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专业毕业设计，可以结合实际情况确定具体的序号与层次要求; 　　④文字要求：文字通顺，语言流畅，无错别字，无违反政治上的原则问题与言论，要采用计算机打印文稿，统一采用a4纸张; 　　⑤图表要求：所有图表

     球——________       谎——________ 2. （4分）改正成语中的错别字。 出神入画________    口蜜腹健________ 随心所浴________    如毛饮血________

专业毕业设计，可以结合实际情况确定具体的序号与层次要求; 　　④文字要求：文字通顺，语言流畅，无错别字，无违反政治上的原则问题与言论，要采用计算机打印文稿，统一采用a4纸张; 　　⑤图表要求：所有图表

　　1、贫困证明中要求明文出现贷款人名字，并且要求与本人身份证上的名字完全一致，不能用同音字、不规范简写字代替，不能有错别字。贷款人名字不得涂改。 　　2、贫困证明要求加盖家庭所在地乡(镇)人民政府公章，或更高一级主管部门

书写要工整，字体要端正，清楚，不要潦草， 乱造字，乱简化，让人猜藏。写完信后，一定要认 真仔细地多看两遍，避免因错别字和漏字 (哪怕只 是一字之差) 引起对方的误解。还要注意正确使用 标点符号。现在有很多青年人不太注意标点符号的

些小失误： 　　1.由于有些班干电话不通，联系不上，导致未能按时到场开会。 　　2.名单上有个别错别字，导致点名出现报错现象。 　　经过这次活动，我们从中学会了准备工作的操作流程，针对上述状况，我们部

_______，走得________，离楚国就________。 5. （2分）改正下列词语中的错别字。 万古常青________     兴高彩烈________ 6. （4分）在括号里填上由“阔”组成的词语。

专业毕业设计，可以结合实际情况确定具体的序号与层次要求; 　　④文字要求：文字通顺，语言流畅，无错别字，无违反政治上的原则问题与言论，要采用计算机打印文稿; 　　⑤图表要求：所有图表、线路图、流程图、

　　作文批改可采取详批、略批、学生互批等相结合的方式，但每次作文教师详批不得少于二分之一。对于详批的作文要做到纠正错别字，疏通句子，圈点优美词句，有眉批、旁批和总批。对于学生批改的作文，教师要有适量地检查和指导。 　　

述。要求论理正确、论据确凿、逻辑性强、层次分明，表意准确、鲜明，语言通顺、流畅，用规范汉字，不写错别字。一般情况下应采用计算机打印成文，若手抄则要求书写工整。 　　③修改要求。论文初稿写好后，全文阅读

　　1、贫困证明中要求明文出现贷款人名字，并且要求与本人身份证上的名字完全一致，不能用同音字、不规范简写字代替，不能有错别字。贷款人名字不得涂改。 　　2、贫困证明要求加盖家庭所在地乡(镇)人民政府公章，或更高一级主管部门

”。(2分) “抢劫”词义较重，如“这家银行今天凌晨被抢劫了”。(2分) 9.纠正下面一段话中的错别字。(10分) 这种吊脚楼，依山榜水，沿江连绵不断。入夜那临江窗户中灯火像星星在水上闪铄，那一座座吊

写字量。 3、注意消灭错别字：在平时教学中，我注意抓住易出错字着重进行指导，以减少错别字的产生。让学生设立错别字本，将自己平时出错过的字归类，每天认读一遍，不知不觉间减少了错别字。最重要是家听作业,家

2、语文作业中整体都注意基础训练，课外知识涉及的少，阅读训练的题型少。 3、作业和作文中的错别字批改不到位，很多错别字没有改出来，有的错别字老师代替学生改正。 4、学生书写格式普遍不正确，部分班级作业封面不整洁，说明老师平时要求不严格。

⑹闲来垂钓碧溪上；⑺采菊东篱下，悠然见南山；⑻ 落红不是无情物，化作春泥更护花。（一个空1分，有错别字该空不得分） （二）9.闻笛赋，指西晋向秀作的《思旧赋》（1分）；烂柯人，指晋人王质的故事 （1分）。

（1）根据拼音写汉字，给加点的字注音。（3分） 更dié（ ） 翩跹．（ ） yān（ ）然 （2）画线句中有错别字的词语是“ ”，正确写法是“ ”。（2分） （3)为文中甲、乙两处的“婉”字选择符合语境的解释：【甲】

⑹闲来垂钓碧溪上；⑺采菊东篱下，悠然见南山；⑻ 落红不是无情物，化作春泥更护花。（一个空1分，有错别字该空不得分） （二）9.闻笛赋，指西晋向秀作的《思旧赋》（1分）；烂柯人，指晋人王质的故事 （1分）。

人的年岁。( ) ①直接引申 ②比喻引申 ③直接引申 ④比喻引申 ⑤借代引申 4．下列词语中如有错别字，请纠正。（5分） 沉缅酒色 重峦迭嶂 白璧无暇 各自为阵 气壮山河 侃侃而谈 错辞不当 言不由衷

（一）重视基础知识的掌握 为了让学生学好基础知识，我在书写方面，特别强调规范，整齐，字迹工整，并努力克服错别字。对生字新词的理解运用方面，扩大范围，不只局限于课本中要求的生字，只要课文中出现的，都要求掌握，这

写完后，与同学分享习作，互相评议习作，根据同学的意见修改习作。评价的要点:一是要看图画的内容是否介绍清楚，二是要看有没有错别字。 ▶教学准备 多媒体课件。 ▶教学课时 2课时 第1课时 ▶课时目标 1.能按一定的顺序观察图画，展开想象。