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（1分）用乘法验算乘法的依据是乘法交换律．（判断对错） 13. （1分）任意一个三角形中都至少有一个锐角. 14. （1分）等边三角形的每一个内角都是锐角。（ ） 15. （1分）5+40×2与（5+40）×2的计算顺序不同，结果相同．（

如图所示，△的顶点是正方形网格的格点，则sinA的值为（    ） A. B. C. D. 2. 在Rt△ABC中，各边都扩大5倍，则锐角A的正切函数值（  ） A. 不变 B. 扩大5倍 C. 缩小5倍 D. 不能确定 3. 如图，在

) A．一个锐角对应相等 B．两个锐角对应相等 C．一条边对应相等 D．两条边对应相等D 5. 2．根据下列条件，用尺规不能作出唯一直角三角形的是(　　) A．已知两直角边 B．已知两锐角 C．已知一直角边和一锐角

（1分）贝贝画了一条长4厘米的线段。（ ） 10. （1分）一个锐角与一个钝角的和一定小于平角。（ ） 11. （1分）60006000中的6个0都不读出来。（ ） 12. （1分）所有的锐角都一样大。（ ） 13. （1分）250×80的乘积末尾有两个零

次还清,每期利率为). 44．常见三角不等式 （1）若，则. (2) 若，则. (3) . 45.同角三角函数的基本关系式 ，=，. 46.正弦、余弦的诱导公式（奇变偶不变，符号看象限） (n为偶数) (n为奇数)

12．9时整，钟面上的时针和分针所组成的角是（________），11时整，时针与分针所组成的角是（________）。（填“锐角”“直角”或“钝角”） 13．一个数由2个亿、3个万和4个一组成，这个数写作（________）。

13.已知，则________. 14.计算________. 15.在中，角的对边分别为，且角为锐角，则面积的最大值为_________. 16.已知中,角的对边分别为,若,则_______. 四、解答题（本题共6小题，共70分。）

    D .     14. （2分）在一个三角形中，有两个锐角的和是90°，那么这个三角形是（ ）。 A . 直角三角形    B . 锐角三角形    C . 钝角三角形    D . 无法确定   

中，若 ()()sin cos cos sin 1ABBABB− + −  ，则 是（ ） A．锐角三角形 B．钝角三角形 C．直角三角形 D．直角三角形或钝角三角形 5．如果点 (sin ,2cos

各位评委老师，大家好。我说课的内容是北师大版小学数学四年级上册《旋转与角》一课。 教材分析： 学生已经认识了锐角、直角、钝角也感知了图形的旋转。在基础上，教材从旋转纸条入手，使学生体会旋转过程中角的变化，从而引

向量的加法、减法、实数与向量相乘、向量的线性运算 考核要求：掌握实数与向量相乘、向量的线性运算 锐角三角比(2个考点) 考点 8： 锐角三角比(锐角的正弦、余弦、正切、余切)的概念，30度、45度、60度角的三角比值。 考点

向量的线性运算 　　考核要求：掌握实数与向量相乘、向量的线性运算 　　二、锐角三角比(2个考点) 　　考点8：锐角三角比(锐角的正弦、余弦、正切、余切)的概念，30度、45度、60度角的三角比值. 　　考点9：解直角三角形及其应用

定理、三个判定定理、直角三角形相似的判定定理）和性质，并能较好地应用。 二、锐角三角比（个考点） 考点5：锐角三角比（锐角的正弦、余弦、正切、余切）的概念，30度、45度、60度角的三角比值。 考点6：解直角三角形及其应用

5．一个三角形的两条边分别是3厘米和5厘米，那么这个三角形一定不是(　　)三角形。 A．等腰 B．直角 C．锐角 D．等边 6．如下图，把四边形ABCD沿OA，OB，OC，OD剪开，得到4个三角形。这4个三角形

， ， 则 或其补角 为异面直线 与 所成角， 又易得： ， ， 在 中，由余弦定理得：  ，又 为锐角 即异面直线 与 所成角的余弦值为 ， 故选：B． 11．若函数 ，函数 有两个零点，则k的值是（　　）

三、解答题：本大题共6小题，共74分，解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤. （17）本小题主要考查平面向量的数量积计算、三角函数的基本公式、三角恒等变换、一元二次函数的最值等基本知识，考查运算能力，满分12分. 解：（Ⅰ）由题意得

平面向量数量积的运算是高考考查的重点，应用数量积求平面向量的夹角、模及判断向量的垂直关系是难点． 2.以向量为载体考查三角函数及解析几何问题是高考考查的重点． 3.多以选择题、填空题的形式出现，难度适中，但灵活多变. 三．规律总结

（17）本小题考查同角三角函数的基本关系式、两角和公式、倍角公式、正弦定理等的知识，考查基本运算能力．满分12分． （Ⅰ）解：在中，，由正弦定理， ． 所以． （Ⅱ）解：因为，所以角为钝角，从而角为锐角，于是 ，

(Ⅰ)求证：BE=EB1; (Ⅱ)若AA1=A1B1;求平面A1EC与平面A1B1C1所成二面角(锐角)的度数． 注意：在下面横线上填写适当内容，使之成为(Ⅰ)的完整证明，并解答(Ⅱ)．(右下图) (

） 等腰三角形的判定： 有两个角相等的三角形是等腰三角形； 直角三角形的性质： ①直角三角形的两个锐角互为余角； ②直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半； ③直角三角形的两直角边的平方和等于斜边的平方（勾股定理）；