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使学生认识三角形的特性，知道三角形任意两边之和大于第三边以及三角形的内角和是180°。 2.使学生认识锐角三角形、直角三角形、钝角三角形和等腰三角形、等边三角形，知道这些三角形的特点并能够辨认和区别它们。

这个等边三角形的边长是(　　)厘米。 4.一个三角形中至少有(　　)个锐角,最多有(　　)个钝角。 5.一个直角三角形,有一个锐角是35°,另一个锐角是(　　)。 6.在许多建筑中,经常可以见到三角形,是因为三角形具有(　　　　)。

小数点的后面添上0或者去掉0，小数的大小不变。（ ） 5.1.25扩大10倍等于125缩小10倍。（ ） 6.一个三角形中至少有两个角是锐角。（ ） 7.最小的自然数是0。（ ） 三、选择（14分） 1.在一个有余数的除法中，余数一定比除数（

生活”这样一个数学学习过程。建立一种开放的，与生活相结合的，生动的课堂教学模式。在我刚刚讲完的《锐角与钝角》的认识这一课，我为学生创造了学生最喜欢的数学情境《游乐园》，我让学生在玩的过程中从数学的角

用一个直角和一个锐角拼成的角，一定是________角。 17. （2分） □÷△=8……4，△最小是________． 18. （3.0分） 数一数。 （1） 图中有________个锐角。 图中有________个直角。

12，则c的值为 7、1．在△ABC中，已知(a＋b＋c)(b＋c－a)＝3bc，则角A等于 8、锐角△ABC中，b＝1，c＝2，则a的取值范围是 三、解答题（第9题12分，第10题16分） 9、在△

平方米     3. （2分） (2020四上·醴陵期末) 两个锐角可以拼成一个（ ）。 A . 钝角或直角     B . 锐角或直角     C . 锐角、直角、钝角都可以        4. （2分） (2019四上·余杭期末)

     101×65-65_______65×100 10. （2分）数一数。 _______个锐角三角形，_______个钝角三角形， _______个直角三角形，_______个等腰三角形。 二、

主备人：** 参与人：** 学习内容：教科书第42页。 学习目标： 1.认识周角和平角。 2.知道锐角、钝角、直角、平角、周角之间的大小关系。 学习重难点： 重点：认识周角和平角，辨认周角和平角。 难

项和 ． 18．（12分在 中， 分别为角 所对的边，且 ， . （1）若 ，求 ； （2）若 为锐角三角形，求 的取值范围. 19．（12分）“扶贫帮困”是中华民族的传统美德，某福彩中心采用如下方式

在乘法中，一个因数缩小5倍，另一个因数不变，积（ ） A . 扩大5倍     B . 缩小5倍     6. （2分） 在锐角三角形中，任意两个锐角的和一定（ ）90°。 A . 小于     B . 等于     C . 大于    

(2016六上·玉林期末) 一个直角三角形的两个锐角的度数比是1：2，这两个锐角分别是________度和________度。 17. （1分） 一个直角三角形的两个锐角度数的比是2︰1，这两个锐角分别是________度，________度。

近似值为6.90的最大数为6.904,最小数为6.895。 17. （1分） 三角形如果有两个角是锐角，就一定是锐角三角形． 三、 我会选。（8分） (共4题；共8分) 18. （2分） (2018·承德) 下图是测量一颗玻璃球体积的过程：

_____厘米，最小是________厘米。 12. （1分） 已知一个直角三角形的一个锐角是42°，另一个锐角是________度。 13. （1分） 在带有括号的加、减法运算中，应先算________里面的。

2÷100=________ 2. （3分） (2016·喀什模拟) 一个直角三角形的两个锐角的度数比是3：2．这两个锐角分别是________度和________度． 3. （3分） (2019四下·麻城期末)

85÷0.6________2.85×0.6 5. （2分） (2019二下·苏州期末) 下图中，锐角有________个，直角有________个，钝角有________个。 6. （2分） (2020四上·汉中期末)

(2019四下·苏州期末) 沿着等边三角形任意一条底边上的高剪开，剪成两个直角三角形，其中一个直角三角形的两个锐角分别是________°和________°。 10. （2分） 求下面各角的度数。 ∠C=________°

13. （1分） (2019二上·灵宝期中) 钟表上显示3时整，时针和分针形成的角是（ ）。 A . 锐角     B . 直角     C . 钝角       14. （1分） 看书时眼睛距离书本大约（

(2020四上·官渡期末) 三时三十分，钟面上时针与分针之间的夹角为（ ） A . 钝角     B . 锐角     C . 直角     9. （2分） (2019四上·永吉期末) 在同一个平面内，有两条

形的上底增大到与下底相等时，梯形就转化成_______。 10. （3分）在一个直角三角形中，两个锐角的度数可能是_______和_______。因为_______。 11. （4分）在横线上填上“＞”、“＜”或“=”．