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第一章　直角三角形的边角关系 1.1　锐角三角函数 第1课时　正切与坡度 1.知识与技能 (1)经历探索直角三角形中某锐角确定后其对边与邻边的比值也随之确定的过程,理解正切的意义. (2)能够用表示直角三角形中两边的比

(　　) A. 4 B. .5 C. 6 D. 8 6. 在正方形网格中，在网格中的地位如图，则的值为（ ） A. B. C. D. 2 7. 如图，放映幻灯片时经过光源把幻灯片上的图形放大到屏幕上，

一、选择题（每小题6分，共12分） 1、已知A＋B＝45°，则(1＋tan A)(1＋tan B)的值为(　　) A．1　 B．2 C．－2 D．不确定 【提示】 【答案】 【解析】 【考点】 2、已知，是方程的两根，若，则（

并且当x＝2时,y=6． 　　（1）写出y关于ｘ的函数解析式;（2）当ｘ=４时,求ｙ的值. (3）当y　=８ 时，求x的值． 例３．画出的图像．(思考:画出的图像) x … … y … … 六、 拓展练习

B．调查某批次汽车的抗撞击能力 C．调查春节联欢晚会的收视率 D．全国中先生的视力情况 3．已知二元方程组，则的值为（       ） A． B． C． D． 4．如图，工人师傅用角尺画出工件边缘AB的垂线a和b，得到a∥b，理由是（   ）

.1米．参考值：，， A．8.5米 B．8.8米 C．8.3米 D．9米 9．（4分）如图，矩形相框的外框矩形的长为，宽为，上下边框的宽度都为，左右边框的宽度都为．则符合下列条件的，的值能使内边框矩形和外边框矩形相似的为　　

第7课时 离散型随机变量的均值 上课时间： 学习目标 1．通过实例，理解取有限值的离散型随机变量均值（数学期望）的概念和意义； 2．能计算简单离散型随机变量均值（数学期望），并能解决一些实际问题. 学习重点

第21章　一元二次方程 求一元二次方程中字母系数的值或范围 一、选择题 1. 已知一个直角三角形的两条直角边的长恰好是方程2x2＋kx＋7＝0的两个根，且这个直角三角形的斜边长是3，则k的值是(　　) A．6或－6 B．8或－8

的几组对应数据．根据下表提供的数据，求出y关于x的线性回归方程为=0.7x+0.35，那么表中t的值为（ ） x 3 4 5 6 y 2.5 t 4 4.5 A．3 B．3.15 C．3.5 D．4.5

划今后两年增加产量，如果每年都比上一年的产量增加x倍，那么两年后这种产品的产量y将随计划所定的x的值而确定，y与x之间的关系应怎样表示？y＝20(1＋x)2． (3)n支球队参加比赛，每两队之间进行一

 北师大版数学九年级下册 全册教案设计 清风染绿叶 第一章　直角三角形的边角关系 1　锐角三角函数 第1课时　正切与坡度 1．经历探索直角三角形中边角关系的过程，理解正切的意义和与现实生活的联系．

 北师大版数学九年级下册 全册教案设计 清风染绿叶 第一章　直角三角形的边角关系 1　锐角三角函数 第1课时　正切与坡度 1．经历探索直角三角形中边角关系的过程，理解正切的意义和与现实生活的联系．

00件，求这个百分数。 分析：此题是增长率问题，运用复利公式：Q=a（1+x），通过列方程求出x的值。 [解]设这个百分数为x。则今后第一年的产量为200（1+x）件，今后第二年的产量为200（1+x

在任意一个数前面添上“－”号，新的数就表示原数的相反数。 1.2.4绝对值 一般地，数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值。 一个正数的绝对值是它的本身；一个负数的绝对值是它的相反数；0的绝对值是0。 在数轴上表示有理数，它们从左

30、45、60度角的三角函数值义务教育教科书（北师）九年级数学下册 第一章 直角三角形的边角关系 2. 在直角三角形中,若一个锐角确定,那么这个角的对边,邻边和斜边之间的比值也随之确定.这种边的比值与锐角的对应关

注意：在中，a的取值必须满足a≥0，即二次根式的被开方数必须是非负数． 思考：等于什么？ 我们不妨取a的一些值，如2，－2，3，－3等，分别计算对应的的值，看看有什么规律． 概括：当a≥0时，＝a；当a < 0时，＝－a. 三、练习巩固

考点14 解三角形 【考点分类】 热点一、利用正余弦定理在三角形中求三角函数值、求角、求边长 1.【2013年普通高等学校招生全国统一考试（北京卷）文】在中，，，，则（ ） （A） （B） （C） （D）

1. 在中，角所对的对边长分别为； （1）设向量，向量， 向量，若，求的值； （2）已知，且，求． 解：（1）， 由，得， （4分） 即 所以； （7分） （2）由已知可得，， 则由正弦定理及余弦定理有：，

B．中位数不变 C．众数不变 D．方差不变 6．关于x的一元二次方程x2+4x+k＝0有两个相等的实数根，则k的值为（　　） A．k＝4 B．k＝﹣4 C．k≥﹣4 D．k≥4 7．我国古代数学名著《孙子算经》中记

(2)已知x、y都是实数，且y＝＋＋4，求yx的平方根． 解析：(1)根据二次根式的非负性和绝对值的非负性求解即可；(2)根据二次根式的非负性即可求得x的值，进而求得y的值，进而可求出yx的平方根． 解：(1)根据题意得解得则(a＋2