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我们的好朋友 【教学目标】 1.通过教学让学生感受友谊的美好，珍惜同学之间的友谊; 2.能理解何为真正的友谊，能够区分益友和损友; 3.学会结交朋友并维护友情，不做有损友谊的事。 【教学重点】 能知道什

我们的好朋友 【教学目标】 1.通过教学让学生感受友谊的美好，珍惜同学之间的友谊; 2.能理解何为真正的友谊，能够区分益友和损友; 3.学会结交朋友并维护友情，不做有损友谊的事。 【教学重点】 能知道什

我们的好朋友 【教学目标】 1.通过教学让学生感受友谊的美好，珍惜同学之间的友谊; 2.能理解何为真正的友谊，能够区分益友和损友; 3.学会结交朋友并维护友情，不做有损友谊的事。 【教学重点】 能知道什

我们的好朋友 【教学目标】 1.通过教学让学生感受友谊的美好，珍惜同学之间的友谊; 2.能理解何为真正的友谊，能够区分益友和损友; 3.学会结交朋友并维护友情，不做有损友谊的事。 【教学重点】 能知道什

团队制度 壹工作方案 为认真贯彻全国教育大会 精神，努力开创教育改革 发展新局面，我区进行学 区化教学改革，云岩区37 中，17中，23中，结成美 术教育发展共同体，为顺 利开展工作，拟订如下制 度，共同遵守。工作方案

能比那么近地亲眼看到生命的呼吸更令人激动的了。 ”那怎 样才能做一名有思想的教师呢？ 做有思想的教师，要有一颗抱朴含真的慧心，在教学中要有 真情，“没有真情，生活就是无边的荒漠， ‘教育’也就只是 一种敷衍和应付” 。有思想的教师心中有梦想和信念，才有

2016 年幼儿园业务副园长述职报告 尊敬的各位领导： 大家好 在保教并重的这块特殊园地里，作为分管教育教学 的我，始终把“责任”两字放在首位，鞭策我敬业爱岗，在 即将过去的 2016 年里，我能关注国内外的时事，提高自身

...................67第一课　青春的邀约 第1 课时　悄悄变化的我 1　教学分析 【教学目标】 知识目标 了解青春期的一些基本的生理和心理常识；了解青春期特有的一些心理 矛盾和心理特征

随班就读学生综合功能评估表 一、学生成长情况 1.集体教学 （1）随班就读集体教学学期计划表 （2）随班就读集体教学课堂计划表 （3）A、B、C 行为观察记录表 2.个别化教学 （1）随班就读学生基本资料登记表 （2）随班就读学生现状描述登记表

.........65第一单元 青春时光 第一课　青春的邀约 第1 课时　悄悄变化的我 1　教学分析 【教学目标】 情感、态度与 价值观目标 感受青春成长的力量，体会青春的美好；感受青春发展的差异性，形成接

1 求椭圆 C 的标准方程； 2 设过定点 的直线 l 与椭圆 C 交于不同的两点 A、B，且 为锐角，求 直线 l 的斜率 k 的取值范围. 第 4 页，共 4 页 21. 已知函数 ， 若 ，求 的极值；

态迎接青春期 的到来。 教学重 点 能正确青春期的心理和生理变化。 教学难 点 能正视自身存在心理卫生问题，学会解决矛盾，保持心理健康 教法学 法 　情景教学法 教学过程（教学环节、教师活动、学生活动、设计意图）

部编版小学语文五年级第二学期 全册教案 备课人：教学设计目录 部编版五年级下册语文教学工作计划 .........................................3 教学进度计划 ...........

得不一样？能变成汽、云、雨、冰雹和雪的“我”究竟是什么？植物妈妈又是怎么传播种子 的呢?本组教材以“自然科普”为专题来编排教学内容，通过学习本组课文，学生们走进大自 然，了解自然知识，激发学生观察自然、探究自然奥秘的兴趣。

..................55第一课　同住地球村 第1 课时　开放互动的世界 1　教学分析 【教学目标】 情感、态度与 价值观目标 认识经济全球化和多样文化带给人们日常生活交往、经济交流、文化交流

”，但是相比于“1”， 公式不够简洁 漂亮，而且更重要的是，会增加计算的工作量。 如果考虑到整个微积分，由于三角函数是一个基本而又重要的函数，和它相关的公式就 太多了，那微积分公式的面貌会大变样，而且计算的工作量会大幅增加；如果再考虑到微积

  xafxaf  ，则称函数  xfy  为“关于 的 偶型函数” （1）请以三角函数为例，写出一个“关于 2 的偶型函数”的解析式，并给予证明 （2）设定义域为的“关于的 偶型函数”在区间

“20XX 年师德师风全面建设先进单位”申报材料 师德师风建设是学校教育教学工作的基本保障，是德育工作顺利进行的前 提，是教学质量稳步提高的关键。教师是立校之本，师德是教育之魂。为进一 步深入学习实践

很荣幸能够在海南师范大学附属中学进行为期四天的跟岗学习培训。海师大 附中浓厚的校园文化令人印象深刻，校园内大气的建筑，设计新颖，教学楼、办 公楼、实验楼以天桥和回廊相连，浑然一体，整个校园绿树白墙交相辉映，干净 整洁。校园内处处洋

２ ，则 Ａ． ａ＜ｂ＜ｃ Ｂ． ｂ＜ａ＜ｃ Ｃ． ｃ＜ａ＜ｂ Ｄ． ｃ＜ｂ＜ａ ７． 已知θ 为锐角，且ｓｉｎθ＝ ３ ５ ，则ｓｉｎ（θ＋４５°）＝ Ａ． 槡７ ２ １０ Ｂ． － 槡７ ２ １０