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比较几分之一的大小1．看图写分数，并比较大小。 分母 6. 2．涂一涂，比一比。涂一涂略＞＜ 7. ＞＜＞＞＞＞ 8. 4．错误易错辨析八戒的说法是(　　　)的。 9. 大多 10. 5. 写出涂色部分所表示的分数，再将它们按从大到小的顺序排列。提升点

100＝1.25∶25＝20∶100＝0.2 8. 易错辨析辨析：对比的基本性质理解不透而导致判断错误。 9. 提升点 1比的基本性质的变式应用　5016 10. 5.在5∶7中，如果比的前项乘2，后项除以4，比值是多少？

19. 病假工资的计算病假应提供正规医院出具的病假证明：诊断证明书及休假建议条、门诊病历、医药费收据、挂号证明、出院记录等证明原本，行政部留相关复印件备案； 病假工资按北京市最低工资标准的80%发放； 病假期间补贴按日扣除；

19. 病假工资的计算病假应提供正规医院出具的病假证明：诊断证明书及休假建议条、门诊病历、医药费收据、挂号证明、出院记录等证明原本，行政部留相关复印件备案； 病假工资按北京市最低工资标准的80%发放； 病假期间补贴按日扣除；

安全体系可巳 追溯能力4，六六 ｀ 寸合规勹 范4 7. 主要流程—门诊预检后托队等候 -前-往护士台 挂号系统 II门诊护士台 系统纬队系统＼ 枷庄病 取 老 人送病历 )门诊病案系统；记录 LJ哉 诊诊间医赈系统医生开

服务上体现尊重患者的“知情权”等。 →就诊各项告知、治疗用药等说明。 6.确保服务流程的畅通、优质、安全。 →陪同就诊挂号、收费、检查、取药等。 7.为患者减少费用。 →合理检查、用药、治疗、收费等。 8.临床医生和员工之间的协作精神。

要发现、主要结论、方法和观念上存在的不足之处、未涉及到的问题等。 在记录文献资料方面经常出现的一种错误是忽略有关文献的次要信息，如文章出处、出版时间、出版单位地点和页码等，在最后完成论文的参考文献时需要花费时间再次查寻。

－（A－3）*15 “A”单位记为一般性错误 一次一般性错误扣除15分，重大差错相当于5次一般性差错，特大差错此项为0分。 特大差错包括员工泄密，营私舞弊，错误支付无法追回及其他给公司造成重大损失（万

审——审题干。审清题干要求，明确题目要求是什么：正确还是不正确的项、属于还是不属于、能还是不能，找正确项，须用排除法；找错误项，运用重点突破法。如果要选的是原因或者依据也要搞清。 3.找——找原文。 在阅读材料中找到与选项对应的文段内容，即确定阅读区间。

差别，也要尽心尽职做好工作。要确保每一个程序应尽可能正确，即使没有人能在近期内发现它的错误，也要尽一切可能排除错误的隐患。 职业责任的另一个重要方面是离开工作岗位时应保守公司的秘密。当离开公司时，专业

有不可控制的外部障碍吗？有正确的态度和自信心吗？绩 效 诊 断 箱警示：绩效管理中最常风和最糟糕的错误或许就是首先从个人 因素方面追究绩效差的根由。 45. 绩效辅导阶段 辅导的三点建议 辅导的类型：正式、非正式

能缺陷其他心理、生理性风险危害因素123456班组长如何做好安全管理工作 49. 指挥错误操作失误监护失误其他错误其他行为性风险和有害因素第五类 行为性危险危害因素 5项班组长如何做好安全管理工作 50

的有效沟通程度，做到准确执行医嘱。3、严格执行手术安全查对制度和流程，防止手术患者、手术部位及术式错误。4、严格执行手卫生规范，落实医院感染控制的基本要求。5、加强特殊药物的管理，提高用药安全。6、建

离开球台。 17. 9.2 可以在下列情况下暂停比赛： 9.21 由于要纠正发球、接发球次序或方位错误； 9.22 由于要实行轮换发球法； 9.23 由于警告或处罚运动员； 9.24 由于比赛环境受到干扰，以致该回合结果有可能受到影响。

主要案例案例三：利润操纵：看你还能抗几天—广东科龙电器股份有限公司1999年年报分析（对公司利润操纵、关联方交易、报表编制严重错误、资产质量、利润质量、现金流量质量等问题的系统化分析）（资料来源：张新民：《企业财务报表分析》，对

有不可控制的外部障碍吗？有正确的态度和自信心吗？绩 效 诊 断 箱警示：绩效管理中最常风和最糟糕的错误或许就是首先从个人 因素方面追究绩效差的根由。 45. 绩效辅导阶段 辅导的三点建议 辅导的类型：正式、非正式

禁止 allege v. 断言；宣称（尤指在提不出证明的情况下） misrepresent v. 错误地想象出 optional a. 可任意选择的；随意的 misled v. mislead 的过去式和过去分词，误导

密，其实只有6个字：不要小看自己。” 周明 15. 自省自我批评，追求卓越 有自知之明，不要不承认错误 要进步必须改变自己 态度“客户的批评比赚钱更重要。从客户的批评中，我们可以更好地汲取失败的教训，将它转化为成功的动力。”

点。换位思考方式（篇章架构） 31. ORANGE如果错在己方，勇敢、及时地承认错误有利于保持形象、维护信誉。 1、错误很小且在纠正中，不必书面致歉。 2、如果是双方责任的话：先说好消息，再解释，再说坏消息。

(5)独立作业 作业中出现的疑难问题，在经过充分的思考、分析后可以向老师、同学请教或开展讨论，对作业中的错误，要及时分析错误原因进行订证。 (6)解决疑难 对当天学习中出现的疑难，应该当天就把它解决(问题不过夜)，