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D，死亡率可下降 7% C．该数学模型对计算中国城市交通堵 塞几率很有帮助 D．当前，生物医用高分子材料已应用 于人造红细胞 15．下列句子中加点的词语，解释不当的 是（ ）。 A．何处须巧借地形，顺势筑坡；何处

面临节 后返程高峰和复工在即、人员排查隔离措施还有漏洞等严峻 形势，采取更加严格的防护举措，坚决把牢外来疫情输入关、社区农村入口关、人员隔离关、公共区域人员防护关、物资 供给保障关和依法办事关，确保全面打好打赢疫情防控阻击

服务，赢得了 百万量级的铁杆粉丝，超过千万量级的用户群体，推动了各 大主流媒体引用和传播气象信息，牢牢掌握了互联网气象服 务的主导权。 一是产品贴心接地气有温度有生命力，形成了公共气象 服务的主阵地。用新媒体方式解读‚高大上‛的天气预报，

每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有 意思！这样煮下去，你不仅能体会到文章的情感，还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词儿多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？” 爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩！

飘)到半空 中,咳嗽一声就有可能后退好几(部 步)。为了能平稳地走路,航天员都穿鞋底带钩 的鞋子,好牢牢地钩住带网格的地板。 1.选择括号里正确的生字。 2.航天员的鞋子是怎样的? 3.这段话是围绕哪句话来写的

日（新）月（异） （走）（ 投）无路 三、1、 （1）来源于寓言的成语： 惊弓之鸟 拔苗助长 南辕北辙 亡羊补牢 （2）来源于神话传说的成语： 夸父追日 女娲补天 精卫填海 开天辟地 （3）来源于历史故事的成语：

议，要求各支部扎实做好活动的每一阶段工作，通过教育 实践活动，加强作风建设，反对“四凤”问题，增强党员 干部与普通群众的感情联系，牢记为人民服务的宗旨，增 进区域稳定和谐，推动企业健康、快速、安全发展，使教 育实践活动产生实实在在的效果。

对困难积极乐观。无论在哪个岗位，都能做到勤于工作、精 于业务、乐于奉献，坚决服从领导安排，有较强的大局观念 和纪律意识，积极贯彻上级部门和各级领导的指示，严格遵 守职业纪律，在大事大非面前能够保持清醒的头脑。二是具 有丰富的工作经验。我于

收入画面，所以必须对构图进 行认真整理。拍摄者应该意识 到相机的取景器视野率来进行 构图，并考虑如何灵活运用空 间。 灵活运用画面四周的变形 广角镜头拍摄出的画面四周尤其富有透视感，有意识地运用这一特 性进行拍摄将会非常

25. 【多选】 生产场所的（ ）等需临时变更（拆除或移动）时，应办理安全设施异动审批手续，并 应设置牢靠的安全补偿设施（硬质围栏）。 A、 盖板（格栅） B、 栏杆 C、 楼梯 D、 平台 正确答案：A|B|C|D

组织文化：是指在一定的社会历史条件下，组织在长期的实践活动中所形成的并且为组织成员普遍 认可和遵循的价值观念、心理意识、行为规范、活动准则和思维模式的总和。 四、简答题 13.简述组织结构层级化的优点。 答：行政组织

内控的一个窗口。通过办简报既宣传了内 控知识，反映最新企业管理动态，增强各级管理人员的内 控意识与管理意识。同时也提高了我的写作能力与表达能 力。通过这个平台谈谈关于企业管理的看法，对我来说是 一个很好的锻炼与提高。

做污水净化实验。 情感态度价值观： 增强保护水资源的意识和责任感。 【教学重点】 充分认识水污染主要是人类活动造成的， 感受污水处理的复杂， 增强保护 水资源的意识。 【教学难点】 做污水净化实验，理解污水净化过程中各个环节的作用。

有足够二人同时工作的空 间，周围不得堆放任何有碍操作、维修的物品。 5、配电箱、开关箱安装要端正、牢固。配电箱装设在坚固的支架上。固定式配电箱其 下皮与地面垂直距离为 1.4m，移动配电箱下皮距地面为

教育作为唤醒和构建人生命意识的最直接的一种活 动，不仅应该选择与人的自然生命发展有关的内容，更 要通过真实的体验而使个体的价值生命、情感、意识增 强和丰富。 在人类的生命意识凸显的今天，学校的德育从远

① 躲在大树下 ② 远离高压线 ③ 避免打手机 ④ 站在高处 ⑤ 不知道 四、情景题（请您先阅读材料，然后回答相关问题。单选题只有 1 个正确答案，多 选题有 2 个或 2 个以上正确答案。请在相应选项序号上打“√”。如果不知道，

以及预算外资金的审计；财务收支审计是指对被审计单 位的财务收支活动所进行的审计。 22.请根据下列材料分析案例。〈案例分析可各抒己见，但必须涵盖分析提示中的要点，展开论述) 广东省佛山市及佛山市管辖的

水平，加强和创新社会治理”部分，首先谈到的就是“优先发展教育事业”。报告原 文称“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先 位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育。要全面贯彻党的教育方针，落实

C、教学原则 D、评价建议 【答案】B 22．教师为了保证教学达到预期目标，在教学的全过程中将教学活动本身作为意识对象，不断对其进行主动积 极的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力称之为（ ）。 A、教学反馈能力

识字的同时， 发展语言，提高认识能力。可以说，在语言环境中学到的字词是活的，带着感情记忆的东西 是牢固的，收到了事半功倍的效果。 三、示范指导，书写生字 1．指导书写生字＇春、冬、花、入、风、雪、飞＇。