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1. 八年级上册第十一章 三角形 第十二章 全等三角形 地十三章 轴对称 地十四章 整式的乘法与因式分解 第十五章 分式 2. 第十一章三角形中的边角关系 3. 1．三角形的概念　　　不在同一直线上

： 27. ABCPQ（1）用含x的代数式表 示BQ、PB的长度；（2）当为何值时，△PBQ为等腰三角形；（3）是否存在x的值，使得四边形APQC的面积等于20cm2？若存在，请求出此时x的值；若不存在，请说明理由。其它类型应用题：4

(3)一个等腰三角形的周长是56 cm，腰与底的长度比是3∶2，腰长(　　)cm。 A．7 B．21 C．24 (4)一个三角形三个内角度数的比是2∶3∶4，这个三角形是(　　)三角形。 A．锐角 B．直角

联系.（重点） 2.会证明矩形的性质，会用矩形的性质解决简单的问 题.（重点、难点） 3.掌握直角三角形斜边中线的性质，并会简单的运用. （重点） 3. 观察下面图形,长方形在生活中无处不在.导入新课情景引入

不采取任何管理手段的交叉口。视距三角形 无控制交叉口的交通安全是靠交叉口上良好的通视范围来保证的。在交叉口前，司机对横向道路两侧的可通视范围，可用绘制交叉口的视距三角形的方法确定。注意：“视距线”应画

求△BED的面积. 探究点拨: （1）求重叠部分的面积先确定重叠部分的形状 (2)翻折后的三角形与原三角形成轴对称. (两个三角形全等), (3)对称轴是折痕所在的直线. (4)列方程求边长.探究示例• 课堂在线(二)8-x4xxE84

０对外圈刻度看外。角的计量单位是什么？用符号怎样表示？角的计量单位是“度”用符号“　”表示。33 34. 角可以分为哪几类？锐角周角直角钝角平角小于９０度等于９０度大于９０度而小于１８０度等于１８０度等于３６０度直角、平角和周

能证明勾股定理的逆定理，能利用勾股定理的逆 定理判断一个三角形是直角三角形.（难点） 3. 导入新课B C A 问题1 勾股定理的内容是什么? 如果直角三角形的两条直角边长分别为a,b,斜边为c,那么a2+b2=c2

C语句概述一个c程序可以有若干个源程序文件组成 一个源文件可以有若干个函数和预处理命令以及全局变量声明部分组成 一个函数有函数首部和函数体组成 函数体由数据声明和执行语句组成 C语句分为5类控制语句 函数调用语句 表达式语句 空语句 复合语句

基于效用理论的TOPSIS模型 49. 这里定义效用函数所计算出的效用值为三角模糊数，即 ，如图2所示，三角模糊数的隶属函数为：图2 三解模糊数隶属度函数3.3 基于效用理论的TOPSIS模型 50. 正理想解和负理想解确定

角下面钟面上时针和分针形成的角，哪个是直角？哪个比直角大，哪个比直角小？ 8. 锐角 9. 直角 10. 锐角 11. 钝角 12. 直角 13. 锐角 14. 钝角 15. 锐角 16. 直角 17. 钟面上几时整，时针和分针形

类型3　动点与二次函数综合型问题　　　　　　图Z5-8 32. 类型3　动点与二次函数综合型问题　　　　　　【方法点析】 　　此类二次函数综合题,主要考查了利用待定系数法求二次函数的解析式、全等三角形的判定与

认识勾股定理[义务教育教科书](BS)八上数学课件 3. 情境引入1.了解勾股定理的内容，理解并掌握直角三角形三边之间的数量关系．（重点） 2.能够运用勾股定理进行简单的计算．（难点）学习目标 4. 导入新课

谢谢同学们的合作 38. 三角形的面积人教版 数学 五年级 上册简易方程5课前导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习 39. 怎样算出红领巾的面积呢？能不能把三角形也转化成学过的图形？我们试一试。返回三角形的面积情境导入

以及最宽的位置来确定。常见的有： 针形、线形、剑形、披针形、卵形、圆形、椭圆形、菱形、心形、肾形、三角形、扇形等。 20. 20 21. 21阔卵形（宽卵形）  长宽约等或长稍大于宽，最宽处接近叶的基

分到(　　　)台。 10.527 20. 2．选择。 (1)一个三角形三个内角度数的比是2∶3∶5，这是一个(　　)三角形。 A．锐角　　　　　B．直角 C．钝角 D．无法确定 (2)一个长方形的周长是30

功率计算和功率因数提高方法； 4、熟悉三相交流电的电源与负载的连接方式，掌握三相交流电在星形连接和三角形连接方式条件下的电压、电流和功率计算。 3. 2.1 单相交流电基本知识2.1.1 正弦交流电周期、频率和角频率

指示牌示意图 15. 邀请函 16. 胸贴示意图 17. 设计方案二 18. 签到台背景板 19. 晚宴背景板 20. 开球仪式背景板 21. 指示牌示意图 22. 邀请函 23. 胸贴示意图 24.

数学开放题例1、已知： 如图，AC=AD,E是AB上一点。请你添加一个条件，能得出一些全等三角形。在你添加的条件下能得出多少对全等三角形，它们分别是那些？并说明你是怎样分析得到的？ DABEC 29. 探究性试题例2

8月28日，市人大常委会审议通过总体规划成果； 9月至12月,根据审议意见对总体规划进行深化完善; 2010年以来,根据国家长三角区域规划进行了优化完善,并与南京市 “十二五”规划纲要和本轮土地利用总体规划进行了衔接； 2011