法》第三十二条（九）的规定，商业银行应 从核心一级资本中全额扣除“商业银行自身信用风险变化导致其 负债公允价值变化带来的未实现损益”。该规定是否也同样适用

........................................ 7 第三章 生产和成本理论 .............................................

书育人，让 一代一代的孩子健康成长，培养了一批又一批优秀的学子。“爱 岗敬业，踏实进取”，这是领导和同事们对他的评价，他是怎样 诠释这八个字的呢？ 　　在他的日常生活和平时的工作中，坚持不断的学习党的路

发展环境 众志成城加快建设“五个新衡阳” 同志们： 今天，我们在这里隆重集会，与全市人民一道热烈庆祝 中国共产党成立 96 周年。首先，我代表中共衡阳市委，向 全市各级党组织和广大共产党员，致以节日的祝贺！向受到

1 2019 高考文综高分密码（史地政） 高考地理……………………… 1 高考历史………………………20 高考政治………………………33 高考语文………………………44 高考地理答题思路 一、影响日照时间长短的因素：

非户籍委员培训班，系统学习新形势下党员内政治生活若干要 求及农村党务工作基本规范、深入了解习近平总书记对广东批 示精神、深刻领悟新时期农村基层治理与民主协商、联系群众、 舆情处理等工作内涵、实地参观了南海区“家南海.心服务” 七一空

世界各国历史、地理及中国应采取 的对外政策，提出“师夷长技以制夷”思想，主张学习外国先进的军事和科学技术，以期国家富强来抵御侵略。 【考点】反侵略斗争的失败和民族意识的觉醒 3.洋务运动时期最早创办的翻译学堂的是（

关于开展“传家训立家规扬家风”等主题活动 的实施方案 各支部、各单位： 为弘扬中华优秀传统文化，传播社会主义核心价值理念和向上向善 的正能量，营造家风好、民风纯、党风正、政风清的良好氛围，按照县 纪委的统一部署，局纪委决定在全系统开展“传家训立家规扬家风”主

共兴、安全共筑、和谐共 生的中非命运共同体，重点实施好产业促进、设施联通、贸易便利、绿色发展、能力建设、健康卫生、人 文交流、和平安全“八大行动”。习近平强调，中国是世界上最大的发展中国家，非洲是发展中国家最集

项工作和任务;能够遵守党组织关于廉洁勤政的各项管理规定， 加强自我监督和管理。本人重点从思想、作风、纪律、能力等 方面，认真对照先进党员的模范事迹，对照党员先进性标准和 不合格党员的表现，认真检查和剖析自身存在的问题，剖析如 下: 一、存在问题及根源

段(2009-2011)、繁荣阶段(2012 年至 2016 年 3 月)和强监管阶段(2016 年 3 月至今)。起步阶段和扩 张阶段，地方政府与城投企业紧密关联，在政府的强信用背书之下， 城投企业

二、“一带一路”战略与金融业机遇和挑战 （一）“一带一路”战略与人民币国际化 （二）“一带一路”战略与资本项目开放 （三）“一带一路”战略与对外投资 （四）“一带一路”战略与产融结合 三、“一带一路” 战略和珠港澳金融的机遇和挑战

会 托管代持、实体股东控股的公司。  第三阶段（2001年-2013年）：推行虚拟受限股，设置饱和配股机制。  第四阶段（2013年至今）：增加TUP计划，努力缩小新老员工的收入差，激发新进员工的

....................................... 11 第一节 使用历史增长率 .............................................

踏上强国之路 2.第二课 创新驱动发展 3.第三课 追求民主价值 4.第四课 建设法治中国 5.第五课 守望精神家园 6.第六课 建设美丽中国 7.第七课 中华一家亲 8.第八课 中国人 中国梦 第一课 踏上强国之路

提法、新举措 01 中国特色社会主义进入了新时代 经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。 02 人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾 中国特色社会主义进入新时代

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