2020-2021学年人教版化学九年级全册第三单元复习常见的酸教案
复习常见的酸 一、 教学目标 1、 进一步了解并掌握酸的化学性质及通性。(重点) 2、 能书写相关的化学方程式。 3、 学会运用比较、分类、归类、归纳、概括等方法。(难点) 4、 学生通过运用所学知
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复习常见的酸 一、 教学目标 1、 进一步了解并掌握酸的化学性质及通性。(重点) 2、 能书写相关的化学方程式。 3、 学会运用比较、分类、归类、归纳、概括等方法。(难点) 4、 学生通过运用所学知
第十单元《酸和碱》复习学案 一、【考纲要求】 1.了解酸和碱的物理性质及用途。 2.掌握酸和碱的化学性质,会写常见的化学方程式。 3.了解中和反应及在工农业中的应用。 4.了解溶液的pH与溶液酸碱度之间的关系。
10.2 酸和碱的中和反应 1.用pH试纸测定白醋的酸碱度时,如果先将试纸用蒸馏水润湿,再把白醋滴到试纸上,则测得的结果与白醋实际的pH比较( ) A.偏低 B.偏高 C.相等 D.无法比较 2.一
试验名称:不同浓度“九二〇”(赤霉酸)的喷施对无核白葡萄的影响 试验地点:火箭农场园艺六队西5号条田 试 验 员:张万毅 试验药品:四川省蓝兰月科技有限公司920(赤霉酸结晶粉) 试验处理:处理一:拉长浓度
增补叶酸预防神经管缺陷项目汇报材料 为加强出生缺陷干预工作,有效预防我区神经管缺陷的发生,提高出生人口素质,依据《**市农村妇女中增补叶酸预防神经管缺陷项目实施细则》,我们做了以下工作: 一、明确职责
年产3万吨硫酸锰可行性研究报告 目 录 1、总论……………………………………………………… 1 2、市场预测分析…………………………………………… 7 3、生产规模和产品方案……………………………………9
速溶型三氯异氰尿酸粉 —使用指南 1、作用及用途 作用:三氯异氰尿酸,有机化合物,白色结晶性粉末或粒状固体,具有强烈的氯气刺激味。三氯异氰尿酸是一种极强的氧化剂和氯化剂,具有高效、广谱、较为安全的消
低酸制品FDA工厂及产品注册委托代办协议 甲方:_________ 乙方:_________ 根据美国政府联邦法规(Federal Register)第21卷对低酸食品入境的规定,美国食
酸、碱、盐基础知识与要点 1.盐酸是 的水溶液,是 (填“纯净物”或“混合物”)纯净的盐酸是无色,有 气味的液体,有 性,打开盛浓盐酸的试剂瓶的瓶塞,瓶口上方会出现 ,久置后质量变 ,溶质质量分数 。胃液中含有
植物氨基酸肥在时差蔬菜上的施肥模式 大白菜、甘兰菜、结球生菜种植施肥模式 一、基肥 每亩地沟施有机—无机复混肥(1型)30公斤,根据土壤情况可加入适量腐熟的有机肥。 二、种肥 播种前使用2号
优化,考察玫瑰、白砂糖、柠檬酸等因素对玫瑰复合苹果酱成品的影响。研究结果显示,对玫瑰复合苹果酱的品质产生影响最大的是玫瑰粉的加入比例,其次是白砂糖的加入比例,最后才是柠檬酸。最终得出玫瑰复合苹果酱最理想的工艺配方为:
验证报告编号:2305·429-00 注射用盐酸林可霉素工艺验证报告 起草人: 日期: 年 月 日 审核人: 日期: 年 月 日 批准人: 日期: 年 月 日 XX药业有限公司 注射用盐酸林可霉素(0.6g规格)生产工艺验证方案目录
人教版第十单元酸和碱单元测试 1.下列关于酸的说法错误的是( ) A.浓硫酸具有吸水性,浓盐酸具有挥发性 B.稀盐酸和稀硫酸都可用于金属除锈 C.稀硫酸能够与活泼金属反应制取氢气 D.稀盐酸能够使紫色石蕊溶液和无色酚酞溶液都变红色
中国医科大学 毕业设计(论文) 浅谈金银花中有效成分绿原酸的研究现状 学 院 XX学院 专 业 制药工程 班 级 20XX级X班 学生姓名 学生姓名 学 号 12345678 指导教师 X教授 202X年3月
年产15000吨硫酸铝生产线的可行性研究报告 一、 办厂概况: (一) 项目名称:硫酸铝生产 (二) 项目主管单位:**县下镇镇政府 (三) 项目主办单位:**下镇焦宝矿 (四) 项目负责人: (五)
危险化学品浓硫酸泄漏事故应急预案 为了xxx车间浓硫酸泄漏,进一步提高对事故的应急救援能力,建立快速防险救灾体制,迅速和妥善处理重特**全生产事故,最大限度地减少人员伤亡和经济损失,维护社会稳定,根
附件7 总胆汁酸测定试剂注册技术审查指导原则 本指导原则旨在指导注册申请人对总胆汁酸(Total bile acids,TBA)测定试剂注册申报资料的准备及撰写,同时也为技术审评部门审评注册申报资料提供参考。
课题1常见的酸和碱 1.已知苹果汁的近似pH为2.9~3.3,向苹果汁中滴入紫色石蕊试液,显示的颜色是( ) A.无色 B.红色 C.蓝色 D.紫色 2.我们熟悉的下列物质中,溶于水不会放出大量热的是( )
常见的酸和碱 教学目标 (1)知识与技能 知道酸和碱溶液能和酸碱指示剂反应;能自制酸碱指示剂,并设计和完成与之有关的实验。 (2)过程与方法 进一步认识与体验科学探究的过程;学会运用酸碱指示剂检验酸溶液和碱溶液。
增补叶酸预防神经管缺陷项目工作总结 在县委县政府的高度重视,市卫生局、市保健院的有力指导下,全县各乡镇卫生院积极宣传,认真实施,为2496名准备怀孕或已经怀孕的妇女发放了叶酸,无神经管缺陷儿发生,现将一年工作总结如下。