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不只用“X”号做出标识，要同时给予相应指导。 4、作文必须详改，对佳句和学生未发现的错别字要用符号批示或注，错别字要求学生更正。病句要予以纠正，眉批和总批要有针对性，指导性、激励性。文中点评要贴切、指导性强。周记可以简改。

句（ ）______ （ ）______ 台（ ）______ （ ）______ 4.将句中的错别字圈出来，依次改在括号里。（3分） （1）海力布为了救乡亲们不惜牺牲自己的生命，乡亲们为自己不听海力布的话而后诲。（

力还有待加强，有些家长的责任心有待加强。 　　第三方面：经验交流 　　从语文试卷看多数问题出现在错别字，和规范写字上。所以在学习上要能做到以下几点可能对孩子的成绩会有所帮助。 　　1.激发孩子的识字兴趣。

内容充实、具体，见解独特，结构严谨，文笔优美。基本上无错别字。 (32-37分)：主题（观点）明确，内容具体，结构完整，文笔通顺。文面规范。错别字控制在五个字以内。 (24-31分)：主题（观点）尚明

人的结局，同时也是一种反讽手法，表现封建旧传统的强大。（3分） 论述完整，举例恰当，逻辑清晰，无错别字（2分） 2．举例说明新写实小说与传统现实主义小说的主要区别。 答：第一，以往的重大题材不再成为写

·段与段之间隔行书写，每段起首留空间，会显得更易于阅读 ·控制在一版纸以内 ·运用简明，直接的文字 ·多用短句 ·注意正确的文法，切勿错别字 ·除了格式整齐，求职信最好列印出来，以保持整齐清洁 求职信撰写技巧就是这么的，熟练运用的你就成功了一半！

生分组以“生活中处处有语文“为主题，让学生们走上街头、深入屏幕、踏进网络，收集大量的方言、广告、错别字、精彩店名等，然后让学生在活动课上展示。同学们竞相以各种各样的形式展现了生活中的语文，如网络一班的

具体，见解独特，结构严谨，文笔优美。文面规范，基本上无错别字。 (32-37分)：主题（观点）明确，内容具体，结构完整，文笔通顺。文面规范。错别字控制在五个字以内。 (24-31分)：主题（观点）尚明

在上学期期末考试中，显示出本班的基础知识掌握得不够扎实，从检测的情况来看，孩子们对字形掌握不够，错别字很多。因此我充分利用写字课和早读课抓学生的字形。字义的理解对文章的感悟很重要，而现在收入的课文中有

7、一小题1分，共5分。有错别字或添字漏字等现象，该小题不得分。 8、②国家还没有统一，而自己却不能再为国家效力了 ③举例：悬梁刺股 凿壁偷光 囊萤映雪（按规定赋分即可。有错别字酌情扣分） 二、（共30分）

微风，洒落，展开，烂漫无比；2.草堂，在门口休息，恭恭敬敬；3.永久保持，枝枯叶落，仍然不变。 评分意见：共10分，每空1分。错别字一个扣0.5分，不重复扣分，每空不倒扣分。 三、阅读与理解。26分 短文1 鸟语（片段） 1． 参考答案：勤劳的可贵

A．周作人 B．张恨水 C．林语堂 D．梁实秋 三、填空题（每空2分，共30分。书写规范，不得有错别字） 16.1918年3月，《新青年》刊登了钱玄同化名“王敬轩”的《给《新青年》编者的一封信》，同时

A．长白 B．长安 C．芝寿 D．季泽 三、填空题（每空2分，共30分） 要求：书写规范，不得有错别字。 16．诗合集《雪朝》是朱自清、周作人、徐玉诺、俞平伯、郭绍虞、叶圣陶、刘延陵和郑振铎八位文学研究会诗人的集体亮相。

第十一题：答题有的同学不按老师教的方法在文中找答案，有点想当然。 　　2、错误分析 　　1、写错别字的问题比较严重，每一道题都有错别字出现。在今后的教学中，应当把所教的字放在一定的语言环境中，教给学生识字、记字的方

不通顺”等评价他们的习作，会一棍子把他们打如冷宫。顾威同学的作文题目是《校园生活》文章字数不足，错别字又多，但是对学校生活还是有一定的思想，批改时 我用评语鼓励，放大他的亮点，一段时间后，他的作文发生

5、写作要朴实、简洁、诚实、迅速。 特别注意： 1、领导的名字及排序绝对不能弄错； 2、不能出现语病和错别字； 3、用第三人称的口吻叙述，客观，不带有个人感情色彩。 新闻稿写作经验 一、关于标题 ①标题是一句话；

4、对话性评价。以面谈方式采用情感性语言对学生进行鼓励和指点，引起师生共鸣。5、作文必须详改，对佳句和学生未发现的错别字要用符号批示或注，错别字要求学生更正。病句要予以纠正，眉批和总批要有针对性，指导性、激励性。文中点评要贴切、指

bì）人不胜惶恐，这不太宽敞（bì chǎng）的房间怎能让你在这暂时隐蔽（bì chǎng）呢？  三、下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ），并按要求写词语。（4分） A.垂头丧气 娓娓动听 目瞪口呆 巧舌如黄  B.负荆请罪

具体，见解独特，结构严谨，文笔优美。文面规范，基本上无错别字。 （32-37分）：主题（观点）明确，内容具体，结构完整，文笔通顺。文面规范。错别字控制在五个字以内。 (24-31分)：主题（观点）尚明

处展现。陈老师注重培养学生的社会实践能力，班内每学期都有社区清扫、公益捐书、征文、小品、啄木鸟找错别字活动等，也积累了成果。曾获得区法制教育主题班会评选“鼓励奖”；区校园文化组合秀“优秀指导”奖。她带