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B．《松花江上》 C．《蓝花花》 D．《刘胡兰》 二、填空题【每空2分，共30分。要求：书写规范，不得有错别字） 11.郁达夫小说《茫茫夜>及其续篇《秋柳》的主人公是于质夫，他是集各种狭邪意味于一身的不肖子弟

◆内容要精简，段落要分明，条理要清晰。 ◆语气诚恳，不卑不亢，表现出自信及积极的态度。 ◆注意正确的文法，切勿写错别字。 另外，值得注意的是：信纸信封不要折皱或有污渍，更不要有其他公司或酒店的标记或名称；每封自荐信在

收入差距，东西部地区发展差距明显”。还有就是错别字，阅卷中每三个错别字要扣掉一分，扣满为三分，重复出现不再扣分，大家容易忽略这样一些细节，事实上这种错别字出现的频率还挺高，一定程度上影响卷面，如果通篇

班级______ 姓名______ 得分______　时间：40分钟　满分：100分 一、下面每组词语中都有一个错别字，用“____”标出来，并在“(　　)” 里改正过来。(8分) 1．身段　　 恩慧　　 暴发　　 示意　

错勘（kān） D．亢（kàng）旱 盗跖（zhí）嗟（jiē）怨刽（kuài）子手 5.下列各组词语错别字最多的一项是（　　） A． 寒喧 罪愆 倾刻 长弘化碧 B． 分辩 决别 造孽 望帝啼鹃 C． 时辰

　　调查地点：xx商品街附近 　　调查目的：调查社会上的错别字，并向有关单位报告，提出改善提议。 　　调查结果：经过对商品街的调查统计，我们发现社会上的错别字能够分为三类，第一类是故意将词语中的某个字用谐音字

B．shēn）林 深________（A．sēn  B．shēn）处 2. （14分）改正句子中的错别字。　　 ①最后一份钟，是旗帜的形壮，是天地间缓缓上生的红色。 ________→________、

工；④修改时着重考虑内容、格式、序号、外文字母、表格、插图及参考文献的序号是否符合要求，以及有无错别字。 本文档由香当网(https://www.xiangdang.net)用户上传

　　1、贫困证明中要求明文出现贷款人名字，并且要求与本人身份证上的名字完全一致，不能用同音字、不规范简写字代替，不能有错别字。贷款人名字不得涂改。 　　2、贫困证明要求加盖家庭所在地乡(镇)人民政府公章，或更高一级主管部门

___落里 三、 用下面的字组成本课的生字。 (共1题；共8分) 3. （8分）找出下列词语中的错别字，并在括号内改正。 拨地而起________ 色采明丽________ 反璞归直________ 应接不假________

3．注意正确的写字姿势和执笔方法。 4.评分标准：规范端正（35分）；大小适中（35分）；卷面清洁（20分）；没有错别字（10分）。 六、奖项设立 每个年级分别评出一、二、三等奖。一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。 **中心小学

    由于我刚从学校走向社会，缺乏社会工作经验，因此对工作还不够大胆和太紧张所以有些打资料的时候打错别字。我以后继续努力学习，克服缺点，争取做一名合格的信息员而奋斗。 本文档由香当网(https://www

　　我们都曾让苦思冥想寻觅到的解法葬身在计算过程中写错的一个符号上，我们也都曾将煞费苦心铺排出的作文断送在仓促而就的一个错别字上，常常地，我们学会了高瞻远瞩，学会了从全局出发，却不能够做到对每一件小事都精益求精，何谓真正的“大善”

六、存在问题与不足 1、同学们的作业，个别书写质量太差，作业本保护的不够好，个别同学对字的笔顺、笔画掌握的不好，错别字比较多，还没有养成认真书写的好习惯。 2、在教学过程中，对新教材理解、运用不够深刻。对教材内容把握

督促他们用英语的一种途径。 　　当然也有学生的总结纯属是在应付老师检查，了了的几行，还不免有许多错别字，口语化严重。比如张xx说语文试卷出的都是课外阅读时，他这样写“英文阅读只净是课外的”。我看了半天

注重细节，方能完美无瑕 　　在定稿前一定要逐字逐句的读，不厌其烦的读，多读多改，格式、字体、标点、错别字、意思是否流畅、论点是否突出、中心是否明确等都是检查的重点，这样修改下来，在定稿后即使不能达到完美

学生主体作用，师生双边活动得当。 九、课堂板书工整、布局合理，体现授课重点；字迹清楚、规范，不写错别字。 十、能恰当使用多媒体设备等教具，利用现代化教学手段提高教学效率。 十一、尊重学生，循循善诱，不

最新毕业实习报告格式及要求 　　一、 　　1.文字要求：文字要工整通顺，语言流畅，无错别字。 　　2.内容要求： 　　(1)以实习亲身经历和体验为依据，简单介绍实习过程做了些什么事。包括个人完成的主

　　1、贫困证明中要求明文出现贷款人名字，并且要求与本人身份证上的名字完全一致，不能用同音字、不规范简写字代替，不能有错别字。贷款人名字不得涂改。 　　2、贫困证明要求加盖家庭所在地乡(镇)人民政府公章，或更高一级主管部门

份，让班级有时间准备初赛，在初赛中选出选手更为公平。二是应关注细节，加强指导。比如：标点的使用、错别字等。在指导时教师多多引导孩子看课外书，并在课堂中给一定的时间，还应多写些下水文，对学生的作文多指导